Ч33 Р139 Равкин, Захар Ильич. Педагогика Царскосельского лицея Пушкинской эпохи (1811-1817) [Текст] : Историко-педагогический очерк / З.И. Равкин ; Акад пед. и социал. наук Моск. психол.-социал. ин-т. - Москва : Флинта, 1999. - 149 с. - Библиогр.: с. 4-5. - ISBN 5-89502-053-4. - ISBN 5-89349-153-х : 22.00 р. Рубрики: Педагогика--История Аннотация: В книге рассматриваются педагогическая система Царскосельского Лицея и важнейшие социально-исторические факторы, оказавшие влияние на формирование духовной личности и поэтического гения А.С. Пушкина в период его воспитания в условиях этого знаменитого учебного учреждения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
371 Х917 Хрестоматия по педагогике [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов] / под ред. З. И. Равкина ; сост. М. Г. Бушканец и Б. Д. Леухин. - Москва : Просвещение, 1976. - 431, [1] с. ; 22 см. - (в пер.) : 0.95 р. Рубрики: Педагогика--Хрестоматии Аннотация: Хрестоматия содержит основополагающие работы классиков марксизма-ленинизма, документы партии и правительства по основным вопросам обучения и воспитания в советской школе. Большое место отведено произведениям видных советских педагогов. книга является учебным пособием для студентов педагогических вузов и составлена с учетом программ курсов "Введение в педагогику" и "Педагогика школы". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бушканец, Моисей Григорьевич \сост.\; Леухин, Борис Дмитриевич \сост.\; Равкин, Захар Ильич \ред.\ Экземпляры всего: 33 АБ (31), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (31), ЧЗ (1), МБ (1) |
Ч33(0) П859 Пряникова, Валерия Геннадьевна. История образования и педагогической мысли [Текст] : учебник-справочник / В. Г. Пряникова, З. И. Равкин ; Рос. акад. образования, Ин-т теорет. педагогики и междунар. исслед. в образовании. - Москва : Новая школа, 1995. - 94, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7301-0088-4 (в обл.) : 3500.00 р., 35.00 р. Рубрики: История образования и педагогической мысли--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история образования -- история педагогической мысли -- история педагогики Аннотация: Учебник-справочник содержит краткое обобщающее изложение мирового процесса исторического развития образования и педагогической мысли. Каждый раздел книги снабжен вопросами-заданиями, необходимыми для контрольного повторения изложенного материала и самостоятельного творческого осмысления темы, а также рекомендательными списками литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Равкин, Захар Ильич; Российская академия образования (Москва). Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании Экземпляры всего: 6 ЧЗ (2), АБ (3), МБ (1) Свободны: ЧЗ (2), АБ (3), МБ (1) |
371 П781 Проблемы педагогического стимулирования и методологии исследований истории советской школы [Текст] / Кировский гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина, Марийский гос. пед. ин-т им. Н. Н. Крупской ; сборник статей под ред. З. И. Равкина. - Йошкар-Ола : МГПИ им. Н. К. Крупской, 1972. - 291, [1] с. - Библиогр. в ссылках. - (в пер.) : 1.30 р. Рубрики: Стимулирование в обучении--Сборники статей Учебно-воспитательная работа в школе--Сборники статей Школа--История--СССР--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): стимулирование в обучении -- стимулирование как метод воспитания школьников -- индивидуально-дифференцированный подход -- методология исследований истории школы -- советская школа -- история школы в СССР -- история советской школы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Равкин, Захар Ильич \ред., предисл.\; Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Киров)Марийский государственный педагогический институт им. Н. Н. Крупской (Йошкар-Ола) Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
37(09с) Р139 Равкин, Захар Ильич. Советская школа в период восстановления народного хозяйства 1921-1925 г. [Текст] : учебно-методический комплекс / З.И. Равкин; Под ред. проф. П.Н. Шимбирева. - Москва : Учпедгиз, 1959. - 275 с. - Библиогр.: с. 268-273. - 6.30 р. Рубрики: Педагогика--История Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шимбирева, П.Н. \под ред. проф.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч33(2) Р139 Равкин, Захар Ильич. Творцы и новаторы школы, рожденной Октябрем [Текст] : кн. для учителя / З.И. Равкин. - Москва : Просвещение, 1990. - 208 с. - ISBN 5-09-001049-8 : 0.80 р. Рубрики: Народное образование в СССР--История Педагогика в СССР--История Школа в СССР--История Аннотация: Очерки, составившие содержание книги, объединены идеей показать историю советской школы и педагогики в живых образах их творцов и новаторов(А.В. Луначарский, Н.К. Крупская, М.Н. Покровский, А,С. Бубнов), талантливых теоретиков и практиков воспитания (П.П. Блонский, А.П. Пинкевич, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч403(2) Р135 Рабочие материалы общевузовской научно-практической конференции "Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 88 с. ; 29 см. - Условное загл. : Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли. - 80 экз. - (в обл.) : [40.00] р. Содержание: Беляев, Владимир Иванович. Современные подходы в историко-педагогических исследованиях / В. И. Беляев. - С .4-10 Днепров, Эдуард Дмитриевич. Методологические проблемы истории педагогики / Э. Д. Днепров. - С .10-17 Егоров, Семен Филиппович. Методика обучения как предмет историко-педагогических исследований (конец XIX - начало XX в.) / С. Ф. Егоров. - С .18-24 Константинов, Николай Александрович. К вопросу о периодизации истории школы и педагогики / Н. А. Константинов. - С .24-27 Корнетов, Григорий Борисович. Всемирная история педагогики: цивилизованный подход / Г. Б. Корнетов. - С .28-34 Королев, Федор Филиппович. К решению вопроса о периодизации истории советской школы и педагогики / Ф. Ф. Королев. - С .34-41 Королев, Федор Филиппович. Логическое и историческое в педагогических исследованиях / Ф. Ф. Королев. - С .41-50 Коротяев, Борис Иванович. Важный аспект историко-педагогических исследований / Б. И. Коротяев, И. П. Внукова. - С .50-51 Кошелева, Е. Заметки об историко-педагогическом исследовании / Е. Кошелева. - С .52-57 Равкин, Захар Ильич. Методологические проблемы педагогической науки / З. И. Равкин. - С .57-60 Равкин, Захар Ильич. Историко-педагогическая наука: задачи и перспективы / З. И. Равкин. - С .60-62 Равкин, Захар Ильич. Логическое и историческое в проблемных исследованиях по истории советской школы и педагогики / З. И. Равкин. - С .62-67 Равкин, Захар Ильич. Историзм как методологический принцип педагогики / З. И. Равкин. - С .67-71 Равкин, Захар Ильич. История педагогики и современность / З. И. Равкин. - С .71-76 Струминский, Василий Яковлевич. О некоторых вопросах периодизации истории школы и педагогики / В. Я. Струминский. - С .76-79 Фрадкин, Феликс Аронович. Принцип научности в истории советской педагогики / Ф. А. Фрадкин. - С .79-86 Шамахов, Федосий Федосьевич. О системе историко-педагогических исследований и роли в ней региональной тематики / Ф. Ф. Шамахов. - С .86-88 Рубрики: Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.--Сборники статей Педагогика--История--Россия--Сборники статей Историко-педагогические исследования--Методология--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- методология историко-педагогических исследований -- историко-педагогическая наука -- история педагогики -- история педагогической мысли Аннотация: Рабочие материалы составлены по материалам публикаций за последние несколько десятилетий в журнале "Педагогика", и затрагивают различные проблемы по методологии и методике историко-педагогического исследования. Составители преследовали цель показать, что на протяжении многих десятилетий в СССР и России учёными-педагогами накоплен богатый опыт по решению методологических проблем в области истории образования и педагогической мысли. Многие из этих решений остаются востребованными и по сегодняшний день, а проблемы поставленные педагогами прошлого века актуальны и в настоящее время. Составители надеются, что материалы помогут участникам в проведении научных дискуссий и выработке решений конференции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |