371 П781 Проблемы педагогического стимулирования и методологии исследований истории советской школы [Текст] / Кировский гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина, Марийский гос. пед. ин-т им. Н. Н. Крупской ; сборник статей под ред. З. И. Равкина. - Йошкар-Ола : МГПИ им. Н. К. Крупской, 1972. - 291, [1] с. - Библиогр. в ссылках. - (в пер.) : 1.30 р. Рубрики: Стимулирование в обучении--Сборники статей Учебно-воспитательная работа в школе--Сборники статей Школа--История--СССР--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): стимулирование в обучении -- стимулирование как метод воспитания школьников -- индивидуально-дифференцированный подход -- методология исследований истории школы -- советская школа -- история школы в СССР -- история советской школы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Равкин, Захар Ильич \ред., предисл.\; Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Киров)Марийский государственный педагогический институт им. Н. Н. Крупской (Йошкар-Ола) Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
Ч4 Т338 Теория обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост. Е. А. Копылова. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 176 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 155-175. - 50 экз. - (в обл.) : 95.94 р. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия Теория обучения--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): дидактика -- теория обучения -- процесс обучения -- принципы обучения -- дидактические концепции -- ФГОС -- содержание образования -- инновации в образовании -- мотивация обучения -- стимулирование в обучении -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- формы организации обучения -- урок -- методы обучения -- средства обучения -- педагогические технологии -- педагогические системы авторские -- авторские педагогические системы -- педагоги-новаторы Аннотация: Пособие адресовано студентам бакалавриата. В пособии излагаются важнейшие теории, принципы, понятия теории обучения. Пособие включает краткое изложение лекций, темы практических занятий, аналитический материал, справочные материалы, итоговый тест для самоконтроля, вопросы к зачету, список литературы. Пособие адресовано студентам очной и заочной формы обучения по направлению "Педагогическое образование". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Копылова, Екатерина Александровна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 21 ЧЗ (1), АБ (20) Свободны: ЧЗ (1), АБ (20) |