Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=биологические понятия<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Чудов, С. В.
    Понятия синэкологии в науках о человеке [Текст] / С. В. Чудов // Экология и жизнь. - 2009. - N 3. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (10 назв. )
УДК
^a1:316
ББК 60.023
Рубрики: Социальная философия
   Общество и природа
Кл.слова (ненормированные):
биологические понятия -- биологические методы -- математические модели -- общество -- традиционалистские общества -- закрытое общество -- открытое общество -- синэкология -- науки о человеке
Аннотация: О базовых понятиях биологии, математических моделях, применяемых в биологии, в применении к общественным наукам.


Найти похожие
2.


    Козлова, Т. А. (канд. пед. наук).
    Ценное обучающее и контролирующее пособие [Текст] : рецензия / Т. А. Козлова // Биология в школе. - 2010. - N 3. - С. 62-64. - Рец. на кн.: Воронина Г. А., Исакова С. Н. Биологический тренажер. 6-11 классы: дидактические материалы / Г. А. Воронина, С. Н. Исакова. - М.: Вентана-Граф, 2009 . - ISSN 0320-9660
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- биологические термины -- биологические понятия -- учебные пособия -- дидактические материалы -- рецензии -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: О новом учебном пособии "Биологический тренажер. 6-11 классы: дидактические материалы" (Г. А. Воронина, С. Н. Исакова), выпущенном в 2009 году. Реализация содержания данного пособия на уроках биологии может обеспечивать в полном объеме выполнение нескольких дидактико-методических функций, главная из которых - совершенствование системы контроля знаний и умений по биологии.


Доп.точки доступа:
Воронина \г. А.\; Исакова \с. Н.\

Найти похожие
3.


    Либеров, А. Ю. (кандидат педагогических наук).
    Педагогическая технология формирования системы универсальных учебных действий [Текст] / А. Ю. Либеров // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 23-27 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные стандарты -- предметное образование -- метапредметное образование -- деятельностное образование -- содержание образования -- учебные задачи -- универсальные учебные действия -- познавательные модели -- логические структуры текста -- школьный курс биологии -- биологические теории -- биологические понятия
Аннотация: О методике интегрированного изучения предметного и метапредметного (деятельностного) фрагментов фундаментального ядра содержания образования ФГОСа.


Найти похожие
4.


    Мишакова, В. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Организация чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы [Текст] / В. Н. Мишакова, С. Н. Полькина // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (14 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- уроки литературы -- школьное обучение -- смысловое чтение -- понимание текстов -- чтение -- художественные произведения -- модели чтения -- межпредметные связи -- биологические понятия -- тема экологии
Аннотация: Один из важнейших результатов школьного обучения - овладение учащимися смысловым чтением, которое предполагает освоение способов деятельности, связанных с пониманием текстов различного содержания, жанров, видов и форм, а также применение освоенного в различных жизненных ситуациях. Особое внимание в статье уделено раскрытию приемов работы по организации деятельности чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы. Материал статьи может быть также использован на занятиях кружков и факультативах.


Доп.точки доступа:
Полькина, С. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)