Поисковый запрос: (<.>K=смысловое чтение<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Овладение навыком смыслового чтения как метапредметный результат обучения математике [Текст] / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2012. - № 8. - С. 37-40
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- смысловое чтение -- метапредметные результаты обучения -- навык смыслового чтения
Аннотация: Приводятся примеры учебных заданий по математике, работа с которыми позволяет решать не только образовательные задачи учебного предмета, но и способствует достижению метапредметного результата обучения - формированию навыка смыслового чтения.
Найти похожие
|
2.
|
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Чтение и понимание содержания текста при обучении биологии [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 54-60. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- смысловое чтение -- биологические тексты -- навыки чтения -- грамотность чтения -- стили языка
Аннотация: Навык чтения считается фундаментом образования. Поэтому одним из требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования является обучение школьников смысловому чтению. В статье рассмотрены умения, раскрывающие полноту понимания текста, указаны особенности осмысливания учащимися текстов разного содержания, приведены характеристики официально-деловых, научных, публицистических, художественных текстов.
Найти похожие
|
3.
|
Атаманская, М. С. (учитель физики).
Метод эмоциональной остановки. Формула смыслового чтения [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2012. - № 6. - С. 37-41 : табл., рис., граф., схема. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод эмоциональной остановки -- общеобразовательная школа -- учебники -- методы обучения -- работа с текстом -- обучение физике -- работа с книгой -- преподавание физики -- смысловое чтение
Аннотация: Методика организации совместной деятельности ученика и учителя при чтении учебника.
Найти похожие
|
4.
|
Владимирская, Г. Н.
Неделя русского языка в Киеве [Текст] / Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе. - 2013. - № 5. - С. 55
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина--Киев, город
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воссоздающее воображение -- лингводидактика -- недели русского языка -- периодические издания -- профессиональные издания -- русский язык как иностранный -- смысловое чтение -- учебники русского языка -- учителя-словесники
Аннотация: Краткая информация о Неделе русского языка в Киеве.
Доп.точки доступа:
Борисенко (ведущий сотрудник Психологического института РАС) \н. А.\; Неделя русского языка
Найти похожие
|
5.
|
Мишакова, В. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация работы с текстом на уроках биологии в условиях внедрения ФГОС [Текст] / В. Н. Мишакова // Биология в школе. - 2015. - № 1. - С. 12-19 : рис., табл. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- преподавание биологии -- обучение чтению -- смысловое чтение -- смысловое понимание -- работа с текстом -- критерии оценивания
Аннотация: В соответствии с ФГОС, смысловое чтение должно быть направлено на формирование и развитие у учащихся умений работать с учебным, научным и информационным текстом, на овладение приемами поиска, преобразования и оценивания информации. Развитие данных умений требует от учителя создания новой образовательной среды на уроке, использования различных информационных средств и методических приемов.
Найти похожие
|
6.
|
Савиных, Галина Петровна (эксперт; кандидат педагогических наук).
Массовая оценка на зрелость, или "возвращение" сочинения в школу? [Текст] / Галина Петровна Савиных // Народное образование. - 2015. - № 1. - С. 131-136 : 2 схемы. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
итоговые сочинения -- итоговые изложения -- функциональная грамотность -- смысловое чтение -- оценивание сочинений -- оценивание изложений -- инструкции -- социологические исследования
Аннотация: Анализ подходов к проведению итоговых сочинений и изложений.
Найти похожие
|
7.
|
Григорова, Елена Сергеевна (учитель информатики).
Формирование стратегий смыслового чтения на уроках информатики [Текст] / Е. С. Григорова // Информатика в школе. - 2016. - № 9. - С. 34-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (1 назв. )
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- уроки информатики -- смысловое чтение -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: Представлены задания на формирование стратегий смыслового чтения для учащихся 8-9 классов.
Найти похожие
|
8.
|
Беляева, Наталья Васильевна (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Пропедевтическая подготовка в основной школе к итоговому сочинению в контексте реализации метапредметных результатов ФГОС основного общего образования [Текст] / Беляева Наталья Васильевна // Литература в школе. - 2016. - № 11. - С. 22-26 : фот. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- анализ текстов-образцов -- анализ художественных высказываний -- аргументы -- восприятие текстов -- выбор тем -- изучение произведений -- итоговые сочинения -- коммуникативные задачи читателей -- композиции сочинений -- литературное образование -- литературные произведения -- написание сочинений -- образовательные стандарты -- обучающие работы -- определение целевых установок -- повторы -- подготовка учеников -- приемы ораторского искусства -- риторический анализ -- смысловое чтение -- создание собственных высказываний -- тезисы -- темы сочинений -- уроки литературы -- федеральные государственные стандарты -- формулировка главных мыслей -- формулировка коммуникативных задач -- целевые установки писателей -- школьное образование -- школьные сочинения
Аннотация: Подготовка к итоговому сочинению в основной школе с помощью анализа текстов-образцов.
Найти похожие
|
9.
|
Мишакова, В. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы [Текст] / В. Н. Мишакова, С. Н. Полькина // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (14 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- уроки литературы -- школьное обучение -- смысловое чтение -- понимание текстов -- чтение -- художественные произведения -- модели чтения -- межпредметные связи -- биологические понятия -- тема экологии
Аннотация: Один из важнейших результатов школьного обучения - овладение учащимися смысловым чтением, которое предполагает освоение способов деятельности, связанных с пониманием текстов различного содержания, жанров, видов и форм, а также применение освоенного в различных жизненных ситуациях. Особое внимание в статье уделено раскрытию приемов работы по организации деятельности чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы. Материал статьи может быть также использован на занятиях кружков и факультативах.
Доп.точки доступа:
Полькина, С. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Горелова, И. Н. (учитель начальных классов).
Приемы работы с текстом [Текст] / И. Н. Горелова // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 33-37 : табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- работа с текстом -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автором предлагаются некоторые приемы работы с текстом в начальной школе.
Найти похожие
|
11.
|
Байбакова, О. Ю. (кандидат педагогических наук).
Социально-коммуникативное развитие учащихся - один из факторов повышения качества начального образования [Текст] / О. Ю. Байбакова, С. С. Журавлева // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- качество образования -- коммуникативные универсальные учебные действия -- краеведческие проекты -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- опыт работы -- смысловое чтение -- социально-коммуникативное развитие -- социальные коммуникации -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассмотрены теоретические основания проблемы развития социальных коммуникаций детей младшего школьного возраста; описан опыт организации социокультурных практик при реализации краеведческих проектов.
Доп.точки доступа:
Журавлева, С. С.
Найти похожие
|
12.
|
Хомякова, И. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Работа с текстом на уроках литературного чтения [Текст] / И. С. Хомякова // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- работа с текстом -- смысловое чтение -- уроки литературного чтения
Аннотация: В статье рассматриваются особенности методической работы при формировании смыслового чтения на уроках литературного чтения в начальных классах.
Найти похожие
|
13.
|
Лазебникова, Анна Юрьевна (доктор педагогических наук).
Работа с текстом на уроках обществознания [Текст] / Анна Юрьевна Лазебникова, Елена Лазаревна Рутковская // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 2. - С. 45-51. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды текстов -- методика преподавания обществознания -- преобразование текстов -- работа с текстом -- смысловое чтение -- уроки обществознания -- учебные тексты -- читательская грамотность
Аннотация: В статье раскрываются особенности работы с учебными текстами, а также неадаптированными текстами источников и документов, используемых в курсе обществознания.
Доп.точки доступа:
Рутковская, Елена Лазаревна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
14.
|
Еремина, Татьяна Юрьевна.
Оценивание метапредметных результатов образования [Текст] / Татьяна Юрьевна Еремина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 6. - С. 44-49. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- герменевтика -- краеведение -- метапредметные задания -- метапредметные результаты -- проверочные работы -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автор характеризует некоторые подходы к оцениванию метапредметных результатов образования и способы формирования навыков смыслового чтения текста, приводит примеры заданий метапредметного характера и краеведческой направленности для учащихся VII класса.
Найти похожие
|
15.
|
Вербицкая, Мария Валерьевна (доктор филологических наук).
Национальное исследование качества образования по иностранным языкам в V классах: результаты и методические выводы [Текст] = National education quality monitoring in foreign languages in the 5th grade: results and methodological conclusions / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. - С. 2-22. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- аудирование -- техника чтения -- спонтанная речь -- смысловое чтение -- языковые навыки -- метапредметные умения -- английский язык -- речевая деятельность -- учителя -- повышение квалификации
Аннотация: В статье анализируются результаты проведенного Национального исследования качества образования по иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому) в V классах и подробно рассматриваются материалы диагностики по английскому языку. На основе выявления типичных ошибок учащихся авторы дают рекомендации учителям по обучению разным видам речевой деятельности и формированию языковых навыков. В статье также представлены рекомендации для системы повышения квалификации учителей.
Доп.точки доступа:
Махмурян, Каринэ Степановна (доктор педагогических наук); Симкин, Виктор Николаевич (кандидат педагогических наук); Национальное исследование качества образования по иностранным языкам
Найти похожие
|
16.
|
Харчевникова, Е. Л. (кандидат педагогических наук; профессор).
Стратегиальный подход в обучении учащихся смысловому чтению и работе с информацией [Текст] / Е. Л. Харчевникова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виды чтения -- информация -- младшие школьники -- работа с информацией -- смысловое чтение -- типы чтения -- чтение
Аннотация: О типах и видах чтения как стратегиях читательской деятельности.
Найти похожие
|
17.
|
Исаева, С. А. (доцент кафедры начального образования).
Формирование навыков смыслового чтения и работы с текстом на уроках окружающего мира [Текст] / С. А. Исаева // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- младшие школьники -- обучающие технологии -- окружающий мир (образование) -- работа с текстом -- смысловое чтение -- уроки окружающего мира -- фрагменты уроков -- чтение
Аннотация: В плане применения технологий работы с текстом рассмотрен фрагмент урока окружающего мира по теме "Природные зоны полярного пояса" (2 класс).
Найти похожие
|
18.
|
Ясакова, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук).
Стихотворение Варлама Шаламова "Поэту" [Текст] : (урок словесности в XI классе) / Е. А. Ясакова // Русский язык в школе. - 2017. - № 12. - С. 8-14 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
поэтические традиции -- общеобразовательная школа -- русские писатели -- размышления о времени -- размышления о стихах -- размышления о природе -- поэтические тексты -- смысловое чтение -- анализ произведений -- уроки словесности -- русская словесность -- стихотворения -- эссе -- письма -- методические разработки -- актуализация знаний -- элементы беседы -- анализ стихотворений -- беседы по вопросам -- выразительное чтение -- мини-сочинения -- толкование слов -- сценарии уроков -- взыскующий -- биографии -- лирические герои -- 11 класс
Аннотация: Анализ стихотворения Варлама Шаламова "Поэту" в контексте русской поэтической традции.
Доп.точки доступа:
Шаламов, Варлам Тихонович (русский писатель ; 1907-1982) \в. Т.\
Найти похожие
|
19.
|
Сергеева, Л. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение студентов стратегиям смыслового анализа текста [Текст] / Л. А. Сергеева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- математические тексты -- научные тексты -- подготовка учителей начальных классов -- смысловое чтение -- смысловой анализ текста -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье обоснована необходимость организации смыслового чтения научного текста в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. Автор рассматривает одно из направлений профессионально ориентированной методики обучения студентов содержательному анализу математического текста. Приведены примеры учебного взаимодействия педагога и студентов с целью усвоения обучающимися стратегий смыслового анализа математического материала.
Найти похожие
|
20.
|
Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Специфика метапредметных заданий и их использование на уроках истории, обществознания и географии [Текст] / Игорь Юрьевич Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 6. - С. 44-51. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеграция знаний -- интегрированное обучение -- метапредметные задания -- метапредметный подход -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия -- уроки географии -- уроки истории -- уроки обществознания
Аннотация: Автор пишет о внедрении метапредметного подхода в школьное образование. Раскрывает специфику заданий метапредметной направленности, их использование на уроках истории, обществознания и географии в V-XI классах для интеграции знаний из различных предметных областей и формирования у школьников универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный