Поисковый запрос: (<.>K=учебные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 84
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Кулькина, Е. А. Приемы работы с учебными текстами по английскому языку на предтекстовом этапе [Текст] / Е. А. Кулькина> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 74-76
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- тексты -- учебные тексты -- речь -- обучение речи Аннотация: Вариативные приемы работы с текстами, ориентированные на его понимание. Использование потенциала учебного текста как важнейшего стредства обучения всем видам речевой деятельности.
Найти похожие
|
2.
|
Костенко, Иван Петрович. Педагогика учебной книги [Текст] / И. П. Костенко> // Университетская книга. - 2008. - N 3. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32
ББК 76.17 + 74.58 Рубрики: Книжное дело Издательское дело Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): авторы учебников -- вузы -- преподавание -- преподаватели -- студенты -- учебники -- учебные пособия -- учебные тексты -- учебный процесс Аннотация: О создании, использовании и восприятии учебников для вузов. Методика их написания и оформления.
Найти похожие
|
3.
|
Домрачева, Е. Технология эффективного чтения учебного и научного текста [Текст] / Е. Домрачева> // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 53-54 : табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение геометрии -- научные тексты -- тексты -- технология чтения -- учебные тексты -- чтение -- эффективное чтение Аннотация: Как отучить школьников от зубрежки и добиться понимания программного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Игнатова, Т. Б. Учебный текст и формирование культуры речи школьников [Текст] / Т. Б. Игнатова, А. В. Черных> // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 49-51. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- развитие речи -- лексика -- культура речи -- письменная речь -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- ненормативная лексика -- работа с текстом -- учебные тексты -- речевая культура Аннотация: О формировании речевой культуры учащихся.
Доп.точки доступа: Черных, А. В. Найти похожие
|
5.
|
Невдах, М. М. Исследование информационных характеристик учебного текста методами многомерного статистического анализа [Текст] / М. М. Невдах> // Прикладная информатика. - 2008. - N 4 (16). - С. 117-130 : 7 рис., 6 табл. - Библиогр.: c. 130 (19 назв. )
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): учебные тексты -- многомерный статистический анализ -- дискриминальный анализ -- учебная литература Аннотация: Представлены методы многомерного статистического анализа. С помощью дискриминального анализа выделены основные признаки, влияющие на усвоение учебного текста.
Найти похожие
|
6.
|
Миронова, М. Д. Формирование приемов смыслового анализа учебного текста у шестиклассников [Текст] / М. Д. Миронова> // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 19-40. - Библиогр.: с. 40 (9 назв. )
ББК 74.202 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): шестиклассники -- школа -- психология обучения -- восприятие информации -- запоминание информации -- память -- качество обучения -- усвоение информации -- учебная информация -- школа -- эффективность обучения -- учебные тексты -- анализ текста -- психологические методики Аннотация: Использование психологических методик, направленных на решение проблемы понимания структуры учебного текста, повышение восприятия учебной информации и увелечение степени запоминания.
Найти похожие
|
7.
|
Андреева, А. Д. Понимание первоклассниками языка школьных учебников [Текст] / А. Д. Андреева, О. Д. Серебренникова> // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 84-94. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв. )
ББК 74.202 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): первоклассники -- младшие школьники -- начальная школа -- психология обучения -- восприятие информации -- запоминание информации -- память -- качество обучения -- усвоение информации -- учебная информация -- учебники -- эффективность обучения -- учебные тексты -- язык текста Аннотация: Чем определяется, от чего зависит полноценное понимание первоклассником языка школьного учебника? Попытке ответить на эти вопросы посвящено экспериментальное исследование, описанное в данной статье.
Доп.точки доступа: Серебренникова, О. Д. Найти похожие
|
8.
|
Маслинский, Кирилл Александрович. Школьная математика: формулы советского дискурса [Текст] / К. А. Маслинский> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 120-131 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 74.26 + 22.1 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Математика Общие вопросы математики--СССР, 20 в. 80-е гг. Кл.слова (ненормированные): школьная математика -- задачи -- школьные задачи -- математические задачи -- текстовые задачи -- учебные тексты -- учебники -- учебники математики -- школьные учебники Аннотация: Обсуждаются текстовые задачи по математике позднесоветского периода, когда использование задач было характерно прежде всего для младшей и средней школы. Рассматриваются способы отбора и комбинирования реалий во всех текстовых задачах отдельно взятого учебника. Материалом для исследования и анализа послужил учебник Виленкина Н. Я., Чеснокова А. С., Шварцбурда С. И. "Математика. 4 класс" 1984 года издания.
Доп.точки доступа: Виленкин \н. Я.\; Чесноков \а. С.\; Шварцбурд \с. И.\ Найти похожие
|
9.
|
Мазурина, Л. В. (канд. психол. наук ; почетный работник общего образования РФ). Природосообразный учебник географии [Текст] : представляем опыт / Л. В. Мазурина> // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 3. - С. 48-51, 64. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные пособия -- учебники географии -- учебные тексты -- творческие задания -- природосообразные методы -- инструментальность учебников -- эстетичность учебников -- целостное мышление Аннотация: Автор представляет новое учебное пособие: "Космическая география". Учебник обладает рядом специфических особенностей, направленных на формирование гармоничного, целостного, экологически здорового типа мышления.
Найти похожие
|
10.
|
Купцова, Г. Н. (аспирант). Русский фольклорный (танцевальный) лексикон на уроках РКИ [Текст] / Г. Н. Купцова> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 41-49 : цв. фото. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.03 + 74.202 + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- лингвострановедение -- уроки РКИ -- уроки танца -- культура -- русская культура -- танцы -- русские народные танцы -- лексикон -- фольклорный лексикон -- русский фольклорный лексикон -- танцевальный лексикон -- термины -- тексты -- учебные тексты -- пословицы -- поговорки -- комментирование текстов -- внеаудиторная деятельность -- аудиторные занятия Аннотация: Знакомство с народным танцем как частью национальной культуры, включающей в себя элементы не только танцевальной тематики, но и других сфер этнографии (костюм, музыка, песня), изучение лексических и фразеологических единиц, относящихся к народному танцу, представляется актуальным с точки зрения преподавания русского языка иностранцам.
Доп.точки доступа: Школа танцев Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина Найти похожие
|
11.
|
Артюшина, Л. А. (канд. пед. наук). Учебный текст как способ включения рефлексивных умений в содержание учебного материала учебника [Текст] / Л. А. Артюшина> // Право и образование. - 2009. - N 5. - С. 94-99. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные материалы -- рефлексивные умения -- школьники -- учебники -- учебные тексты Аннотация: Анализ специфики учебных текстов, направленных на формирование у школьников рефлексивных умений.
Найти похожие
|
12.
|
Федоров, Б. И. Учебная информация как средство обучения и развития интеллекта [Текст] / Б. И. Федоров> // Философские науки. - 2009. - N 10. - С. 81-96. - Библиогр. в примеч. - Продолж. Начало в NN 5-9. - Примеч.: с. 96
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): учебная информация -- учебные тексты -- средства обучения -- логика Аннотация: Исследуются специфика, функции и структура учебных текстов, умение систематизировать учебную информацию и эффективность средств обучения.
Найти похожие
|
13.
|
Бакланова, Ирина Ивановна (канд. филол. наук). Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения [Текст] / И. И. Бакланова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07 Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): русский язык -- культура речи -- языковые средства -- языковые единицы -- речевое общение -- учебные тексты -- научные тексты -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты Аннотация: Языковые особенности учебно-научных и научных текстов как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса.
Доп.точки доступа: Грайс (английский логик) \г. П.\ Найти похожие
|
14.
|
Лернер, Г. И. (кандидат педагогических наук). Роль учебно-методического комплекса в формировании универсальных учебных действий на уроках биологии [Текст] / Г. И. Лернер> // Биология в школе. - 2010. - N 8. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- УУД -- учебно-методические комплексы -- УМК -- образовательные процессы -- учебная литература -- средства обучения -- умения учащихся -- учебные задания -- учебные тексты -- формирование предметных умений -- уроки биологии Аннотация: Автор рассматривает проблему формирования одного вида УУД - интеллектуальных умений, в развитии которых важнейшую роль играет учебная литература.
Найти похожие
|
15.
|
Вострякова, Н. А. (кандидат филологических наук). "Как поросенок говорить научился" [Текст] : разработка уроков РКИ по рассказу Л. Пантелеева / Н. А. Вострякова> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 6-24 : цв. фот. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): тексты -- художественные тексты -- учебные тексты -- иностранные студенты -- китайские студенты -- китайский язык -- РКИ -- русский как иностранный -- рассказы -- разработки уроков -- обучение РКИ -- рецептивные трудности -- адекватность восприятия -- русские писатели -- аутентичные художественные тексты -- национально-культурная специфика восприятия Аннотация: Предлагаемая разработка системы уроков посвящена изучению рассказа Леонида Пантелеева "Как поросенок говорить научился" китайскими студентами начального этапа обучения РКИ. Разработка содержит многоаспектный национально ориентированный комментарий к рассказу с учетом специфических рецептивных трудностей, характерных для китайских студентов. Занятия включают в себя учебные и художественные тексты и разнообразные задания к ним для аудиторной и внеаудиторной работы.
Доп.точки доступа: Пантелеев, Леонид (писатель) \л.\ Найти похожие
|
16.
|
Обласова, Т. В. (кандидат филологических наук). Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов [Текст] / Т. В. Обласова> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 52-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- тексты -- учебные тексты -- текстовая деятельность -- создание текстов -- вторичные тексты -- встречные тексты -- понимание текста -- учебно-познавательная деятельность -- речевые жанры -- конструирование -- виды конструирования Аннотация: В статье с опорой на идея текстовой природы сознания рассматриваются развивающие возможности деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов. Описывается система обучения школьников создавать тексты с учетом освоения ими способов понимания текста на разных уровнях.
Найти похожие
|
17.
|
Подкопаева, И. Н. Урок-исследование "Жесткость воды и способы ее устранения" [Текст] / И. Н. Подкопаева> // Химия в школе. - 2010. - N 9. - С. 19-24 : табл., схема
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лабораторные работы -- вода -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные тексты -- конспекты уроков -- карстовые явления -- уроки химии -- уроки-исследования -- жесткость воды Аннотация: Конспект урока химии.
Найти похожие
|
18.
|
Лернер, Г. И. (кандидат педагогических наук). Работа с учебными текстами на уроках биологии [Текст] / Г. И. Лернер> // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 28-34 : рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- универсальные учебные действия -- учебные тексты -- чтение учебных текстов -- осмысленное чтение -- понимание текстов -- навыки чтения учебных текстов -- тексты по биологии -- умение задавать вопросы -- внимательное чтение -- приемы работы с текстами Аннотация: В свете требований стандарта нового поколения к формированию универсальных учебных действий, сформированность навыков работы с учебным текстом приобретает важнейшее значение. В статье приведен ряд приемов работы с учебными текстами.
Найти похожие
|
19.
|
Тарасова, О. И. (кандидат искусствоведения, доцент кафедры религиоведения Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина). Устно-поэтическое мышление как основа понимания, образованности и осознанности бытия [Текст] / О. И. Тарасова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 6. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (10 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): письменное образование -- устное образование -- устно-поэтическое мышление -- устность -- письменность -- устная культура -- творческое сознание -- творческое воспитание личности -- учебные тексты Аннотация: Отмечается, что система письменного образования, занимающая в настоящее время ключевую позицию, нацелена на передачу только профессиональных навыков в ущерб развитию творческого начала личности. Утверждается, что накопление у человека в процессе образования личностного знания, формирование установки на понимание и способности к творчеству возможно только с учетом опыта и традиций устного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Киямова, А. Г. (кандидат педагогических наук). Учебник как средство реализации деятельностного подхода в обучении школьной географии [Текст] / А. Г. Киямова> // География в школе. - 2011. - № 10. - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- преподавание географии -- школьный курс географии -- обучение географии -- средства обучения -- учебники географии -- учебные тексты -- приемы работы с текстом -- внетекстовые компоненты -- деятельностный подход -- патриотизм -- приемы работы с учебником Аннотация: Автор рассматривает структуру учебников по географии, раскрывает особенности организации работы с учебником по отдельным курсам географии и приводит примеры заданий, направленных на формирование самостоятельной учебной деятельности школьников.
Найти похожие
|
|
|