Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- вузовское образование -- рефлексивный дискурс -- студенческий дискурс -- дискурс -- культура речевого общения -- речевое общение -- общение
Аннотация: О роли рефлексивного дискурса в образовательном пространстве.

Найти похожие

Бабырэ, Н. (доктор филологических наук).
О статусе учителя иностранных языков в контексте преподавания [Текст] / Н. Бабырэ, Е. Бабырэ, Л. Усатая // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 77-78

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- педагогическое мастерство -- профессионализм учителя -- профессиональная деятельность -- речевое общение -- статус учителя -- учебные процессы -- учителя иностранных языков
Аннотация: Совокупность педагогических явлений, связанных с обучением и воспитанием учащихся средствами иностранного языка.

Доп.точки доступа:
Бабырэ, Е. (канд. филологических наук); Усатая, Л.

Найти похожие

Новикова, Любовь Павловна.
Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду [Текст] / Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 38-42. - 0; Модель кружковой работы, отражающей взаимодействие воспитателя и логопеда. - 0; Схема сравнения для составления сложносочиненных предложений с союзом "а"

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Магнитогорск
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- задержка психического развития -- ЗПР -- коррекционные детские сады -- кружки -- кружковая работа -- мелкая моторика -- речевое общение -- ручной труд
Аннотация: Предлагается пример работы кружка "Веселая мастерская" для детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи. В кружке особое внимание уделяется развитию мелкой моторики у детей, и работа включает в себя 4 этапа.

Доп.точки доступа:
МДОУ "Црр - детский сад N 7"

Найти похожие

Мозжилин, С. И.
Символизация духа и процесс мифотворчества [Текст] / С. И. Мозжилин // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 103-123

УДК

^a1:316

^a159.9

ББК 87.6 + 88.3
Рубрики: Философия--Социальная философия
Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
общественное сознание -- мифы -- понятие мифа -- мифотворчество -- процесс мифотворчества -- дух -- духовность -- духи -- речь -- речевое общение -- социальное общение -- мышление -- душа -- персонификация -- имена -- символы -- слова -- символизация духа -- фаллос -- мужская доминанта
Аннотация: Миф как повествование о существах, порождающих лица, то есть о духах. Понятия "дух" и "душа", их мифологическая взаимосвязь. Этапы развития мифотворчества, связанные со стадиями психического миросозерцания. Имена и фаллическая символика духов. Процесс мифотворчества.

Найти похожие

Венецкая, Анастасия Борисовна (аспирант).
Региональный компонент и формирование культуры общения у младших школьников [Текст] / А. Б. Венецкая // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 16-20

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- краеведение -- региональный компонент -- культура общения -- младшие школьники -- речевое общение
Аннотация: Опыт воспитания у учащихся начальной школы культуры речевого общения.

Найти похожие

Улзытуева, Александра Ивановна (доцент).
Педагогические условия обучения детей речевому общению в условиях бурятско-русского двуязычия [Текст] / А. И. Улзытуева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 69-71. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. ). - Ил.: рис.

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
речь -- общение -- речевое общение -- обучение речевому общению -- двуязычие -- бурятско-русское двуязычие -- русский язык -- бурятский язык -- билингвизм -- мотивации -- детские сады -- начальная школа -- дошкольники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- игры -- игровая деятельность
Аннотация: К вопросу формирования мотиваций и развития устойчивого интереса к общению на неродном языке у дошкольников и учащихся начальной школы.

Найти похожие

373.2
Р 69

Романова, И.
Совершенствуем коммуникативно-речевые умения педагогов ДОУ [Текст] : в помощь старшим воспитателям / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 17-28 . - ISSN 0012-561X

УДК

373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- старшие воспитатели -- воспитатели детского сада -- коммуникативно-речевые умения -- речевое общение -- педагогическое речевое общение -- коммуникативные навыки -- повышение квалификации -- конспекты занятий
Аннотация: Реформирование системы дошкольного образования породило новые подходы к нему, в том числе идею непрерывного профессионального роста работников сферы образования, одна из целей которого - развитие умения оптимально эффективно общаться с участниками педагогического процесса. А для этого педагоги не только должны быть высоквалифицированными, но и знать принципы и функции профессионального педагогического речевого общения.

Найти похожие

Дроздова, Ольга Евгеньевна (канд. пед. наук).
Мир повседневной коммуникации [Текст] : (программа элективного курса) / О. Е. Дроздова // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 107-111. - Библиогр.: с. 111 (22 назв. ) . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
программы -- учащиеся -- культура речи -- общеобразовательная школа -- речевое общение -- профильное обучение -- речевая культура -- элективные курсы
Аннотация: Программа элективного курса "Повседневное речевое общение".

Найти похожие

Осиянова, О. М.
Формирование культуры речевого общения в контексте коммуникативной подготовки [Текст] / О. М. Осиянова // Профессиональное образование. - 2008. - N 6. - С. 27-29

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная деятельность -- высшее образование -- гуманитарное образование -- речевое общение -- познавательные процессы -- культура речи
Аннотация: Рассмотрена сущность культуры речевого общения. Выделены три группы субъектов речевого общения.

Найти похожие

10.

Хаймович, Л. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры филол. дисциплин и методики их преподавания в нач. школе).
Маски речевых жанров в структуре урока [Текст] / Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ). - 1; Маски речевых жанров . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- риторика (образование) -- уроки риторики -- 4 классы -- речевые жанры -- педагогическое общение -- общение педагогическое -- речевое общение -- непрямая коммуникация (образование) -- коммуникации (образование)
Аннотация: О косвенных формах речевого общения на уроках. Разработка урока риторики в 4-м классе на тему "Маски речевых жанров".

Найти похожие

11.

Нищева, Наталья Валентиновна.
Конспект занятия по картине "Работа шофера трудна и сложна" в средней группе детского сада [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 19-21. - Цв. вкладка в сер. журн. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- средний дошкольный возраст -- рассказывание по картине -- беседы с дошкольниками -- составление рассказа -- развитие речи -- связная речь -- развитие связной речи -- речевое развитие -- речевое общение -- зрительное восприятие -- восприятие -- зрительное внимание -- внимание -- сюжетно-ролевые игры -- игры дошкольников -- подвижные игры
Аннотация: Формирование целостного впечатления об изображенном на картине. Составление рассказов по фрагментам картины. Развитие связной речи, зрительного внимания и восприятия.

Найти похожие

12.

Романова, И.
Развитие коммуникативно-речевых умений будущих педагогов [Текст] / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 82-89 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74.1 + 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Педагогическое образование
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- студенты -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- коммуникативно-речевые умения -- коммуникативные навыки -- педагогическое общение -- речевое общение -- риторика -- конспекты занятий
Аннотация: Отсутствие в подготовке будущих воспитателей специальной дисциплины по развитию коммуникативно-речевых умений вызывает потребность в решении данной проблемы. Возможными путями могут стать: использование комплекса занятий и упражнений по развитию коммуникативно-речевых умений на занятиях в вузе; обучение будущих педагогов на специальных курсах педагогической риторики; формирование у студентов коммуникативно-речевых умений на педпрактике в ДОУ.

Найти похожие

13.

Арушанова, А.
Истоки диалога [Текст] : для работы в группах старшего дошкольного возраста / А. Арушанова, Н. Дурова, Е. Рычагова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 33-39 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- речь дошкольников -- развитие речи -- активизация речевого общения -- речевое общение -- диалогическое общение -- правильная речь -- игровые занятия -- конспекты занятий -- сценарии занятий
Аннотация: Конспекты занятий с дошкольниками, цель которых - активизировать общение, обучать детей правильности речи.

Доп.точки доступа:
Дурова, Н.; Рычагова, Е.

Найти похожие

14.

Бикеева, А.
Домашние уроки речи, или О тексте и подтексте [Текст] / Бикеева А. // Семья и школа. - 2007. - N 10. - С. 16-17

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
родители -- воспитание детей -- речевое общение -- культура общения
Аннотация: Речевое общение с ребенком в семье.

Найти похожие

15.

Ушакова, О. С.
Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова, Е. А. Смирнова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 11-13

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- речевое общение -- эмоциональная чувствительность -- речевое воспитание -- развивающее образование
Аннотация: В системе дошкольного образования развитие речи, обучение родному языку занимает ведущее место. Развитие речи и речевого общения в значительной мере обусловлено эмоциональной чувствительностью ребенка к взаимодействию с взрослыми и сверстниками.

Доп.точки доступа:
Смирнова, Е. А.

Найти похожие

16.

Нестерова, Т. В. (канд. филол. наук; доцент).
Непрямые (косвенные) реализации интенции отказа в речевом общении русских с позиций речевого этикета [Текст] / Т. В. Нестерова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 45-56. - Библиогр.: с. 55-56 (47 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'38

^a811.161.1

ББК 81.07 + 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Стилистика
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- этикет -- речевой этикет -- речевые акты -- косвенные речевые акты -- типы речевых актов -- русские -- общение русских -- речевое общение -- отказы (языкознание) -- интенции отказа -- реализация интенции -- непрямые реализации -- косвенные реализации -- коммуникации (языкознание) -- непрямая коммуникация
Аннотация: Из сорока типов контекстуально-ситуативных косвенных речевых актов с интенцией отказа, выделенных автором, в статье подробно рассматриваются восемь. Использование результатов исследования может быть полезно для дальнейшего изучения речевых жанров и непрямой коммуникации; этикета; в практической деятельности преподавателей, занимающихся проблемами общения; в практике преподавания русского языка, в том числе и как иностранного.

Найти похожие

17.

Афонина, А. Л. (учитель-логопед высшей квалификационной категории).
Из опыта организации и содержания работы логопедической службы в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Текст] / А. Л. Афонина // Социальное обслуживание. - 2009. - N 3. - С. 14-30. - Библиогр.: с. 30 (19 назв. ). - 3 прил. образцов документов

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Удмуртская Республика--Глазов, город, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние дети -- дошкольники -- подготовка к школе -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- речевое недоразвитие -- речевое общение -- связная речь -- слуховое восприятие -- коррекция речи -- игровые приемы -- работа с родителями -- памятки для родителей -- логопедическая служба -- локальные акты -- нормативно-правовые акты -- логопедическая работа -- положения (социальная защита) -- учителя-логопеды -- опыт работы (социальная защита)
Аннотация: Содержание и организация труда логопеда. В Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья" обращаются с разноаспектными проблемами речевого недоразвития у детей. С учетом специфики работы Центра разработан локальный нормативно-правовой акт по организации логопедической работы.

Доп.точки доступа:
"Семья", центр; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья"

Найти похожие

18.

Кисельникова, Н. В.
Межвузовская конференция, посвященная проблемам речи [Текст] / Н. В. Кисельникова // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 164-165 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
речь -- речь и ее функции -- конференции -- речевое общение -- межвузовские конференции -- речевая культура
Аннотация: Краткий обзор работы межвузовской конференции "Речь в общении: психологические, психолингвистические, дефектологические и психотерапевтические аспекты". Состоялась 5 марта 2009 г. (г. Москва).

Доп.точки доступа:
Речь в общении: психологические, психолингвистические, дефектологические и психотерапевтические аспекты, межвузовская конференция

Найти похожие

19.

Окулова, А. В.
Методические основы диалоговой технологии обучения иностранным языкам в юридическом вузе [Текст] / А. В. Окулова // Право и образование. - 2009. - N 9. - С. 74-82. - Библиогр.: с. 81 (11 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК