Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=внутрипредметные связи<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Шогенов, Ахмед (канд. пед. наук).
Экспертиза школьных учебников [Текст] : рекомендации издательствам и авторам учебников по совершенствованию учебников второй ступени общего образования / Ахмед Шогенов // Российское образование. - 2007. - N 2. - С. . 29-34. - 0; Особенности экспертизы учебников учителями-предметниками. - 0; Первый уровень экспертизы. Содержание учебников. - 0; Второй уровень экспертизы. Организация содержание учебников. - 0; Третий уровень экспертизы. Методический аппарат

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- рекомендации издательствам -- рекомендации авторам -- содержание школьных учебников -- учебная литература -- образовательный процесс -- развитие познавательного интереса -- современные научные знания -- использование научной терминологии -- межпредметные связи -- внутрипредметные связи -- вспомогательный материал -- методическое сопровождение -- справочный аппарат -- профессиональная ориентация -- иллюстрации -- графическое исполнение учебников
Аннотация: В ходе экспертизы поступило много интересных предложений, замечаний. Это только рекомендации, но они заслуживают внимания.

Найти похожие

Санникова, Н. И.
Технология определения внутрипредметных и межпредметных связей в системе физкультурного образования в вузе [Текст] / Н. И. Санникова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 4. - С. 26-27,39. - Библиогр.: с. 39 (16 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- внутрипредметные связи -- межпредметные связи -- интеграция образования -- педагогический процесс -- элементарные учебные единицы
Аннотация: Установление внутрипредметных и межпредметных связей проводится путем анализа элементарных учебных единиц. Рассмотрены примеры определения этих связей.

Найти похожие

Кунаш, М. А. (доцент кафедры естественнонаучного и математического образования).
Формирование внутрипредметных связей как условие успешной реализации индивидуальных образовательных маршрутов [Текст] / М. А. Кунаш // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 27 : 4 табл. . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные маршруты -- внутрипредметные связи -- старшие школьники -- индивидуальная образовательная среда -- образовательное пространство -- интегрированные модели -- учебные предметы -- изучение физики -- физика -- принцип внутрипредметной интеграции -- примеры задач -- задачи по физике
Аннотация: Раскрывается одно из условий успешной реализации индивидуальных образовательных маршрутов для старших подростков. Формирование внутрипредметных связей осуществляется в процессе решения физических задач.

Найти похожие

Бушканец, Лия Ефимовна (доктор филологических наук; доцент).
Лев Толстой как современник Серебряного века [Текст] : внутрипредметные связи в курсе литературы XI класса / Бушканец Лия Ефимовна, Тушев Андрей Николаевич ; ил. Ильи Ефимовича Репина // Литература в школе. - 2016. - № 9. - С. 24-26 : ил. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0130-3414

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- Каратаев -- Кутузов -- Наполеон -- Серебряный век -- анализ произведений -- биографии писателей -- внутрипредметные связи -- герои произведений -- мемуарные очерки -- молодежные школы -- научно-образовательные фестивали -- научные школы -- одиннадцатый класс -- психологические характеристики -- рекомендации -- роли деталей -- романы -- русские писатели -- символизм -- системы заданий -- сопоставительный анализ -- стилистические особенности прозы -- творчество писателей -- уроки литературы -- характеристики героев
Аннотация: Изучение русского символизма на примере творчества Л. Н. Толстого.

Доп.точки доступа:
Тушев, Андрей Николаевич (аспирант); Репин, Илья Ефимович (художник-живописец) \.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель; публицист) \л. Н.\; Мережковский, Дмитрий Сергеевич (писатель; поэт; литературный критик; переводчик; историк; философ; общественный деятель) \д. С.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса; писательница; драматург; литературный критик) \з Н.\; Блок, Александр Александрович (поэт; писатель; публицист; драматург; переводчик; литературный критик) \а. А.\; Казанский федеральный университет

Найти похожие

Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий лабораторий).
Требования к рабочим программам по учебным предметам и разработка критериев их оценки [Текст] = School Subjects Work Program Requirements and Assessment Criterion Development / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 3. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 47.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
внутрипредметные связи -- критерии оценки программ -- образовательные стандарты -- оценка программ -- рабочие программы -- содержание программ -- учебные предметы -- учебные программы
Аннотация: Разработка требований к структуре и содержанию компонентов программ по учебным предметам в соответствии с новым ФГОС, связь между требованиями и критериями оценки программ, совершенствование структуры программ, развитие требований к образовательным результатам, уровни освоения учебного материала, требования к пояснительной записке по программам, развитие внутрипредметных связей и содержательных линий курса.The article considers the development of structure and contents of program components requirements for school subjects in accordance with the new Federal State Education Standard, connection between the requirements and assessment criteria of the programs, improvement of program structure, development of the educational results requirements, levels of acquisition of learning material, requirements to the explanatory notes to the program, development of the intersubject communications and content-related course lines.

Найти похожие

Ахромушкина, И. М.
Предметные и метапредметные аспекты заданий химических олимпиад [Текст] = Subject and meta-subject aspects of tasks of Chemistry Olympiads / И. М. Ахромушкина, Т. Н. Валуева // Химия в школе. - 2020. - № 4. - С. 67-72 : рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 72. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2, 3 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- олимпиады по химии -- олимпиадные задания -- решения задач -- химические задачи -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- химические исследования -- химические олимпиады -- районные химические олимпиады -- география -- биология -- экология -- математика -- физика -- интеграция школьных предметов -- внутрипредметные связи -- межпредметные связи -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Одним из направлений реализации интегративных процессов в образовании выступает усиление внутри- и межпредметных связей в содержании учебного материала, в организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Данный подход реализован в заданиях для районных химических олимпиад.

Доп.точки доступа:
Валуева, Т. Н.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)