Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентностно-ориентированный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Бершадская, Маргарита Давыдовна (кандидат технических наук).
Новые образовательные стандарты по социологии и учебно-методические задачи социологических вузов [Текст] / М. Д. Бершадская, А. Ю. Чепуренко // Социологические исследования. - 2012. - № 9. - С. 122-129. - Примеч. в сносках . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316

^a378

ББК 60.500 + 74.58
Рубрики: Социология
   Социология как наука
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- образовательные стандарты -- социологические вузы -- преподавание социологии -- бакалавры -- магистры -- учебно-методические задачи -- компетентностно-ориентированный подход -- методический контроль компетенций -- инновационные идеи
Аннотация: В статье изложены основные принципы новых образовательных стандартов по социологии. Основное внимание уделено проблеме компетентностно-ориентированного подхода к результатам обучения, методическому обеспечению контроля компетенций и сочетанию инновационных идей, заложенных в стандартах, с преемственностью образовательного процесса.

Доп.точки доступа:
Чепуренко, Александр Юльевич (доктор экономических наук; профессор)

Найти похожие

К вопросу о проектировании оценочных средств сформированности компетенций [Текст] / М. А. Анисимова [и др.] // Высшее образование в России. - 2013. - № 4. - С. 106-112. - Библиогр.: с. 112 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
оценочные средства -- проектирование оценочных средств -- сформированность компетенций -- компетенции -- компетентностно-ориентированный подход
Аннотация: Описана методология разработки оценочных средств, основанная на компетентностно-ориентированном подходе и отвечающая требованиям Федеральных государственных стандартов.

Доп.точки доступа:
Анисимова, М. А. (доцент); Бляхеров, И. С. (профессор); Масленников, А. В. (доцент); Моржов, А. В. (доцент)

Найти похожие

Кибакин, М. В. (доктор социологических наук; доцент; профессор).
Индикативные технологии проектирования компетенций у организаторов педагогической деятельности в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки [Текст] = Indicative Design Technology Competence of the Organizers of Pedagogical Activity in the System of Qualification Improvement and Professional Retraining / М. В. Кибакин, Н. Г. Стрикун, Г. А Мейчик // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 5. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (22 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.69:004.3

^a371

^a371.014

ББК 74с + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Организация образования
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
индикативные технологии -- компетентностно-ориентированный подход -- компетенции -- научные исследования -- педагогическая деятельность -- повышение квалификации -- проектирование -- профессиональная переподготовка
Аннотация: Рассмотрены условия применения индикативных технологий для проектирования компетенций, необходимых в профессиональной деятельности организаторов педагогической деятельности в образовательных, а также разработки и реализации соответствующих программ дополнительного образования. Представлен алгоритм проектирования, дана характеристика каждого из его этапов. Путем декомпозиции федеральных государственных образовательных стандартов аспирантской подготовки проведено обоснование введения в образовательный процесс спроектированных на основе индикативного подхода метакомпетенций: "профессионального правосознания", "управленческих умений", "педагогических умений", "научно-исследовательских умений". Представлены организационно-технологические подходы к интерпретации и операционализации нормативно задаваемых компетенций. На основе научных исследований проведен анализ реализуемых программ дополнительного образования для работников образования и обоснованы предложения по возможностям их совершенствования на основе индикативных технологий проектирования компетенций у организаторов педагогической деятельности.In the article the conditions of application indicative technologies for designing competencies required in the professional activities of the organizers of pedagogical activity in educational as well as design and implement appropriate programs of additional education are considered. The article presents the algorithm design, the characteristic of each phase. By decomposing the Federal state educational standards of postgraduate training conducted substantiation of introduction in educational process designed on the basis of the indicative approach of meta-competences: "professional awareness", "management skills", "teaching skills", "research skills". Organizational and technological approaches to the interpretation and operationalization of the normative set of competencies are presented. On the basis of research, the analysis of programs of further education for educators and substantiated proposals on the possibilities to improve them on the basis of indicative design technologies competence of the organizers of educational activities is made.

Доп.точки доступа:
Стрикун, Н. Г. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Мейчик, Г. А (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой)

Найти похожие

Лукьяненко, В. П. (доктор педагогических наук; профессор).
О реализации компетентностного подхода в системе образования [Текст] / В. П. Лукьяненко // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностно-ориентированный подход -- компетенции -- учебно-методическое обеспечение -- УУД -- универсальные учебные действия
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению острых проблем, сопровождающих внедрение компетентностного подхода в современную российскую образовательную действительность.

Найти похожие

Рубин, Ю. Б. (доктор экономических наук; профессор; член-корреспондент РАО; ректор).
Реализация компетентностно-ориентированного подхода в процессе формирования образовательных программ по предпринимательству [Текст] / Ю. Б. Рубин, Д. П. Можжухин // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 71-80. - Библиогр.: с. 79-80 (30 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

Рубин, Юрий Борисович (доктор экономических наук, профессор, ректор, член-корреспондент РАО, Президент Национальной ассоциации обучения предпринимательству).
Матрица компетенций как инструмент обучения предпринимательству в бакалавриате [Текст] / Ю. Б. Рубин, М. В. Леднев, Д. П. Можжухин // Высшее образование в России. - 2017. - № 6. - С. 16-28 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение предпринимательству -- предпринимательство -- бакалавриат -- матрица компетенций -- компетенции -- предпринимательское образование -- компетентностно-ориентированный подход -- конкурентные компетенции -- предпринимательские компетенции
Аннотация: Посвящается рассмотрению вопроса о применимости матрицы компетенций для обоснования и формирования образовательной программы по предпринимательству в бакалавриате.

Доп.точки доступа:
Леднев, Михаил Владимирович (кандидат экономических наук, доцент); Можжухин, Данила Петрович (Исполнительный директор Национальной ассоциации обучения предпринимательству)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)