Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностная рефлексия<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Епимахина, Юлия Владимировна.
    Тренинг развития личностной рефлексии у студентов [Текст] / Ю. В. Епимахина // Психология в вузе. - 2007. - N 4. - С. 104-125. - Библиогр.: с. 125 (8 назв. ) . - ISSN 1991-0711
УДК
^a378
^a159.923
ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Георгиевск
   Высшее профессиональное образование--Россия--Георгиевск
   Психология--Россия--Георгиевск
   Психология личности--Россия--Георгиевск
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- психологические службы -- учебные программы -- программы -- студенты -- психологическое сопровождение -- тренинги -- жизненные стратегии -- личностная рефлексия -- общение
Аннотация: Представлена авторская программа тренинговых занятий, направленных на развитие личностной рефлексии, способствующей коррекции неадекватного развития смысловой сферы личности у молодежи. Тренинговая программа применена в деятельности психологической службы Современной гуманитарной академии (филиал в г. Георгиевске).


Найти похожие
2.


    Бермус, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
    Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт [Текст] / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарность -- методология образования -- гуманитарная методология образования -- методология субъективации -- методология коммуникации -- методология самоанализа -- методология рефлексии -- методология событийного анализа -- историческая рефлексия -- личностная рефлексия -- атеоретичность гуманитарной методологии -- антипозитивизм -- изоморфизм -- антропологизм
Аннотация: В статье представлены некоторые возможности нового понимания и решения традиционных проблем педагогической науки и практики.


Найти похожие
3.


    Лукьянова, М. В.
    Рефлексивность как характеристика развития личности школьника [Текст] / М. В. Лукьянова // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 61-63
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивность -- рефлексия -- личностная рефлексия -- личность -- учебная деятельность
Аннотация: Рефлексивность является базовым свойством субъекта, позволяющим запускать и контролировать процессы внутриличностного отслеживания и осмысления текущей деятельности, что позволяет рассмотреть проблему рефлексии и в учебном процессе.


Найти похожие
4.


    Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Герменевтика педагогического опыта [Текст] / Ю. В. Сенько, В. Г. Шкунов // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
^a371
ББК 74.204 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- опыт педагога -- профессиональное образование -- подготовка педагогов -- собственный опыт -- студенты -- будущие педагоги -- предметная центрация -- предметоцентричность -- личностная рефлексия -- авторская позиция педагога -- предметная направленность -- профессиональная компетентность
Аннотация: Педагогический опыт рассматривается в статье как основа профессиональной компетентности педагога. Опытный (компетентный) педагог - специалист по преобразованию наличной социокультурной ситуации в педагогическую задачу, то есть профессионал, занятый в образовании обнаружением и развертыванием предмета (педагогической задачи) собственной деятельности.


Доп.точки доступа:
Шкунов, В. Г.

Найти похожие
5.


    Илькевич, Б. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Германия, 18 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- немецкие философы -- педагогическое наследие -- философия образования -- философско-педагогические произведения -- философская антропология -- воспитание -- задачи воспитания -- самопознание личности -- самовоспитание личности -- личностная рефлексия -- педагогическая антропология
Аннотация: В статье дан анализ философско-педагогического учения И. Канта, определяются возможности использования его идей в теории и практике современной педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Усманова, Л. Т.; Кант, Иммануил (немецкий философ ; 1724-1804) \и.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)