Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=повышение качества<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Мартиросян, Б. П.
    Повышение качества инновационной деятельности в образовательных учреждениях [Текст] / Б. П. Мартиросян // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- качество образования -- образовательные учреждения -- школы (образование) -- качество инновационной деятельности -- оценка качества -- метод оценки качества -- КИД-школа -- Качество Инновационной Деятельности школы -- задачи инновационной деятельности -- некачественность инновационной деятельности -- причины некачественности -- повышение качества
Аннотация: В статье автор рассматривает проблему качества инновационной деятельности в школах.


Доп.точки доступа:
Лазарев \в. С.\

Найти похожие

2.


    Савина, Н. М.
    Мониторинг эффективности деятельности муниципальной методической службы [Текст] / Н. М. Савина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
программы -- мониторинг образования -- педагогический мониторинг -- образовательные услуги -- управление образованием -- повышение качества -- муниципальная служба -- методическая служба -- эффективная деятельность -- мониторинговая система -- информационное обеспечение -- качество образования -- образовательная система
Аннотация: Программа мониторинга эффективности деятельности муниципальной методической службы является унифицированный и оптимальной мониторинговой системой, в который сбор, обработка, хранение и распространение информации об образовательной системе или отдельных ее элементах ориентированы на информационное обеспечение управления, которое позволяет судить о состоянии объекта в любое время и может обеспечить прогноз его развития. Приведена программа информационно-аналитической деятельности.


Найти похожие

3.


    Теличенко, Валерий (ректор Московского государственного строительного университета; д. т. н.; профессор; академик РААСН).
    "Ставка на дальнейшую бюрократизацию оценки вузов бесперспективна" [Текст] / Валерий Теличенко // Качество образования. - 2009. - N 3. - С. 30-33 : ил. . - ISSN 1815-2279
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
строительное образование -- качество образования -- оценка качества -- повышение качества -- реформа образования -- университетское образование -- образовательные технологии
Аннотация: Об уровне качества российского строительного образования, о проблемах и достижениях в этой области.


Найти похожие

4.


    Федотова, Марина Алексеевна (заслуженный экономист РФ; д. э. н.; профессор; проректор по научной работе Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации; научный руководитель Института профессиональной оценки; президент НП "СМАО").
    "В кризис роль оценщика возрастает" [Текст] / Марина Федотова ; материал подготовила Ирина Овечкина // Качество образования. - 2009. - N 6. - С. 24-26 : ил. . - ISSN 1815-2279
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- специалисты -- двухуровневое образование -- оценщики -- повышение качества -- высшее образование -- тенденции развития -- аккредитация программ
Аннотация: О проблемах качества обучения специалистов в области оценочной деятельности.


Доп.точки доступа:
Овечкина, Ирина \.\

Найти похожие

5.


    Болотин, И. С. (доктор социологических наук, профессор, зав. кафедрой "Социология управления персоналом" "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского).
    Проблемы качества образования в условиях инновационной экономики [Текст] / И. С. Болотин, Н. Д. Сорокина // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 5. - С. 172-180. - Библиогр. в сносках (5 назв. )
УДК
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
   Экономика культуры, науки, просвещения

Кл.слова (ненормированные):
образование -- обучение -- качество -- проблемы качества -- повышение качества -- новации -- учебная деятельность -- инновационная экономика
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы качества образования в условиях инновационной экономики. Анализируются факторы, оказывающие влияние на повышение качества обучения.


Доп.точки доступа:
Сорокина, Н. Д. (кандидат философских наук, профессор кафедры "Социология управления персоналом" "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского)

Найти похожие

6.


    Пирхавка, Е. А.
    Региональные ресурсы повышения качества подготовки специалистов [Текст] / Е. А. Пирхавка // Экономические науки. - 2007. - N 12. - С. 426-430 : табл.
УДК
ББК 65.04
Рубрики: Экономика
   Экономическая география и региональная экономика

Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- качество подготовки -- кластеризация регионов -- повышение качества -- регионы
Аннотация: Исследуются проблемы повышения качества подготовки специалистов (региональный аспект).


Найти похожие

7.


    Андреева, С. Ю.
    Реализация проекта "Повышение качества обучения учащихся по предметам естественнонаучного цикла" [Текст] / С. Ю. Андреева, И. Б. Зубковская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - С. 29-32 : рис. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.) . - ISSN 1998-1740
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- повышение качества -- обучения школьников -- повышение квалификации -- проекты -- ЕГЭ -- естественно-научные дисциплины -- естественнонаучный цикл -- качество кадров -- учебные достижения -- школьники
Аннотация: В статье представлены результаты исследования факторов, влияющих на качество обучения предметам естественнонаучного цикла и их интерпретация. Особое внимание уделено описанию зависимости качества подготовки школьников по предметам естественнонаучного цикла в городских и сельских населенных пунктах от различных условий обучения (кадровых, материально - технических, организационно-управленческих и др. ).


Доп.точки доступа:
Зубковская, И. Б.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)