Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=чувство языка<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Чибухашвили, Валентина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Актуальный речевой опыт и языковая интуиция как условие эффективности работы по овладению культурой речи [Текст] / В. А. Чибухашвили // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 170-174. - Библиогр.: с. 174 (10 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
языковое чутье -- языковая интуиция -- чувство языка -- субъектный подход в обучении -- субъектно-деятельностный подход в обучении -- речевая деятельность -- культура речи
Аннотация: Дан анализ природы языковой интуиции (языкового чутья) и ее тесная взаимосвязь с актуальным речевым опытом школьника. Учет названных факторов рассматривается как необходимое условие овладения младшими школьниками культурой речи в русле современного субъектно-деятельностного подхода.


Найти похожие
2.


    Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук).
    Об изучении односоставности, неполноты и эллипсиса [Текст] / Л. А. Чернова, И. В. Камагина // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 31-32. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
двусоставные предложения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- односоставные предложения -- полные предложения -- неполные предложения -- эллипсис -- практические задания -- русский язык -- романы -- русские писатели -- знаки препинания -- построение высказываний -- чувство языка -- синтаксис -- грамматическая основа -- эллиптические предложения
Аннотация: Методика изучения полных и неполных односоставных и двусоставных предложений в старших классах на материале романа Михаила Александровича Шолохова "Тихий Дон".


Доп.точки доступа:
Камагина, Ирина Васильевна (аспирант); Шолохов, Михаил Александрович (русский писатель ; 1905-1984) \м. А.\

Найти похожие
3.


    Елисеева, Марина Борисовна (кандидат филологических наук).
    Метаязыковая деятельность ребенка раннего и дошкольного возраста [Текст] / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 35-39. - Подстроч. примеч. - Окончание следует . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'27
ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
метаязыковая деятельность -- детская речь -- русский язык -- самоисправления -- исправления речи взрослых -- детская этимология -- детская этимологизация -- игровые переименования -- метаязыковые комментарии -- метаязыковые вопросы -- речевая деятельность -- значения слов -- толкования слов -- многозначность -- омонимия -- языковые игры -- языковая рефлексия -- чувство языка -- лингвокреативность -- ранний возраст -- дошкольный возраст
Аннотация: О различных проявлениях метаязыковой деятельности ребенка.


Найти похожие
4.


    Елисеева, Марина Борисовна (кандидат филологических наук).
    Метаязыковая деятельность ребенка раннего и дошкольного возраста [Текст] / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 7. - С. 24-28. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 6 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'27
ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
метаязыковая деятельность -- детская речь -- русский язык -- самоисправления -- исправления речи взрослых -- детская этимология -- детская этимологизация -- игровые переименования -- метаязыковые комментарии -- метаязыковые вопросы -- речевая деятельность -- значения слов -- толкования слов -- многозначность -- омонимия -- языковые игры -- языковая рефлексия -- чувство языка -- лингвокреативность
Аннотация: О различных проявлениях метаязыковой деятельности ребенка.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)