Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Германия -- ФРГ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
371
П 34

    Писарева, Людмила (кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник).
    Школьный учитель: его социальный статус и профессиональные проблемы [Текст] / Л. Писарева // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 92-99
УДК
371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--ФРГ
   Педагогическое образование--Германия--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
школьные учителя -- социологические опросы -- профессионально-педагогическое образование -- педагогические профессии -- педагогическое образование -- немецкое образование
Аннотация: О немецком образовании и о немецкой учащейся молодежи, избравшей профессию учителя.


Доп.точки доступа:
Олькерс, Е.; Стандарты, в образовании учителей

Найти похожие
2.


    Писарева, Людмила Ивановна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
    ФРГ: гуманизация содержания школьного образования [Текст] / Людмила Ивановна Писарева // Народное образование. - 2015. - № 8. - С. 157-158
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--ФРГ
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ценности культуры -- содержание образования -- политическая культура -- школьное образование -- общее образование -- информационная культура личности
Аннотация: Статья посвящена влиянию ценностей культуры, как фактора развития немецкого общего образования, на определение его целей и содержания.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)