Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Резапкина, Г. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Резапкина, Г. В.
Главное измерение личности [Текст] / Г. В. Резапкина // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 17-31. - Библиогр. в примеч.: [10 назв. ]

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
морально-нравственный уровень личности -- измерение личности -- личность -- моральный выбор -- нравственный выбор -- теория морального развития -- теория социального научения -- социальное научение -- диагностика направленности личности -- психологическая диагностика -- направленность личности -- учение о доминанте -- принцип доминанты -- доминанты -- эгоистическая доминанта -- альтруистическая доминанта -- мораль -- политкорректность -- искусственная регламентация речи -- регламентация речи -- речь -- нравственный потенциал личности -- потенциал личности
Аннотация: Автор рассматривает подходы к измерению морально-нравственного уровня личности. Описываются различные дилеммы в литературе, предлагается собственная методика "Нравственный потенциал личности".

Доп.точки доступа:
Колберг, Лоуренс (американский психолог) \л.\; Роттер, Джулиан \д.\; Ухтомский (русский физиолог) \а. А.\; Франклин \б.\; Форд, Генри \г.\

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Обзор интернет-ресурсов по проблемам профессионального самоопределения [Текст] / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 125-133

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурсы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- сайты -- обзоры сайтов -- материалы сайтов -- информационные порталы -- официальные сайты -- порталы профориентации -- профориентация -- профессиональное образование -- порталы профессионального образования -- выбор профессии -- информационно-справочные системы -- музеи профессий -- электронные музеи профессий -- вакансии -- образовательные сайты
Аннотация: В статье дается обзор о самых посещаемых сайтах профориентационной направленности. Данная информация актуальна на июнь 2011 года.

Доп.точки доступа:
Академический, Центр социально-трудовой адаптации и профориентации Юго-Западного окружного управления Департамента образования г. Москвы; Департамент образования г. Москвы \юго-западное окружное управление; академический, центр социально-трудовой адаптации и профориентации\; Юго-Западное окружное управление Департамента образования г. Москвы \академический, центр социально-трудовой адаптации и профориентации\; Департамент труда и занятости населения г. Москвы; Департамент труда и занятости населения; Департамент образования г. Москвы \информационно-аналитический центр\; Информационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы; Гагаринский, Центр социально-трудовой адаптации и профориентации Юго-Западного окружного управления Департамента образования г. Москвы; Департамент образования г. Москвы \юго-западное окружное управление; гагаринский, центр социально-трудовой адаптации и профориентации\; Юго-Западное окружное управление Департамента образования г. Москвы \гагаринский, центр социально-трудовой адаптации и профориентации\; Городской центр профессиональной ориентации

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Акцентуация и выбор профессии [Текст] / Г. В. Резапкина // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 4. - С. 30-45. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация -- акцентуация личности -- акцентуация характера -- профессиональная диагностика -- диагностика профессиональных склонностей -- опросники -- типы личности -- демонстративный тип -- тревожный тип -- эмотивный тип -- целеустремленный тип -- педантичный тип -- импульсивный тип -- оригинальный тип -- профессиональные склонности -- склонности к профессии
Аннотация: О роли человеческого фактора при выборе профессии. Предлагается разработанная автором методика "Характер и профессии". Приводится описание восьми типов личности с акцентом на профессиональные склонности.

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Акцентуация и выбор профессии [Текст] / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 170-179. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.4

^a159.95

ББК 74.200 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Психология
   Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
профессии -- профдиагностика -- профессиональная диагностика -- выбор профессии -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профессиональная деятельность -- проблемное место -- акцентуация личности -- профессиональное самоопределение -- подростки -- авторские методики -- опросники -- характер -- характерологические особенности -- особенности характера -- типы характера
Аннотация: В статье описывается авторская методика "Характер и профессия", которая позволяет молодым людям в возрасте от 14 лет уточнить свои характерологические особенности и соотнести их с видами профессиональной деятельности.

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Экспресс-диагностика профессиональных интересов и склонностей учащихся 6-7-х классов [Текст] / Г. В. Резапкина // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 6. - С. 37-74. - Библиогр. в примеч.: 4 назв. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные интересы -- интересы -- профессиональные способности -- 7 класс -- 6 класс -- экспресс-диагностики -- диагностика профессиональных интересов -- тесты -- профессиональная диагностика -- диагностика профессиональных способностей -- классификация профессий -- профессии -- мыслительные способности -- способности -- типы мышления -- мышление -- интеллектуальная лабильность -- темперамент -- эмоции -- конфликты -- самодиагностика
Аннотация: Данная программа предназначена для индивидуальной и групповой диагностики мотивационной, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы учащихся 6-7-х классов, выбирающих профессию.

Доп.точки доступа:
Климова \е. А.\; Йовайши \л. А.\; Никифоров \г. С.\; Бузин \н. В.\; Айзенк \г.\; Томас \к.\

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Психологические аспекты профессиональной состоятельности учителя [Текст] / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 156-164

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- женщины -- личность учителя -- психоэмоциональное состояние -- самооценка -- стили преподавания -- психологические портреты учителей -- методики (психология) -- психологическая диагностика -- приоритетные ценности -- стили педагогического общения -- педагогическое общение -- опросники -- профессионально важные качества -- профессиональное поведение -- модели профессионального поведения -- удовлетворенность трудом
Аннотация: В статье подробно рассматривается методика психологической диагностики "Психологический портрет учителя".

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Мотивы и потребности подростков: от диагностики к развитию [Текст] / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 160-171

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- школьники -- профдиагностика -- профессиональная диагностика -- профориентация -- профессиональная ориентация -- тестирование -- самоопределение -- занятия -- мотивы профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- методики -- иерархия потребностей -- человеческие потребности -- актуальные потребности -- мотивы труда -- иерархия мотивов труда -- жизненные ценности -- иерархия жизненных ценностей -- анкеты -- самодиагностика -- воспитание
Аннотация: В статье приводятся примеры занятий с подростками, в ходе которых проводится не только работа с методиками, а также беседы, комментарии и обсуждения полученных результатов, что поможет подросткам осознать особенности мотивационно-потребностной и ценностно-смысловой сферы, без чего невозможно профессиональное и личностное самоопределение.

Найти похожие

Резапкина, Г. В.
Измерение эффективности профориентационной работы [Текст] / Г. В. Резапкина // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 1. - С. 59-63

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профориентация подростков -- профориентационная работа -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- эффективность профориентационной работы -- подростки -- профессиональная ориентация
Аннотация: В статье описываются критерии эффективности профориентационной работы с подростками.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)