Поисковый запрос: (<.>A=Сильченкова, Л. С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1. 
|
Сильченкова, Л. С. (канд. пед. наук, доц. кафедры русского языка и методики его преподавания в нач. школе).
Психология формирования механизма чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 79-80 (6 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальная школа -- формирование механизма чтения -- навыки чтения -- предметное действие чтения -- действие чтения -- чтение (психология) -- единица чтения -- формальное чтение -- механизм чтения -- обучение грамоте
Аннотация: О становлении первоначального навыка чтения с психологических позиций. Формирование навыка чтения рассматривается как формирование предметного действия чтения.
Найти похожие
|
2.
|
Сильченкова, Л. С.
Языковое сознание и методическое мышление [Текст] / Л. С. Сильченкова // Русская словесность. - 2009. - N 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54
. - ISSN 0868-9539ББК 74.03
Рубрики: История образования
Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
грамота -- языковое сознание -- письменная речь -- обучение грамоте -- приемы обучения -- русское письмо -- русское правописание -- методическое мышление -- русская лингвистика -- лингвистическое знание
Аннотация: О методике обучения грамоте в 19-20 вв.
Доп.точки доступа:
Бодуэн, де Куртенэ (лингвист) \и. А.\; Грот (лингвист) \я. К.\; Золотов \в. А.\; Флеров (лингвист) \в. А.\; Ильинская (лингвист) \и. С.\; Сидоров (лингвист) \в. Н.\
Найти похожие
|
3.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук).
Прием дискретного чтения и целостность текста художественного произведения [Текст] / Л. С. Сильченкова, О. О. Тришкина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- дискретное чтение -- тексты -- художественные тексты -- целостность текста
Аннотация: Рассматривается проблема дискретного чтения и правомерность применения такого приема в практике формирования у младших школьников читательских умений и навыков.
Доп.точки доступа:
Тришкина, О. О. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
4.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук, профессор).
Роль правил в освоении младшими школьниками письменных видов речевой деятельности [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- правила письма -- правила чтения
Аннотация: Автор статьи рассуждает о роли правил чтения в процессе формирования у младших школьников первоначальных навыков письменной речи, отмечает необходимость разграничения правил чтения и правил письма.
Найти похожие
|
5.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук, профессор).
Формирование у первоклассников графического навыка на основе семиотического подхода [Текст] / Л. С. Сильченкова, Е. С. Егорова // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- графические навыки -- знаковая деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- письменная речь -- письмо -- семиотический подход
Аннотация: В статье рассмотрены основные характеристики знаковой деятельности во время овладения первоначальными навыками письменной речи.
Доп.точки доступа:
Егорова, Е. С. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
6.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук).
От чего зависит успешность формирования у первоклассников механизма чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- буквы -- гласные буквы -- знаки -- методика преподавания русского языка -- механизм чтения -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте -- первоклассники -- согласные буквы -- чтение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования механизма чтения у современных первоклассников. Действие чтения представлено в качестве оперирования ребенком буквой как знаком в процессе восприятия печатного текста. Даны некоторые характеристики буквы как знака, описана роль букв русского алфавита в дешифровке текста.
Найти похожие
|
7.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательные возможности букварной страницы [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- буквари -- букварные страницы -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте -- первоклассники -- чтение
Аннотация: Автором делается анализ учебного материала, представленного в современных букварях. Отмечается, что разумное и целесообразное сочетание на букварной странице (на развороте букварных страниц) разных видов учебного материала позволяет организовать эффективный процесс формирования у учащихся первоначального навыка чтения.
Найти похожие
|
8.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Воссоздающее воображение как познавательный процесс и читательская компетенция [Текст] / Л. С. Сильченкова, А. И. Страдова // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- воссоздающее воображение -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность -- рассказы -- уроки литературного чтения -- читательская компетенция -- чтение
Аннотация: Авторы пишут о важности развития читательского воссоздающего воображения у детей. Описаны некоторые приемы его формирования на примере изучения рассказа Константина Паустовского "Растрепанный воробей" на уроках литературного чтения в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Страдова, А. И. (учитель начальных классов); Паустовский, Константин Георгиевич (русский писатель) \к. Г.\
Найти похожие
|
9.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; доцент).
Порядок изучения букв как актуальная проблема отечественной букваристики [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- буквари -- букваристика -- буквы -- изучение букв -- методика обучения грамоте -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте
Аннотация: В статье поднимается важная проблема букваристики - структурирование учебного материала в учебниках по обучению грамоте, что напрямую зависит от порядка подачи букв. Автор описывает принципы расположения букв в разные периоды обучения грамоте, высказывает собственные суждения по поводу очередности изучения букв.
Найти похожие
|
10.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; доцент).
Разноуровневое обучение первоначальному чтению [Текст] / Л. С. Сильченкова, Н. Ю. Карасева // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- дифференцированный подход -- младшие школьники -- навыки чтения -- начальная школа -- обучение грамоте -- обучение чтению -- первоклассники -- разноуровневое обучение -- чтение
Аннотация: Авторами поднимается проблема организации разноуровневого обучения первоклассников в период обучения грамоте. Предлагается описание различных с точки зрения овладения чтением групп учащихся и оптимального для каждой из этих групп учебного материала.
Доп.точки доступа:
Карасева, Н. Ю. (аспирант)
Найти похожие
|
11.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Стратегии и тактики работы над словом на уроках литературного чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- работа над словом -- уроки литературного чтения -- читательская компетентность -- чтение
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме начального образования - формированию у младших школьников читательской компетентности. Рассмотрены стратегические и тактические подходы к организации работы над словом на примере урока чтения во II классе.
Найти похожие
|
12.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие правильности и беглости чтения у младших школьников средствами цифровых технологий [Текст] / Л. С. Сильченкова, П. А. Продан, П. А. Архипов // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 43-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
беглость чтения -- видеоролики -- интерактивные технологии -- младшие школьники -- навыки чтения -- начальная школа -- уроки литературного чтения -- цифровые технологии -- чтение
Аннотация: В статье поднимается актуальный вопрос об использовании интерактивных технологий в образовании, которые повышают мотивацию детей к обучению, развивают у них беглость и правильность чтения. Даются методические рекомендации по созданию видеороликов с упражнениями на развитие навыков чтения.
Доп.точки доступа:
Продан, П. А. (студент); Архипов, П. А. (студент)
Найти похожие
|
13.
|
Карасева, Н. Ю. (аспирант).
Поиски теоретических основ методики обучения грамоте [Текст] / Н. Ю. Карасева, Л. С. Сильченкова // Начальная школа. - 2022. - № 6. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 24-25 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- буквари -- буквы -- графика -- методика обучения грамоте -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте -- обучение чтению
Аннотация: В статье описываются поиски теоретических основ методики обучения грамоте представителями отечественной методической науки и букваристики. Авторы рассматривают их в аспекте поисков графической составляющей методики формирования у младших школьников первоначального навыка чтения.
Доп.точки доступа:
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
14.
|
Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Воссоздающее воображение как компонент литературного образования [Текст] / Л. С. Сильченкова, А. Д. Копейкина // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воссоздающее воображение -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки литературного чтения -- читательские компетенции -- чтение
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования у младших школьников воссоздающего воображения как важной читательской компетенции. Авторы предлагают описание практической работы по формированию этого читательского умения на уроках литературного чтения.
Доп.точки доступа:
Копейкина, А. Д.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный