Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Харченко, Евгений Петрович$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Харченко, Евгений Петрович (доктор мед. наук).
Задержка развития и пластичность мозга ребенка [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 6-9. - Библиогр. в тексте

УДК

^a616-053.2

ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная пластичность мозга -- денверские скрининговые тесты -- задержка развития -- пластичность мозга -- психические процессы -- тесты развития
Аннотация: Пластичность мозга является важным понятием в педагогике и детской неврологии, поскольку благодаря ей мозг ребенка обладает большей способностью к обучению и запоминанию, а также выздоравливать после нейрохирургических вмешательств. Именно внимание к раннему этапу онтогенеза мозга ребенка должно быть повышенным, потому что трудно предсказать возможность проявления пластичности мозга, и многие психические функции настраиваются в мозге в течение непродолжительного критического периода жизни ребенка.

Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (д-р мед. наук).
Диссинтаксия как незавершенность развития языковой системы [Текст] / Е. П. Харченко // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 45-49 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- нарушения речи -- диссинтаксия -- дизорфография -- диссоциация развития языка -- речевые навыки -- прайминг
Аннотация: Владение письменной речью не является врожденной способностью, а приобретается в процессе сознательного обучения, то шансы на успешную коррекцию диссинтаксии высоки. Предрасположенность к будущей диссинтаксии может быть заподозрена уже на дошкольном этапе при внимательном анализе становление речевой активности ребенка. Причинами могут быть общее недоразвитие языковой системы, диссоциация развития языка, слабая кратковременная вербальная память, социальная среда.

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (д-р мед. наук).
Дизартрия. Общие сведения [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 34-39 : 5 табл. - Продолж. следует . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопед в детском саду -- коррекционная педагогика -- нарушения речи -- нарушения языковой системы -- речевые нарушения -- патология речи -- дизартрия
Аннотация: Дизартрия - собирательное обозначение синдромов искажений моторной речи, вызванных нарушением в мышечном контроле из-за фокальных повреждений центральной и периферической нервной системы. Она обозначает нарушение в устной коммуникации из-за паралича, слабости и дискоординации речевой мускулатуры, что приводит к нарушению последовательности сокращения мышц, необходимой для быстрого перехода от одного речевого звука к другому, и соответственно плавности речи, проявляясь в дефектах произношения.

Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (канд. мед. наук)

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (д-р мед. наук).
Дизартрия [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 29-34 : 8 табл. - Продолж. Начало в N 4 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- нарушения речи -- нарушения языковой системы -- речевые нарушения -- патология речи -- дизартрия -- типы дизартрии
Аннотация: Дизартрия - собирательное обозначение синдромов искажений моторной речи, вызванных нарушением в мышечном контроле из-за фокальных повреждений центральной и периферической нервной системы. Она обозначает нарушение в устной коммуникации из-за паралича, слабости и дискоординации речевой мускулатуры, что приводит к нарушению последовательности сокращения мышц, необходимой для быстрого перехода от одного речевого звука к другому, и соответственно плавности речи, проявляясь в дефектах произношения.

Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (канд. мед. наук)

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (д-р мед. наук ; вед. сотр.).
Правополушарные нарушения мозга [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 38-42 : 4 рис., 1 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- асимметрия мозга -- латерализация мозга -- правополушарные нарушения -- симптомы правополушарных нарушений -- пространственно-зрительное восприятие -- игнорирование пространства -- нарушение внимания
Аннотация: Знание правополушарных нарушений для специалистов, работающих с детьми, необходимо, для того чтобы, прежде всего, понимать причины неправильного поведения ребенка, предвидеть его поступки и особенности ответных реакций, своевременно предупредить негативные проявления его поведения, влекущие вред для его здоровья. Воспитатель должен учитывать, что ребенок будет успешен в освоении тех материалов занятий, которые требуют предпочтительно участия левого полушария.

Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (канд. мед. наук)

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (доктор медицинских наук ; ведущий сотрудник).
Синдром нарушения внимания и гиперактивности: нейробиология, симптоматика и диагностика [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 4-10 : 3 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a616.8

^a159.922.7

ББК 56.1 + 88.8
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Неврология, невропатология и нервная система в целом
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дисфункции мозга -- неврологические отклонения -- нарушение внимания -- синдром нарушения внимания и гиперактивности -- СНВГ -- невнимательность -- симптоматика невнимательности -- гиперактивность -- симптоматика гиперактивности -- импульсивность -- симптоматика импульсивности
Аннотация: Внимание является важнейшей составляющей сознания. Являясь древней, жизненно важной функцией, оно представлено в мозге сложной сетью, и нарушение ее функционирования сопровождается в значительной части случаев синдромом нарушения внимания и гиперактивности (СНВГ) и другими выраженными неврологическими отклонениями. На смену прежним представлениям о СНВГ приходит новое понимание его патологических механизмов. По мере взросления ребенка гиперактивность может значительно регрессировать, но нарушения внимания различной степени и появления импульсивности трудно поддаются контролю и могут сохраняться из-за необходимости сформировавшихся системных изменений мозга.

Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (кандидат медицинских наук)

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (доктор медицинских наук; профессор; главный специалист).
Нарушения развития координации у детей [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Тельнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 4-8 : табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a616.8

^a616/617.7+616-053.2/.3

ББК 56.1 + 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
координация движений -- моторные функции -- нарушение координации -- нарушение развития детей -- нарушение развития нервной системы -- неврология -- НРК
Аннотация: В статье рассматривается одна из актуальных проблем детского здоровья - нарушения развития координации (НРК). Рассматриваются особенности мозга у детей с НРК, методы диагностики, а также способы коррекции НРК.

Доп.точки доступа:
Тельнова, Марина Николаевна (врач-невролог)

Найти похожие

Харченко, Евгений Петрович (доктор медицинских наук; профессор).
Нарушенный онтогенез речи [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Тельнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 4-9 : 1 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нарушение онтогенеза речи -- нарушения письменной речи -- процедурная память -- процессы запоминания -- речевая активность детей -- этиологическая дихотомия -- языковые нарушения
Аннотация: Речь является наиболее поздно возникшей высшей психической функцией и необязательна для физического существования человека. Ее онтогенез может быть реализован множеством сценариев, включая и те, что связаны с вариантами начала активности. Начало и скорость развития психических процессов, как и других функций организма, индивидуальны у каждого ребенка, и даже возможна вариабельность последовательности их возникновения и длительности созревания, что особенно часто и явно проявляется при формировании языковой функции.

Доп.точки доступа:
Тельнова, Марина Николаевна (врач-невролог)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)