Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Аверьянов, Ю. И.
    Курс "Введение в философию" в выпускном классе 12-летней школы [Текст] / Ю. И. Аверьянов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 2. - С. 36-45
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ -- ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ


Найти похожие
2.


    Киприянова, Е. В.
    Изучение старшеклассниками основ философии [Текст] / Е. В. Киприянова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 2. - С. 45-49
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ


Найти похожие
3.


    Труфанова, Е. О.
    Преподавание философии в мире [Текст] : (обзор исследования ЮНЕСКО "Философия. Школа свободы") / Е. О. Труфанова // Вопросы философии. - 2008. - N 10. - С. 3-19. - Библиогр. в сносках. - Обзор кн.: Philosophy. A School of Freedom. Teaching philosophy and learning to philosophize: status and prospekts. Paris : UNESCO, 2007. . - ISSN 0042-8744
УДК
^a1
^a372.8
ББК 87 + 74.26
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание философии -- методика преподавания философии -- философское образование -- философия в вузе -- обзоры
Аннотация: Обзор книги "Философия. Школа свободы. Преподавание философии и обучение философствованию: состояние и перспективы", которая является результатом обширного исследования современного состояния преподавания философии в мире, проведенного в 2007 году Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).


Доп.точки доступа:
ЮНЕСКО

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)