Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Яковлев, Е. В.
Комплексное моделирование высшего учебного заведения [Текст] / Е. В. Яковлев // Педагогика. - 2001. - N 2. - С. 32-38
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВУЗЫ -- МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ -- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ

Найти похожие

Капустняк, А. Г.
Государственная аттестация выпускников основной школы в условиях единой оценки качества образования [Текст] / А. Г. Капустняк, С. С. Кравцов, Л. О. Рослова // Математика в школе. - 2007. - N 6. - С. . 2-6

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственная аттестация -- итоговая аттестация -- оценка качества образования -- выпускные экзамены -- аттестация по алгебре -- организационные модели -- общеобразовательные школы -- школьные экзамены -- качество образования
Аннотация: О необходимости и актуальности объективного контроля качества образования. Рассматриваются организационные аспекты государственной (итоговой) аттестации, функции муниципальных экзаменационных комиссий (МЭК), а также одна из организационных моделей аттестации по алгебре.

Доп.точки доступа:
Кравцов, С. С; Рослова, Л. О.

Найти похожие

Программа развития гимназии до 2012 и до 2017 года: "Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста" [Текст] / Бобринев Ю. В. [и др. ] // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 5. - С. 3-45 : Табл. - Подстроч. примеч.

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Москва, 2007-2012 гг.
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование -- гимназии -- учебные планы -- самообразование -- педагогические кадры -- уроки -- система стимулирования -- программы развития -- образовательные учреждения -- образовательное пространство -- ресурсный потенциал -- образовательные проекты -- учебно-воспитательный процесс -- гимназисты -- классно-урочная система -- система вознаграждений -- организационные модели -- структура гимназии -- компетентная личность
Аннотация: Выдержки из образовательной программы "Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста" на 2007-2012 гг. и до 2017 г.

Доп.точки доступа:
Баталина, Т. Н.; Белова, А. В.; Берлова, Е. В.; Глебкин, В. В. (канд. филос. наук); Лизинский, В. М.; Гликман, И. В.; Горбушин, С. А.; Левит, М. В. (канд. пед. наук); Клепалова, Е. Н.; Сазонова, Е. В.; Бобринев, Ю. В.; Гимназия N 1514

Найти похожие

Кобелева, Л. Ю.
Реализация модели формирования готовности учащихся сельских школ к самоопределению [Текст] : (опыт муниципальной образовательной сети Нагайбакского района Челябинской области) / Л. Ю. Кобелева, Р. Я. Симонян // Профильная школа. - 2008. - N 3. - С. 30-34 . - ISSN 1998-0744

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Нагайбакский район--Россия--Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- учащиеся сельских школ -- самоопределение учащихся -- проблемы самоопределения -- организационные модели -- предпрофильная подготовка -- учебно-методические комплекты -- мониторинг готовности учащихся
Аннотация: В настоящее время недостаточно теоретически и методически разработана проблема самоопределения в процессе профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся сельских образовательных учреждений. Вышеназванная проблема носит многоаспектный характер: психологический, социальный и педагогический.

Доп.точки доступа:
Симонян, Р. Я. (канд пед. наук ; ст. науч. сотр.)

Найти похожие

Файзиева, Е. Б.
Организация работы группы психологической поддержки одиноких пенсионеров и инвалидов [Текст] / Е. Б. Файзиева // Социальное обслуживание. - 2010. - N 5. - С. 33-38 : рис. - 1 прил. образцов документов

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город
Кл.слова (ненормированные):
пенсионеры -- одинокие пенсионеры -- инвалиды -- пожилой возраст -- социально-психологическая адаптация -- социальные службы -- организационные модели -- технологии социального обслуживания -- психологическая поддержка -- группы психологической поддержки -- целевые группы -- волонтеры -- психотерапевты-консультанты -- социальные работники
Аннотация: Организационная модель социально-психологической поддержки и адаптации одиноких пенсионеров и инвалидов на уровне целого административно-территориального образования (г. Электросталь Московской области). Отбор волонтеров в состав группы психологической поддержки одиноких пенсионеров и инвалидов. Организация работы группы.

Найти похожие

Мильруд, Радислав Петрович (доктор педагогических наук).
Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] = Organizational model of teacher`s research activity / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 2. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 6-7 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия -- организационные модели -- учителя -- педагогические проблемы
Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)