Поисковый запрос: (<.>K=личностно ориентированный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аксенова, И. В.
Карты заданий к дифференцированным зачетам [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 35-39
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
органическая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- диагностика знаний -- зачеты по химии -- дидактические материалы -- карты заданий -- дифференцированные зачеты -- углеводороды -- алканы -- арены -- алкены -- личностно ориентированный подход
Аннотация: Примерные карты заданий при изучении углеводородов в курсе органической химии.
Найти похожие
|
2.
|
Гриднева, Е. П.
Чем одарить одаренного ребенка [Текст] / Е. П. Гриднева // Химия в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-4
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный подход -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт
Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми.
Найти похожие
|
3.
|
Горбушина, С.
Общие подходы к содержанию образовательной области "Безопасность жизнедеятельности" [Текст] / Светлана Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 7. - С. . 32-36
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- общеобразовательные учреждения -- системный подход -- антропологический подход -- культурологический подход -- личностно ориентированный подход -- деятельностный подход -- интегративный подход -- синергетический подход -- технологический подход -- аксиологический подход -- концепции курса ОБЖ -- методологические подходы
Аннотация: Анализ содержания образовательной области "Безопасность жизнедеятельности".
Найти похожие
|
4.
|
Харитонова, О. А.
Технология подготовки учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в обучении школьников [Текст] / О. А. Харитонова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 13-16
ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Общеобразовательная школа, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- методология образования -- личностно ориентированный подход -- подготовка учителя
Аннотация: Статья рассказывает о методике подготовки будущих учителей общеобразовательных школ к реализации личностно ориентированного подхода в процессе обучения школьников- это процессная система общеметодологической подготовки, в ходе которой культивируется ценностное отношение учителя к обучающемуся как личности.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Т 77
Трубайчук, Л. В.
Реализация принципа преемственности в Образовательной системе "Школа 2100" [Текст] / Л. В. Трубайчук // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 10-14
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преемственность -- общеобразовательная школа -- принципы образования -- образовательные системы -- личностно ориентированный подход
Аннотация: Об основных направлениях в преемственности образовательного процесса.
Найти похожие
|
6.
| 371
Ф 27
Фатеев, В. А.
Формирование готовности будущего учителя физической культуры к реализации личностно ориентированного подхода [Текст] / В. А. Фатеев !ospec.pft: FILE NOT FOUND! // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65
ББК 74р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учителя физической культуры -- личностно ориентированный подход -- физическая культура -- физкультурное образование
Аннотация: Представлены задачи по подготовке специалистов по физической культуре.
Найти похожие
|
7.
|
Программа курса "Географическое краеведение Нижегородской области" (6 класс) [Текст] / Н. В. Кнутова [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 45-56 (32 назв. ). - 1; Географическое краеведение Нижегородской области. - 1; Пояснительная записка. - 1; Требования к знаниям и умениям учащихся. - 1; Содержание программы
ББК 26.89 + 26.89
Рубрики: География
Краеведение--Нижегородская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- разноуровневый подход -- программа курса -- географическое краеведение -- 6 классы -- личностно ориентированный подход -- культурологический подход -- экологический подход
Аннотация: Главной задачей географического краеведения является предоставление школьникам возможности наблюдать в повседневной обстановке географическую действительность, природу своего края, его население и хозяйственную деятельность. Изучение географии Нижегородской области необходимо начинать с 6 класса.
Доп.точки доступа:
Кнутова, Н. В.; Кривдина, И. Ю.; Кряжев, А. Б.; Беляева, Т. К.
Найти похожие
|
8.
|
Кузнецова, Н. Е.
Концепция построения курсов химии и модернизованных учебных программ [Текст] / Н. Е. Кузнецова // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 24-29
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- химия -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- преподавание химии -- химическое образование -- учебные курсы -- обучение химии -- деятельностный подход -- личностно ориентированный подход -- проблемный подход -- ключевые компетентности -- модернизированные программы -- интегративно-дифференцированный подход -- курсы химии
Аннотация: О конструировании содержания школьных курсов химии.
Найти похожие
|
9.
|
Пироговская, О. Н.
Из опыта применения модульной технологии обучения [Текст] / О. Н. Пироговская // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-41
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные модули -- учебные технологии -- модульное обучение -- КСО -- коллективные способы обучения -- личностно ориентированный подход -- преподавание математики -- индивидуальные особенности -- формы обучения -- формы контроля
Аннотация: В настоящее время в школе большое внимание уделяется личностно ориентированному подходу в обучении математике. В реализации задач саморазвития и самовыражения учащегося педагогу поможет технология модульного обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Стрекалина, Л. А.
Личностно ориентированный подход: обучение в индивидуальном темпе [Текст] / Л. А. Стрекалина // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 54-55
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- умственные действия -- обучение химии -- индивидуальный подход -- приемы обучения -- уроки химии -- личностно ориентированный подход
Аннотация: Обучение химии на основе поэтапного формирования умственных действий.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный