Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогические концепции<.>)
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-52 
1.


    Волобуева, Л.
    Ранний и дошкольный возраст [Текст] : вопросы нравственного воспитания в педагогических концепциях И. А. Сикорского и В. М. Бехтерева / Л. Волобуева, Е. Авилова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 88-92
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 19 в.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ранний возраст -- дошкольники -- психофизическое развитие -- нравственное воспитание -- педагогические концепции -- эмоционально-волевые чувства
Аннотация: Основываясь на данных физиологии, психологии, экспериментальных наблюдениях, И. А. Сикорский и В. М. Бехтерев сумели обосновать: нравственные чувства, и прежде всего эмоционально-волевые, необходимо развивать в ребенке с первых дней жизни.


Доп.точки доступа:
Авилова, Е.; Сикорский \и. А.\; Бехтерев \в. М.\

Найти похожие

2.


    Сивухина, Е. А.
    Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и"смысл" в музыкальной педагогике [Текст] / Е. А. Сивухина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 102-104
УДК
ББК 85.31 + 74.202 + 74.202
Рубрики: Искусство--Музыка
   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
стиль (искусство) -- смысл (искусство) -- художественный вкус -- категории искусства -- концепции педагогические -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное обучение -- педагогика музыкальная -- педагогические концепции -- философско-педагогические концепции
Аннотация: Рассмотрены аспекты, связанные с влиянием на формирование художественного вкуса категорий "стиль" и "смысл".


Найти похожие

3.


    Карпушина, Л. П.
    Личностная этномузыкальная культура [Текст] / Л. П. Карпушина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 105-111. - Библиогр.: с. 111 (2 назв. )
УДК
ББК 85.31 + 74.202 + 74.202
Рубрики: Искусство--Музыка
   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
музыкальная культура -- этномузыкальная культура -- культура личности -- концепции педагогические -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- личностная культура -- музыкальное обучение -- педагогика музыкальная -- педагогические концепции
Аннотация: Рассмотрена структура этномузыкальной культуры личности.


Найти похожие

4.


    Замятин, Д. Н. (канд. геогр. наук ; д-р. культурологии).
    Образная концепция среднего социально-гуманитарного образования и ее гуманитарно-географические контексты [Текст] / Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 33-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. ). - 0; Цели и задачи концепции. - 0; Содержание концепций. - 0; Гуманитарно-географические образы в социально-гуманитарном образовании. - 0; Роль географических образов в социально-гуманитарном образовании
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические концепции -- образные концепции -- концепция интенсивного образования -- социально-гуманитарное образование -- гуманитарно-географические образы -- развитие географического пространства -- концептуальные основы -- междисциплинарная интеграция -- сетевая структура
Аннотация: Социально-гуманитарное образование должно быть ориентировано, с одной стороны, на широкую междисциплинарную подготовку учащихся, а с другой стороны, на формирование эффективных механизмов динамичного коммуникативного и межкультурного взаимодействия. В настоящей концепции предусматриваются как общие снижение информационных и эмоциональных перегрузок, так и процедуры содержательного и организационного координирования различных предметов социально-гуманитарного цикла между собой. Поэтому предлагаемую концепцию можно назвать концепцией интенсивного социально-гуманитарного образования.


Доп.точки доступа:
Замятина, Н. Ю. (канд. геогр. наук)

Найти похожие

5.
372.8
К 65


   
    Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 35-43. - Продолж. Начало в N 1 . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия

Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс
Аннотация: Продолжение публикации текста концепции преподавания.


Доп.точки доступа:
Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \ред.\

Найти похожие

6.


    Суржик, О. (аспирант).
    Педагогическая концепция К. П. Победоносцева [Текст] / О. Суржик // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 161-168. - Библиогр.: с. 168 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
народное просвещение -- просвещение -- народное образование -- воспитание -- консерватизм -- государственные деятели -- ученые -- правоведы -- религиозные мыслители -- мыслители -- учителя -- ученики -- педагогические концепции -- концепция цельности обучения -- цельность обучения -- обучение -- изучение языков
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению гносеологического содержания той иерархии утверждений ученого, мыслителя К. П. Победоносцева, которые составляют строй его размышлений о сфере образования в России.


Доп.точки доступа:
Ильминский, Н. И. (акад.) \.\; Толстой, Л. Н. \.\; Победоносцев, Константин Петрович \к. П.\

Найти похожие

7.


   
    Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст] / Под ред. А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 40-42. - 1; Вводная часть. - 1; Анализ сложившейся ситуации и направления изменений. - Продолж. следует . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия

Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс
Аннотация: Публикация текста концепции. Предисловие определяет термины "концепция" и "обществознание", обосновывает необходимость создания новой концепции, обусловливая ее рядом факторов.


Доп.точки доступа:
Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \.\

Найти похожие

8.


    Корнетов, Г. Б.
    Прогрессивная педагогика Джона Дьюи [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 54-63. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--США, 19 в.; 20 в.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- прогрессивистская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- социальная преемственность -- школы -- обучение -- организация образовательного процесса -- образовательный процесс -- социальная эффективность -- эффективность образования -- педагоги -- ученики -- сущность образования -- опыт -- цели образования -- образовательные цели -- педагогические концепции -- концепции образования -- образовательные концепции -- общественно-ориентированное образование
Аннотация: Рассмотрено образование в педагогической концепции Дж. Дьюи.


Доп.точки доступа:
Дьюи, Дж. (1859-1952)

Найти похожие

9.


    Корнетов, Г. Б.
    Педагогическая концепция Д. Дьюи и образование для демократии в России [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 33-39. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.03(3) + 74.2 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   История образования

   Общеобразовательная школа

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагогические концепции -- концепции в педагогике -- педагогика -- демократия -- дети -- воспитание -- школы -- учителя -- учебная деятельность -- обучение -- классы -- учебные классы -- сообщества исследователей -- исследовательская деятельность -- продуктивное обучение -- управление образованием -- демократизация школы
Аннотация: Представлены аспекты демократизации школы, а также условия преобразования класса в сообщество исследователей.


Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\

Найти похожие

10.


    Любан, Т. Н. (канд. пед. наук).
    В. В. Зеньковский о смысле и целях воспитания [Текст] / Т. Н. Любан // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (6 назв. )
УДК
ББК 74.200 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
антропология -- христианско-педагогическая антропология -- воспитание -- христианская антропология -- педагогические концепции -- личность -- воспитание личности -- цели воспитания -- проблемы воспитания -- природа человека -- гармоническое развитие -- проблема свободы -- смысл воспитания
Аннотация: О христианско-педагогической концепции В. В. Зеньковского.


Доп.точки доступа:
Зеньковский, Василий Васильевич (1881-1962) \в. В.\

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-52 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)