Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Искусство -- Музыка, 19 в. кон.<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Варакина, Г. В. (канд. культурологии).
Рождение "нового искусства" в музыкальной культуре России на рубеже XIX-XX веков [Текст] / Г. В. Варакина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 38-42. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка, 19 в. кон.
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная культура -- история культуры -- композиторы
Аннотация: Музыкальная жизнь России на рубеже XIX-XX веков.

Доп.точки доступа:
Ребиков, Владимир Иванович (1866-1920) \в. И.\

Найти похожие

Андрианова, О.
Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы [Текст] / О. Андрианова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 74-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. )

УДК

^a371.3

^a78

ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
интонационность -- испольнительское мастерство -- история музыки -- музыкальная речь -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- принцип интонационности -- русская фортепианная школа -- теория пианизма -- фортепианная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Интонационность - это манера (строй, склад, тонус) музыкального высказывания, качество осмысленного произношения. Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы заключался в стремлении сделать музыкальную речь максимально выразительной и красивой. Обзор истории фортепианной педагогики и теории пианизма.

Доп.точки доступа:
Асафьев \б. В.\; Игумнов \к. Н.\

Найти похожие

Горлинская, С.
Музыкальная жизнь общеобразовательных заведений Курской губернии конца XIX - начала XX веков [Текст] / С. Горлинская // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 76-78. - Библиогр.: с. 78 (11 назв. )

УДК

^a371.3

^a78

ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
   Искусство--Музыка, 19 в. кон.
   Россия
    Курск (город)
    Курская область
    Курская губерния
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- испольнительское мастерство -- музыкальные кружки -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание
Аннотация: Историческимим центрами специального музыкального образования в Курске в 19 - начале 20 веков были частные школы: Музыкальные классы А. М. Абазы, Бесплатные хоровые курсы А. М. Абазы, Музыкальные классы Курского музыкального кружка, Вокальные классы С. М. Аркадьевой и др. О системе приобщения к музыкальному искусству в Курской губернии.

Доп.точки доступа:
Абаза \а. М.\; Бесплатные хоровые курсы А. М. АбазыМузыкальные классы Курского музыкального кружка; Вокальные классы С. М. Аркадьевой

Найти похожие

Ширинский, Н. А.
Николай Георгиевич Северский [Текст] / Н. А. Ширинский ; авт. цитат А. Железный, М. Днепров, Г. Ярон // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 10. - С. . 46-50. - 0; Северский. - 0; Белой акации гроздья душистые.. - 0; Наш друг - грампластинка. - 0; Полвека в оперетте. - 0; Театр и искусство. - 0; Обозрение театров. - 0; Вчера мне не спалось. Мучительный недуг... / Н. Г. Северский. - Ил.: 5 фот., 2 обл. нот

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка, 19 в. кон.
   Россия
    Тифлис (город)
    Москва
    Санкт-Петербург
    Франция
    Париж
Кл.слова (ненормированные):
певцы -- русские певцы -- артисты оперетты -- авторы-исполнители романсов -- романсы -- цыганские романсы -- оперетты-мозаики -- персонажи -- цыган Антип -- пародии -- музыкальные театры -- спектакли -- стихи -- летчики -- режиссеры -- эмигранты -- родословие
Аннотация: Очерк жизни и творчества артиста оперетты, автора и исполнителя романсов, режиссера и драматурга Николая Георгиевича Северского (1870-1941). История романса "Белая акация". Стихи, посвященные другу - Юрию Морфесси.

Доп.точки доступа:
Железный, Анатолий Иванович (киевский коллекционер, автор книги) \.\; Днепров, Митрофан (советский артист оперетты, автор книги) \.\; Ярон, Григорий (советский артист оперетты, автор мемуаров) \.\; Северский, Н. Г. (автор стихотворения) \.\; Северский, Николай Георгиевич (артист оперетты, автор и исполнитель романсов ; 1870-1941 гг.) \н. Г.\; Прокофьевы (дворянская семья, из рода которой Н. Г. Северский); Вяльцева, Анастасия Дмитриевна (русская певица) \а. Д.\; Андреев, Леонид (русский писатель) \л.\; Морфесси, Юрий Спиридонович (русский артист, певец, друг Н. Г. Северского) \ю. С.\; Екатерининский театр, музыкальный театр; "Буфф", музыкальный театр; Буфф, музыкальный театр

Найти похожие

Румянцева, З.
Интонационное воспитание педагога-музыканта как проблема его профессиональной подготовки [Текст] / З. Румянцева // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 64-67. - Библиогр.: с. 67 (3 назв. )

УДК

^a371.3

^a78

ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
интонационность -- испольнительское мастерство -- история музыки -- музыкальная речь -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- принцип интонационности -- русская фортепианная школа -- теория Асафьева -- Асафьева теория -- интонационная теория -- музыкальное мышление -- эстетическое воспитание
Аннотация: Интонационность - это манера (строй, склад, тонус) музыкального высказывания, качество осмысленного произношения. Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы заключался в стремлении сделать музыкальную речь максимально выразительной и красивой. О методологической основе изучения проблемы интонационного воспитания - теории Б. Асафьева.

Доп.точки доступа:
Асафьев \б. В.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)