Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лазарева, Л. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Лазарева, Л. И.
Феномен информационной культуры педагога в контексте современных подходов к образованию [Текст] / Л. И. Лазарева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 2. - С. 114-119. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- педагогическая культура -- педагоги -- модернизация образования
Аннотация: Информационная культура педагога рассматривается как многоаспектный феномен, формирование которого отвечает современным тенденциям модернизации российского образования.

Найти похожие

Лазарева, Л. И.
Содержание формирования информационной культуры выпускника вуза в контексте новых ФГОС ВПО [Текст] / Л. И. Лазарева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 14-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (12 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- компетентностный подход -- информационная культура -- информационная компетенция -- бакалавриат -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Анализируется содержание общих компетенций образовательных программ бакалавриата, компонентов информационной культуры студентов. Предлагаются вариант программы курса "Основы информационной культуры личности" и механизмы его реализации в учебно-воспитательном процессе вуза.

Найти похожие

Лазарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Арт-терапия как составная часть подготовки специалиста в области социально-культурной деятельности [Текст] = Art Therapy As a Part of the Expert’s Preparation of in the Field of Socio-Cultural Activities / Л. И. Лазарева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 2. - С. 55-60 . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

^a37

ББК 74.58 + 74.6 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- готовность к профессиональной деятельности -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- профессиональная подготовка -- социально-культурная деятельность
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы применения метода арт-терапии в социально-культурной деятельности, раскрыта сущность, назначение, виды арт-терапии. Представлены определения понятий арт-терапии, социально-культурной деятельности, профессиональной подготовки и готовности к социально-культурной деятельности. Выявлено значение применения метода арт-терапии для социальной реабилитации и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы результаты диагностики работников и получателей социальных услуг по выявлению условий и необходимости применения метода арт-терапии в стационарных учреждениях социальной защиты населения. Раскрыты проблемы использования метода арт-терапии и доказана необходимость освоения ее теоретических и практических основ при подготовке специалистов социально-культурной деятельности.The article deals with topical issues of the method of art therapy in social and cultural activities and reveals the essence, purpose, types of art therapy. There are defi nitions of art therapy, social and cultural activities, professional training and readiness for social and cultural activities. It was revealed the importance of applying a method of art therapy for social rehabilitation and integration of disabled people. The results of workers’ diagnostics and recipients of social services in order to identify the conditions and the need of using a method of art therapy in institutions of social protection are analyzed. It solved the problem of using the method of art therapy and proved the necessity for the development of its theoretical and practical basis in the preparation of specialists in social and cultural activities.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)