Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=концептный анализ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Лингвокультурологический анализ стихотворения А. С. Пушкина "Анчар" [Текст] : интегрированный урок русского языка. X-XI классы. 2 часа / Левушкина Ольга Николаевна ; ил. В. Н. Масютина // Литература в школе. - 2017. - № 5. - С. 28-32 : ил. . - ISSN 0130-3414
УДК
^a821.161.1.09"18"
^a372.8
ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- анализ стихотворений -- аналитико-синтетические этапы -- десятый класс -- интегрированные уроки -- интерпретационные этапы -- ключевые слова -- композиционный анализ -- концептный анализ -- культурные смыслы -- культурологические комментарии -- культурологический анализ -- лексические особенности -- лингвостилистический анализ -- методические рекомендации -- морфологические особенности -- обобщение информации -- образ Анчара -- образ дерева -- одиннадцатый класс -- особенности произведений -- первичный анализ -- прогнозирующие этапы -- рефлексия -- русские писатели -- символ Божественной любви -- синтаксис стихотворений -- синтез информации -- смыслообразующие этапы -- смыслы образов -- содержательный анализ -- стихотворения -- структурно-семантический анализ -- творчество писателей -- уроки литературы -- уроки русского языка -- художественные образы -- частотный анализ -- этапы восприятия
Аннотация: Применение разнообразных видов анализа при изучении стихотворения А. С. Пушкина "Анчар".


Доп.точки доступа:
Масютин, Василий Николаевич (художник; мастер гравюры) \.\; Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\

Найти похожие
2.


    Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Глобальный концепт: естествознание и словесность [Текст] : (на примере концептов "движение" и "инерция") / И. А. Шерстобитова, Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 14-18 : 2 табл. - Библиогр.: с. 18. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
движение -- инерция -- художественные тексты -- русские писатели -- русские романы -- уроки-штудии -- концепты -- естествознание -- синергетические эффекты -- концептный анализ -- учебные тексты -- практическая деятельность -- интегрированные уроки -- уроки физики -- уроки литературы -- трансдисциплинарность -- анализ концептов -- анализ произведений -- штудии -- словесность
Аннотация: Концепт "движение" в фольклоре и концепт "инерция" в художественном тексте романа Ивана Александровича Гончарова "Обломов".


Доп.точки доступа:
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук); Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812-1891) \и. А.\

Найти похожие
3.


    Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Концептный анализ на уроках словесности: эмоциогенность текста стихотворения в прозе "Памяти Ю. П. Вревской" И. С. Тургенева [Текст] = Concept analysis on literature lessons: the text emotiogenicity of the prose poem "To the Memory of U. P. Vrevsky" by I. S. Turgenev / Ирина Анатольевна Шерстобитова // Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С. 7-20 : 4 табл., рис., схема. - Библиогр.: с. 18-20 (22 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a821.161.1.09"18"
^a372.8
ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвоконцептология -- стихотворения в прозе -- эмоциогенность текста -- антропологизация образования -- трансдисциплинарность -- филологический анализ текста -- русские писатели -- синергетика -- лингвистика эмоций -- типы интеллекта -- визуализация эмоций -- уроки словесности -- концептный анализ -- эмоциональные концепты -- лирические герои
Аннотация: Представлена петербургская концепция развития эмоционального интеллекта как перспективное направление реализации лингвоконцептологии в образовании. Герменевтическое исследование процесса понимания и интерпретации эмоционального концепта "Образ лирического героя и героини" в стихотворении в прозе Ивана Сергеевича Тургенева "Памяти Ю. П. Вревской" представляет собой движение от формирования одной эмоциональной компетенции к другой и далее – к формированию и развитию эмоционального интеллекта.


Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель ; 1818-1883) \и. С\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)