Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трансдисциплинарность<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Горохов, В. Г. (профессор).
Каждая инновация имеет социальный характер [Текст] = Each innovation has social dimension! (Technology assessment as an applied philosophy of technology) : (Социальная оценка техники как прикладная философия техники) / В. Г. Горохов, А. Грунвальд // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 135-145. - Библиогр.: с. 144-145 (16 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
социальная оценка техники -- прикладная философия техники -- философия техники -- междисциплинарные исследования -- трансдисциплинарность
Аннотация: Обосновывается необходимость социальной оценки научно-технического развития в целом и отдельных научных, технических и хозяйственных проектов в современном обществе.

Доп.точки доступа:
Грунвальд, А. (профессор); Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Найти похожие

Тищенко, П. Д.
[Рецензия] [Текст] / П. Д. Тищенко // Вопросы философии. - 2011. - N 11. - С. 176-179. - Рец. на кн.: Киященко Л. П. Философия трансдисциплинарности / Л. П. Киященко, В. И. Моисеев. М.: Ин-т философии РАН, 2009. 203 с. . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- трансдисциплинарность -- рациональность -- наука

Доп.точки доступа:
Киященко \л. П.\; Моисеев \в. И.\

Найти похожие

Урсул, Аркадий Дмитриевич (академик; доктор философских наук; профессор; директор).
Глобалистика и глобальные исследования в современной науке [Текст] / А. Д. Урсул, Т. А. Урсул // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 5. - С. 243-257. - Библиогр. в сносках (23 назв.)

УДК

^a008

ББК 17
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Глобалистика
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- глобальное знание -- глобальные исследования -- глобальные процессы -- междисциплинарные исследования -- трансдисциплинарность
Аннотация: Высказывается мнение о статусе глобалистики, месте научного освоения глобальных процессов в современной науке, оцениваются перспективы других глобальных исследований.

Доп.точки доступа:
Урсул, Татьяна Альбертовна (доктор философских наук; профессор; заведующая кафедрой)

Найти похожие

Меськов, В. С.
Методология тринитарности [Текст] / В. С. Меськов // Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С. 66-76. - Библиогр.: с. 75. - Примеч.: с. 75-76 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
тринитарность -- троичность -- тернарность -- трансдисциплинарность -- междисциплинарные исследования
Аннотация: В статье содержится ответ на вопрос: "что есть тринитарность? ". Разработанная "методология тринитарности" не только адекватна запросам философии науки, но и позволяет развивать её, учитывая, в том числе, междисциплинарный и трансдисциплинарный характер объектов исследования.

Доп.точки доступа:
Раушенбах \б. В.\

Найти похожие

Черникова, И. В.
Трансдисциплинарные методологии и технологии современной науки [Текст] / И. В. Черникова // Вопросы философии. - 2015. - № 4. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарность -- трансдисциплинарная интеграция -- междисциплинарная интеграция -- знание -- научное знание -- формы научного знания -- интегрированность науки -- технологии современной науки
Аннотация: В статье дана сравнительная характеристика изменений в концепциях современной науки, ставится задача выявить общее в этих разных моделях научной динамики и наиболее важные параметры, определяющие трансформацию и стратегии развития современной науки, а также основания междисциплинарной и трансдисциплинарной интеграции. Трансдисциплинарность вошла в практику науки и особенно актуальна в связи с технонаукой и конвергентными технологиями. Показано, что в отношении новых форм научного знания, таких, в которых интегрированы фундаментальные, прикладные, в том числе социально-психологические, социокультурные, этические, политические аспекты, не следует забывать и об интегрированности науки и общества во всеохватывающий эволюционный процесс, понимая взаимодействие науки и общества как коэволюционное.

Найти похожие

Киященко, Лариса Павловна (доктор философских наук).
Беспокойство становления целостностью. Вариации на тему трансдисциплинарности [Текст] / Л. П. Киященко // Вопросы философии. - 2015. - № 11. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 84-86 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарность -- вариационность -- целостность -- становление целостностью -- философия культуры -- биоконцептографические вариации
Аннотация: В статье рассматривается феномен трансдисциплинарности как тема, которая находит свое выражение в многообразии биоконцептографических вариаций. Вариационность как один из существенных принципов человеческой деятельности касается ее вечной проблемы – становления целостностью как включенным третьим, делающим осмысленным любой акт коммуникативного взаимодействия. Проблематизация целостности в трансдисциплинарном измерении ведет к переосмыслению акцентов в традиционной философской дилемме единства множественного и множественности единств, требует соответствующего концептуального языка, отслеживающего процесс становления ее понимания.

Найти похожие

Логунова, Людмила Борисовна (кандидат философских наук, доцент факультета государственного управления).
Методологические заметки о метафизических впечатлениях (по итогам конференции) [Текст] / Л. Б. Логунова, Ю. Ю. Петрунин // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 155-161 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
философия творчества -- творчество -- трансдисциплинарность -- нейронаука -- научно-практические конференции -- конференции
Аннотация: Представлены основные темы докладов на Всероссийской научно-практической конференции «Философия творчества», которая стала знаковым событием в жизни философского сообщества России.

Доп.точки доступа:
Петрунин, Юрий Юрьевич (доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой математических методов и информационных технологий в управлении факультета государственного управления); Философия творчества, Всероссийская научно-практическая конференция

Найти похожие

Кудина, Марианна Валерьевна (доктор экономических наук, факультет государственного управления).
Образование в эпоху информационного вызова (о концепции учебника по обществознанию) [Текст] / М. В. Кудина, Л. И. Логунова, Ю. Ю. Петрунин // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 134-143 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
креативная педагогика -- модернизация -- трансдисциплинарность -- инновации -- инновационные школы -- образовательная среда -- учебники обществознания -- обществознание
Аннотация: Представлен анализ изменений базовых ориентаций системы образования в информационную эпоху, в ситуации диалога культур, трансдисциплинарности и динамики научных исследований.

Доп.точки доступа:
Логунова, Людмила Борисовна (кандидат философских наук, доцент факультета государственного управления); Петрунин, Юрий Юрьевич (доктор философских наук, профессор факультета государственного управления)

Найти похожие

Савина, А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Междисциплинарный подход к исследованиям в педагогике и образовании в Польше [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 105-114. - Библиогр.: с. 113-114 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- междисциплинарный подход -- междисциплинарный принцип -- герменевтика -- педагогические исследования -- междисциплинарные исследования -- методологические проблемы -- междисциплинарное взаимодействие -- модели междисциплинарных поисков -- трансдисциплинарность -- геронтология -- геронтологические исследования -- педагогическая геронтология -- герогогика -- анимация культуры
Аннотация: В статье раскрываются современное состояние и проблемы междисциплинарных научно-педагогических исследований в Польше; проанализированы основные направления теоретических поисков и практического применения междисциплинарного подхода в сфере образования.

Найти похожие

10.

Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия [Текст] / Т. Г. Жарковская, И. Ю. Синельников // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
научные подходы -- интегративный подход -- мультидисциплинарность -- междисциплинарность -- трансдисциплинарность -- процесс обучения -- межпредметные связи -- междисциплинарный подход -- учебные предметы -- содержание образования -- образовательная среда -- интегрированные уроки
Аннотация: В статье рассматривается интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия и обновления содержания образования. Описываются преимущества интегративного обучения, особенности организации интегрированных уроков и их проведения.

Доп.точки доступа:
Синельников, И. Ю. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

11.

Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Глобальный концепт: естествознание и словесность [Текст] : (на примере концептов "движение" и "инерция") / И. А. Шерстобитова, Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 14-18 : 2 табл. - Библиогр.: с. 18. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
движение -- инерция -- художественные тексты -- русские писатели -- русские романы -- уроки-штудии -- концепты -- естествознание -- синергетические эффекты -- концептный анализ -- учебные тексты -- практическая деятельность -- интегрированные уроки -- уроки физики -- уроки литературы -- трансдисциплинарность -- анализ концептов -- анализ произведений -- штудии -- словесность
Аннотация: Концепт "движение" в фольклоре и концепт "инерция" в художественном тексте романа Ивана Александровича Гончарова "Обломов".

Доп.точки доступа:
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук); Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812-1891) \и. А.\

Найти похожие

12.

Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интегративная триада в зарубежной научной теории и практике школьного обучения [Текст] = Integrative Triad in Foreign Scientific Theory and Practice of Schooling / И. Ю. Синельников, Т. Г. Жарковская // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 127-128 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--США--Канада--Европа
Кл.слова (ненормированные):
интегративные образовательные практики -- интегративный подход -- интегрированное обучение -- междисциплинарность -- межпредметная интеграция -- мультидисциплинарность -- понятийная интегративная триада -- проблемы обучения -- проектное обучение -- трансдисциплинарность -- школьное образование -- школьное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее распространенные в современной зарубежной научной теории и образовательной практике подходы к пониманию и реализации трех основных стратегий интегрированного обучения в школе, каковыми являются: мульти-, меж- и трансдисциплинарность. Показаны потенциал и трудности использования интегративного подхода в современном школьном образовании ряда зарубежных стран.

Доп.точки доступа:
Жарковская, Татьяна Григорьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Дрейк (канадский исследователь) \с. М.\; Бернс (канадский исследователь) \р. К.\

Найти похожие

13.

Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
Методическая лингвоконцептология и антропопрактики XXI века [Текст] = Methodological Linguoconceptology and Anthropological Practices of the 21st Century (Devoted to the 20th Anniversary of the Field) : (к двадцатилетию научного направления) / Наталья Львовна Мишатина // Русский язык в школе. - 2020. - №4. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 14-15. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание, 2000-2020 гг.
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая методика -- методическая лингвоконцептология -- лингвокультурные концепты -- филологизация лингвистического образования -- интеллектуализация лингвистического образования -- трансдисциплинарность лингвистического образования -- учебный концептуарий культуры -- антропопрактики
Аннотация: Анализ современного состояния методической лингвоконцептологии сквозь призму публикаций в журнале "Русский язык в школе" (2000–2020). Рассмотрен научный статус методической лингвоконцептологии с позиции "доказательной методики. Раскрыто содержание базовых идей лингвоконцептоцентрического подхода: филологизация, интеллектуализация и трансдисциплинарность школьного лингвистического образования.

Найти похожие

14.

Черникова, Дарья Васильевна (кандидат философских наук; доцент; заместитель директора НОЦ урбанистики и регионального развития).
Образовательные и этические аспекты вызовов технонауки в пространстве университета [Текст] = Educational and Ethical Aspects of the Technoscience Challenges in the University Landscape / Черникова Дарья Васильевна, Черникова Ирина Васильевна // Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С. 42-51. - Библиогр.: с. 49-50 (17 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технонаука -- этика ответственности -- трансформация науки -- научные знания -- исследовательские стратегии -- образовательные стратегии -- этос технонауки -- университеты -- трансдисциплинарность -- эпистемическая ответственность
Аннотация: Анализируется влияние трансформаций современной науки и способов производства научных знаний на университет и его исследовательскую и образовательную стратегии.

Доп.точки доступа:
Черникова, Ирина Васильевна (доктор философских наук; профессор; заведующая кафедрой философии и методологии науки)

Найти похожие

15.

Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Междисциплинарный подход к анализу поэтического текста [Текст] = Interdisciplinary approach to the analysis of poetic text / В. Е. Пугач, Н. А. Куцевалов // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 61-72. - Библиогр.: с. 71 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ поэтического текста -- анализ стихотворения -- интегративное обучение -- концептуальный подход -- литература (образование) -- литературное творчество -- междисциплинарность -- междисциплинарные занятия -- междисциплинарный подход -- межпредметность -- методические обзоры -- мультидисциплинарность -- русская поэзия -- старшеклассники -- старшие классы -- стихотворения -- трансдисциплинарность -- школьное обучение
Аннотация: В статье рассматривается применение междисциплинарного подхода в современном образовании. Характеризуются основные направления его использования при обучении в школе. Демонстрируется применение данного подхода на конкретном примере при анализе поэтического текста.

Доп.точки доступа:
Куцевалов, Никита Алексеевич (магистрант); Никитина \с.\; Баратынский, Евгений Абрамович (русский поэт ; 1800-1844) \е. А.\

Найти похожие

16.

!!!kk1bo_W.pft: FILE NOT FOUND!

УДК

^a821.161.1.09"18"

^a372.8

ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвоконцептология -- стихотворения в прозе -- эмоциогенность текста -- антропологизация образования -- трансдисциплинарность -- филологический анализ текста -- русские писатели -- синергетика -- лингвистика эмоций -- типы интеллекта -- визуализация эмоций -- уроки словесности -- концептный анализ -- эмоциональные концепты -- лирические герои
Аннотация: Представлена петербургская концепция развития эмоционального интеллекта как перспективное направление реализации лингвоконцептологии в образовании. Герменевтическое исследование процесса понимания и интерпретации эмоционального концепта "Образ лирического героя и героини" в стихотворении в прозе Ивана Сергеевича Тургенева "Памяти Ю. П. Вревской" представляет собой движение от формирования одной эмоциональной компетенции к другой и далее – к формированию и развитию эмоционального интеллекта.

Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель ; 1818-1883) \и. С\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)