Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=решение экспериментальных задач<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Селиверстова, И. В.
    Технология развития универсальных учебных действий в ходе практических работ [Текст] / И. В. Селиверстова, Ю. Г. Безшкурая // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 58-59 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение экспериментальных задач -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- практическая деятельность -- практические работы -- 10 класс -- химические эксперименты -- обучение химии -- универсальные учебные действия -- растворы солей -- самостоятельная работа -- экспериментальные задачи
Аннотация: Организация самостоятельной учебной деятельности учащихся на уроках химии.


Доп.точки доступа:
Безшкурая, Ю. Г.

Найти похожие
2.


    Красин, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Учебные экспериментальные задачи как средство формирования методологических убеждений [Текст] / М. С. Красин // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 77-85. - Библиогр.: с. 85 (17 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учащиеся -- методологические убеждения -- формирование методологических убеждений -- экспериментальные задачи -- решение экспериментальных задач -- учебные проблемные ситуации -- уроки физики -- физика (образование) -- направления формирования убеждений -- экспериментальные задания -- исследовательская деятельность
Аннотация: В статье обоснована актуальность формирования методологических убеждений учащихся на уроках физики в процессе решения экспериментальных задач. Выделены возможные направления педагогического взаимодействия учителя и учащихся с целью создания благоприятных условий для формирования методологических учреждений школьников.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)