Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (263)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=контроль знаний<.>)
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-26 
1.
   Ч30/49
   Б275

    Басова, Нонна Владимировна.
    Педагогика и практическая психология [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Басова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 412, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 396-411. - ISBN 5-222-00465-1 (в пер.) : 37.00 р., 145.00 р., 40.00 р.
ББК Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Общая педагогика--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогическая психология -- педагогическое мастерство -- история педагогики -- многоуровневая система образования -- система образования -- формы и методы обучения -- методы обучения -- формы обучения -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- инновационное обучение -- инновационное образование -- оптимизация процесса обучения -- восприятие информации -- психофизиологические закономерности восприятия информации -- педагогическое проектирование исследования -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- исследования в педагогике -- подготовка лекций -- чтение лекций -- самостоятельная работа студентов -- развитие творчества студентов -- творчество студентов -- контроль в учебном процессе -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- мониторинг учебного процесса -- образ преподавателя вуза -- личность преподавателя вуза -- педагогические способности -- педагогические умения -- этика преподавателя -- педагогическая этика -- этика учителя -- профилактика конфликтов -- профилактика кризисных ситуаций -- педагогическое общение -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- оценка качества преподавания -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие
2.
   Ч30/49
   Б593

    Библиографический указатель литературы по педагогике [Текст] : [В 6 т.] / Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. - Нижний Тагил : [б. и.], 2001 - .
   Т. 3 : Современная дидактика. Уроки в школе. - 2001. - 221, [4] л. - 92.00 р.
ББК Ч30/49я1
Рубрики: Педагогика--Библиогр. указатели
   Дидактика--Библиогр. указатели
   Урок в школе--Библиогр. указатели
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая наука -- педагогика -- библиографические указатели по педагогике -- указатели по педагогике -- библиография по педагогике -- педагогическая библиография -- народное образование -- брошюры -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- школьная педагогика -- общеобразовательная школа -- гуманизация образования -- межпредметные связи -- урок в школе -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- классно-урочная система -- педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- методы обучения -- эвристический метод обучения -- ТРИЗ -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- мониторинг образовательного процесса -- учет знаний -- контроль знаний -- дар Питерских А. И.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Питерских, Александр Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
3.
   Ч421.2
   В456

    Вилохин, Александр Борисович.
    Основы педагогического тестирования [Текст] : [метод. пособие для студ. пед. вузов] / А. Б. Вилохин, Р. А. Дмитриева ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2003. - 97 с. : ил. - (в обл.) : 56.00 р.
ББК Ч421.284я73
Рубрики: Успеваемость учащихся--Проверка и оценка знаний--Методические пособия
   Педагогическое тестирование--Учебно-методические пособия
   Тесты--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое тестирование -- тестирование педагогическое -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- тестирование в школе -- тесты успеваемости -- педагогические тесты -- диагностика знаний -- тестовый способ контроля знаний -- контрольные тесты -- тестовые задания -- техника построения теста -- методика разработки тестовых заданий -- методика разработки тестов -- методика построения тестовых заданий -- методика построения тестов -- тестовые технологии -- учебная информация -- учебный элемент (пед. тест.) -- граф (пед. тест.) -- НТГПИ издания -- НТГСПА издания -- народное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика школы -- школьная педагогика -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка учебных достижений учащихся -- успеваемость учащихся -- педагогический контроль -- контроль и оценка знаний -- контроль знаний -- контроль успеваемости учащихся -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся -- мониторинг учебно-воспитательного процесса учащихся
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, изучающих спецкурс "Основы педагогического тестирования". Может использоваться учителями, преподавателями средних, средних специальных и высших учебных заведений при подготовке собственных тестовых материалов, а также с целью овладения тестовой технологией для профессиональных целей. В пособии предлагается опыт структурного анализа учебного материала, методические рекомендации по построению структурно-логической схемы изложения и контроля учебного материала, технология построения тестовых заданий различной формы и обработке получаемых результатов с помощью простых приёмов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дмитриева, Роза Андриановна; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 52
АБ (51), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (51), ЧЗ (1)
Найти похожие
4.
   58(07)
   В748

   
    Вопросы для контроля и самоконтроля знаний студентов и магистрантов по ботаническим дисциплинам [Текст] / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; сост. Г. А. Воробейников (отв. ред.) и др. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. - 57 с. - (в обл.) : 25.00 р.
РУБ 58(07)
Рубрики: Ботаника--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
ботаника -- контроль знаний -- самоконтроль знаний -- геоботаника -- микроорганизмы -- биотехнологии
Аннотация: Приведен перечень вопросов для контроля и самоконтроля знаний студентов по основным ботаническим дисциплинам: анатомии, морфологии, систематике, фитоценологии, экологии, физиологии и биохимии растений, фитогеографии, практической ботанике, а также по микробиологии, почвоведению и экологии почв. Для магистрантов представлены вопросы по спецкурсам, читаемым преподавателями кафедры ботаники.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Воробейников, Г. А. \ред.-сост.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Ш4/5Р
   Г874

    Громцева, Софья Николаевна.
    Проверочные работы по литературе в VIII-X классах [Текст] : пос. для учит. / С. Н. Громцева, В. Г. Марацман, Д. Н. Мурин ;. - Москва : Просвещение, 1982. - 127,[1] с. : табл. ; 21 см. - (Библиотека учителя литературы). - Библиогр. в примеч. - Библиогр.: с. 127 (7 назв.). - (в обл.) : 0.25 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Сочинения по литературе
   Русская литература--Письменные работы
Кл.слова (ненормированные):
методика литературы -- литература в школе -- проверочные работы -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- учет знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- экзаменационное сочинение -- сочинение -- письменные работы
Аннотация: Книга представляет собой методическое пособие для учителей литературы и русского языка, посвященное подготовке и проведению проверочных письменных работ различных форм, видов и жанров. Большое внимание уделено критериям оценки письменных работ по литературе на каждой ступени обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Марацман, Владимир Георгиевич; Мурин, Дмитрий Николаевич
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
6.
   Ч4
   Д444

    Дидактика [Текст] : [учебное пособие : в 2 ч. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012.
   Ч. 2 : Технологии процесса обучения. - 544 с. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. по курсу "Дидактика": с. 536-543. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0239-1 (в пер.) : 842.04 р.
ББК Ч402я73-1 + Ч420.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
   Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактика общеобразовательной школы -- школьная дидактика -- теория обучения -- процесс обучения -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- методы обучения -- педагогические технологии -- инновации в образовании -- педагогические инновации -- инновационные процессы в образовании -- образовательные системы -- образовательные технологии -- диагностика качества обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- контроль знаний -- контроль и диагностика знаний -- контроль обучения -- урок -- подготовка учителя к уроку -- планирование учебной деятельности -- планирование уроков
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "Теория обучения" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы и фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные теории обучения, а также характеризующих важнейшие дидактические концепции и учения, определяющие путь и логику развития образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \авт.-сост.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 170
ЧЗ (1), АБ (169)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (169)
Найти похожие
7.
   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.
ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дидактика -- дидактическая концепция -- теория образования и обучения -- теория обучения -- образовательные инновации -- инновационные процессы в образовании -- педагогические инновации -- авторские школы -- процесс обучения -- учебный процесс -- образовательный процесс -- методы обучения -- классификация методов обучения -- системы обучения -- сообщающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- поисково-исследовательская технология -- задачная технология -- критериально-ориентированное обучение (КОО) -- КОО (критериально-ориентированное обучение) -- имитационная технология обучения (ИмТО) -- ИмТО (имитационная технология обучения) -- моделирующая технология обучения -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии обучения -- педагогические технологии -- сущность обучения -- структура обучения -- принципы обучения -- дидактические принципы -- развивающее обучение -- личностно-ориентированное обучение -- содержание образования -- содержание школьного образования -- содержание обучения школьников -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература об учебных планах и программах -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- формы организации учебного процесса -- классно-урочная система -- урок в школе -- подготовка к уроку -- формы обучения в вузе -- диагностика процесса обучения -- диагностика знаний -- диагностика педагогическая -- диагностика обучаемости -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- педагогический контроль -- контроль знаний -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 23
АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
8.
   Ч420
   К60

    Колдаев, Виктор Дмитриевич.
    Методология и практика научно-педагогической деятельности [Текст] : учебное пособие для аспирантов и магистров любых направлений подготовки и специальностей / В. Д. Колдаев. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 399 с. : табл., схем. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 351-362 (130 назв.). - ISBN 978-5-8199-0650-7(ФОРУМ) (в пер.). - ISBN 978-5-16-011760-7(ИНФРА-М, print) : [1.00] р.
ББК Ч420 + Ч34(2Р)я73
Рубрики: Инновации педагогические--Российская Федерация--Учебники и пособия
   Педагогика и образование--Дидактика--Российская Федерация--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс в вузе -- личностно-ориентированный подход -- проектирование в учебном процессе -- информационные технологии в образовательном процессе -- образовательные стратегии в вузе -- индивидуальный образовательный маршрут -- образовательный маршрут -- инновационные подходы в образовании -- образовательный процесс -- информационная образовательная среда -- дидактические принципы обучения -- педагогические технологии обучения -- модель учебного процесса -- проектирование обучения -- управление процессом обучения -- управление обучением -- обучение -- дидактика -- технологии обучения -- моделирование образовательного процесса -- теория графов в образовательном процессе -- графовое моделирование -- теория графов -- статистический анализ в образовании -- математический анализ в образовании -- качество образовательных услуг -- контроль знаний -- статистические методы в педагогике -- математическая статистика в психологии -- психологическая коррекция стресса у студентов
Аннотация: Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью идентификации и прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения. Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения любых направлений подготовки и специальностей, будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ш4/5р
   К705

    Коршунова, Надежда Николаевна.
    Литература [Текст] : тесты : 5-8 кл. : учеб. - мет. пос. / Авт. -сост.: Н. Н. Коршунова, Е. Ю. Липина. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2000. - 110, [1] с. - (Тесты). - ISBN 5-7107-3042-4 (в обл.) : 12.00 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Литература в школе--Тесты--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы в школе -- тесты по литературе -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- контроль знаний -- учебно-методические пособия
Аннотация: Тесты могут быть использованы учителем для проверки знания учащимися текстов художественных произведений, основных литературных терминов и понятий, изучаемых в школе, а также будут полезны ученикам при подготовке к самостоятельным и контрольным работам по литературе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Липина, Елена Юрьевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ш4/5р
   Л642

   
    Литература [Текст] : тесты : 9-11 кл. : учеб. - мет. пос. / авт.-сост. И. М. Михайлова. - 4-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2000. - 108, [2] с. : табл. - (Тесты). - ISBN 5-7107-3118-8 (в обл.) : 12.00 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Литература в школе--Тесты--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы в школе -- тесты по литературе -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- литература в школе -- контроль знаний -- учебно-методические пособия
Аннотация: Тесты могут быть использованы учителем для проверки знания учащимися текстов художественных произведений, основных литературных терминов и понятий, изучаемых в школе, а также будут полезны ученикам при подготовке к самостоятельным и контрольным работам по литературе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Михайлова, Ирина Михайловна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-26 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)