Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (102)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательные инновации<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.

ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дидактика -- дидактическая концепция -- теория образования и обучения -- теория обучения -- образовательные инновации -- инновационные процессы в образовании -- педагогические инновации -- авторские школы -- процесс обучения -- учебный процесс -- образовательный процесс -- методы обучения -- классификация методов обучения -- системы обучения -- сообщающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- поисково-исследовательская технология -- задачная технология -- критериально-ориентированное обучение (КОО) -- КОО (критериально-ориентированное обучение) -- имитационная технология обучения (ИмТО) -- ИмТО (имитационная технология обучения) -- моделирующая технология обучения -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии обучения -- педагогические технологии -- сущность обучения -- структура обучения -- принципы обучения -- дидактические принципы -- развивающее обучение -- личностно-ориентированное обучение -- содержание образования -- содержание школьного образования -- содержание обучения школьников -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература об учебных планах и программах -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- формы организации учебного процесса -- классно-урочная система -- урок в школе -- подготовка к уроку -- формы обучения в вузе -- диагностика процесса обучения -- диагностика знаний -- диагностика педагогическая -- диагностика обучаемости -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- педагогический контроль -- контроль знаний -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 23
АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - Москва : Академия, 2001. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с.203-205. - ISBN 5-7695-0815-9 (в пер.) : 64.00 р.

ББК Ч421.2я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Теория образования и обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано УМО РФ -- педагогические специальности -- 031000 -- специальность Педагогика и психология -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика -- дидактика -- теория образования и обучения -- психолого-педагогические исследования -- психологические исследования -- педагогические исследования -- образование -- образовательные инновации -- обучение -- процесс обучения -- методы психолого-педагогического исследования -- методики психолого-педагогических исследований -- педагогический эксперимент -- личность учителя -- образовательные инновации -- индивидуальность педагога
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Атаханов, Разиюлло
Экземпляры всего: 50
АБ (49), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (49), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   П272

    Переход к Открытому образовательному пространству [Текст]. - Томск : Изд-во Томского ун-та, 2005 - . - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Томский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук) (Монографии ; вып. 17).
   Ч. 1 : Феноменология образовательных инноваций / [Л. Н. Антропянская [и др.]; под ред. Г. Н. Прозументовой. - 2005. - 479 с. - Авт. указаны на с. 474-479. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7511-1961-9 (в обл.) : 170.00 р.

ББК Ч35я43 + Ч30в.я43
Рубрики: Непрерывное образование--Сборники
Методология педагогики--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
образовательные инновации -- инновационное развитие образования -- исследование образовательных инноваций -- открытое образовательное пространство -- инновационные процессы в образовании
Аннотация: Монография является результатом деятельности Открытого семинара Школы Гуманитарного управления и исследования в образовании (ТГУ, 2003), участники которого разрабатывают и выполняют программу "Исследование образовательных инноваций: феноменология, типология, топология". Поэтому в монографии показано, как происходит формирование стратегии и программы гуманитарного исследования, становление его субъекта, методологическое самоопределение, выбор исследовательских процедур, представлены результаты исследовательской работы, фиксирующие завершение ее первого, феноменологического, этапа и являющиеся материалом для разворачивания второго этапа - разработки и осуществления типологизации образовательных инноваций. Для широкого круга исследователей в области образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антропянская, Лариса Николаевна; Ахокбекова, Халимат Зафировна; Веснина, Людмила Владимировна; Долгова, Людмила Михайловна; Зинченко, Евгений Владимирович; Прозументова, Галина Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч404
   И665

    Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития [Текст] : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 11–14 нояб. 2013 г. : [в 3 т.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол.: В. И. Загвязинский [и др.] ; науч. ред.: Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. - Екатеринбург : РГППУ, 2013.
   Т. 3. - 153 с. ; 29 см. - ). - Библиогр. в конце докл. - 120 экз. - ISBN 978-5-8050-0523-8 (в обл.) : [240.00] р.

ББК Ч404.43я431
Рубрики: Инновации образовательные--Материалы совещаний и конференций
Инновационная деятельность вузов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность образовательных учреждений -- инновационное образование -- инновационное обучение -- инновационное развитие вузов -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационная деятельность преподавателя вуза
Аннотация: Представлены материалы докладов VI Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития». Сборник адресован научным работникам, аспирантам, магистрантам, преподавателям и другим категориям работников системы образования, интересующихся инновационными процессами в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дорожкин, Евгений Михайлович \ред.\; Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Загвязинский, Владимир Ильич \ред.\; Романцев, Геннадий Михайлович \ред.\; Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович \ред.\; Кубрушко, Петр Федорович \ред.\; Хеннер, Евгений Карлович \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Костерина, Алла Борисовна \ред.\; Мокроносов, Александр Германович \ред.\; Сикорская, Галина Петровна \ред.\; Ефанов, Андрей Викторович \ред.\; Карасик, Александр Аркадьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития"(6 ; 11–14 нояб. 2013 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч424
   П18


    Парад педагогических идей образовательных учреждений города Нижний Тагил [Текст] : сборник / Упр. образования администрации г. Нижний Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр, Нижнетагил. гор. орг. профсоюза работников нар. образования и науки РФ ; отв. ред. В. В. Арефьева. - Нижний Тагил : МИМЦ, 2009. - 155 с. ; 21 см. - (в обл.) : [110.00] р.

ББК Ч424.43я43
Рубрики: Инновации образовательные в общеобразовательной школе--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
образовательные инновации -- инновации в образовании -- инновации образовательные в общеобразовательной школе -- инновации педагогические -- педагогические идеи учителей Нижнего Тагила -- инновационная деятельность образовательных учреждений -- инновационная деятельность учителя -- инновационная деятельность школ -- инновационная педагогическая деятельность -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- дошкольные образовательные учреждения -- общеобразовательные учреждения -- Нижний Тагил, г. -- Дзержинский район -- Ленинский район -- Тагилстроевский район
Аннотация: В сборнике представлена информация о педагогических идеях и находках, результативно используемых в педагогическом процессе образовательных учреждений города Нижний Тагил. Сборник предназначен для руководителей и педагогов образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Арефьева, В. В. \ред.\; тагильские авторыУправление образования Администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Муниципальное учреждение информационно-методический центр (Нижний Тагил); Нижнетагильская городская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
РедФнт (1)
Свободны: РедФнт (1)
Найти похожие

   Ф
   С347

    Сидельникова, Татьяна Тимофеевна.
    Инновации в обучении социальным и гуманитарным дисциплинам [Текст] : вопросы теории и практики : (на примере курса "Политология") / Т. Т. Сидельникова ; [науч. ред. Г. В. Морозова] ; Казан. гос. ун-т, Ин-т непрерыв. образования, Фак. журналистики и социологии, Каф. прикладной политологии. - Казань : Центр инновационных технологий, 2009. - 351 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 336-349 (223 назв.). - 1000 экз. - ISBN 978-5-93962-355-1 (в обл.) : [240.00] р.

ББК Ф0р30 + Ч404.43 + Ч448.443
Рубрики: Политология--Методика преподавания в вузе
Инновации образовательные
Инновационная деятельность вузов
Кл.слова (ненормированные):
инновации в обучении политологии -- инновации в образовании -- инновации педагогические -- образовательные инновации -- педагогические инновации -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная педагогическая деятельность -- политология в вузе -- методика преподавания политологии -- методика политологии -- преподавание политологии -- интерактивное обучение политологии -- наглядность в обучении политологии -- мультимедийные средства обучения политологии -- мультимедийные обучающие программы по политологии -- обучающие программы по политологии -- компьютерное обеспечение курса "Политология" -- преподаватель высшей школы -- преподаватель политологии -- преподаватели-политологи -- профессионально-педагогическое мастерство -- педагогическое мастерство преподавателя политологии -- мастерство преподавателя вуза -- повышение квалификации преподавателей политологии -- компьютерное обеспечение курса "Политология"
Аннотация: Особое внимание уделено компьютерному обеспечению курса «Политология», в разработке которого автор принимал непосредственное участие. В книге обобщен и представлен программами с подробным описанием опыт проведения акмеологических тренингов как инновационной формы повышения квалификации преподавателей политологии и других социальных и гуманитарных дисциплин, в том числе тренинга совершенствования вербальной коммуникации «Слово предоставлено Вам» и «Инновационные технологии в обучении политологии». В монографии содержится много конкретных примеров проведения занятий в режиме интерактивного обучения с применением визуализации, компьютерных технологий. Монография снабжена демонстрационной версией мультимедийной обучающей программой «Власть и властные отношения» компьютерного курса «Введение в политологию» и демонстрационной версией информационного источника сложной структуры «Путешествие в страну «Политика». Монография адресована преподавателям политологии, аспирантам, студентам-политологам при изучении курса «Методика преподавания политологии» и прохождения педагогической практики. С учетом универсальности рассматриваемых методик и технологий может активно использоваться преподавателями других социальных и гуманитарных дисциплин, в системе повышения квалификации по гуманитарным специальностям, в обучении лидеров и активистов политических партий и общественно-политических движений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Морозова, Галина Викторовна \ред.\; Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина (Казань). Институт непрерывного образования, Факультет журналистики и социологии, Кафедра прикладной политологии
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч424
   Ш673


    Школьные традиции в системе инновационной деятельности образовательного учреждения [Текст] : сб. материалов регион. семинара, 26 февр. 2014 г. / Федер. эксперимент. площадка АПК и ППРО, Упр. образования администрации г. Нижний Тагил, МБУ "Информ.-метод. центр", МБОУ сред. шк. № 10 ; [отв. ред. Е. В. Кропотова]. - Нижний Тагил : МБУ ИМЦ, 2014. - 119, [1] с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 35 экз. - (в обл.) : [45.00] р.
    Содержание:
Лекинская, Татьяна Анатольевна. Школьные традиции как условие развития инновационной среды образовательной организации / Т. А. Лекинская. - С .5-10
ФГОС начального общего образования: опыт, проблемы : [раздел 1]. - С .11-29
Мартемьянова, Елена Алексеевна. Методы развития познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в 3 классе / Е. А. Мартемьянова. - С .11-14
Рейнгольд, К. Б. Решение проектных задач в начальной школе (из опыта работы) / К. Б. Рейнгольд. - С .14-21
Сиротина, А. Г. Программа "Мир сотрудничества" как условие развития коммуникативных учебных действий младших школьников / А. Г. Сиротина. - С .21-25
Шушарина, Марина Юрьевна. Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников / М. Ю. Шушарина, С. В. Суворкова. - С .25-29
Инновационные технологии и методы обучения : [раздел 2]. - С .30-65
Балбашова, Юлия Александровна. Новые подходы к организации исследовательской деятельности учащихся на уроках химии / Ю. А. Балбашова. - С .30-32
Кичёва, Наталья Алексеевна. Индивидуальная образовательная программа как средство саморазвития старшего школьника / Н. А. Кичёва. - С .32-48
Кропотова, Е. В. "Обучение действием" - инновационная технология развития профессионального потенциала педагога / Е. В. Кропотова. - С .48-55
Кузнецова, А. С. От краеведческой игры - к итоговой аттестации / А. С. Кузнецова. - С .55-58
Толмачева, Елена Сергеевна. Ведение "тетради самоконтроля" как средство овладения навыками познавательной рефлексии на уроках русского языка / Е. С. Толмачева. - С .58-61
Шушарина, Марина Юрьевна. Углубленное изучение отдельных предметов в основе инновационной деятельности образовательного учреждения / М. Ю. Шушарина, Н. Л. Шпакович. - С .61-65
Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС : [раздел 3]. - С .66-83
Борисова, Т. В. Декада точных наук как средство формирования познавательной мотивации учащихся / Т. В. Борисова. - С .66-69
Великова, Людмила Юрьевна. День науки и искусства - традиция, опережающая время / Л. Ю. Великова, Е. В. Мишарина, М. Н. Швецова. - С .69-73
Жаворонкова, О. В. Гуманитарная олимпиада в рамках традиционной игры "Одиссея разума" / О. В. Жаворонкова. - С .73-77
Мелешина, Вера Алексеевна. Внеурочная проектная деятельность как средство как средство гражданско-патриотического воспитания школьников / В. А. Мелешина. - С .77-80
Повесма, Лариса Николаевна. Традиционные мультикультурные проекты МБОУ № 35 / Л. Н. Повесма. - С .80-84
Проектирование воспитательного процесса на основе инновационных идей : [раздел 4]. - С .84-102
Михеева, А. Ю. Школа как традиционная площадка воспитания музыкальной культуры на уроках-концертах / А. Ю. Михеева. - С .84-87
Панова, И. В. Духовно-нравственное воспитание личности как инновационное направление современного школьного музея / И. В. Панова. - С .87-91
Шукшина, Наталья Ивановна. Развитие традиций волонтерского движения в школе как способ повышения правовой и социальной ответственности подростков / Н. И. Шукшина. - С .91-95
Шушарина, Марина Юрьевна. Школьный театр как средство развития личности школьника и его творческой индивидуальности / М. Ю. Шушарина, Е. М. Мирошниченко. - С .95-98
Яковлева, Екатерина Раисовна. Реализация воспитательного потенциала традиций школьного ученического коллектива / Е. Р. Яковлева. - С .98-102
Здоровьесбережение как условие для развития духовного, интеллектуального, физического, личностного здоровья : [раздел 5]. - С .103-118
Анохина, Лариса Николаевна. Формирование и развитие школьных спортивных традиций / Л. Н. Анохина. - С .103-104
Килеева, Светлана Юрьевна. Разработка и реализация социально-значимых проектов школьников в просветительской деятельности по здоровьесбережению / С. Ю. Килеева. - С .104-109
Русинова, Татьяна Михайловна. Традиции гимназии в воспитании компетентного отношения к здоровью у школьников в системе инновационной деятельности ОУ / Т. М. Русинова. - С .109-115
Шаяхметова, А. И. Создание системы непрерывного образования на основе модели социального партнерства по сопровождению детей от ДОУ к ОУ / А. И. Шаяхметова, Н. И. Шукшина. - С .115-118

ББК Ч424.43я431 + Ч420.025я431
Рубрики: Инновации образовательные в общеобразовательной школе--Материалы совещаний и конференций
Традиции--Роль традиций в воспитании школьников--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
инновации в школе -- инновационные технологии в образовании -- инновационные процессы в образовании -- инновационная деятельность школ -- ФГОС -- начальное образование -- внеурочная деятельность -- здоровьесбережение в образовании -- образовательные инновации -- школьные традиции -- эстетическое воспитание школьников

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кропотова, Елена Владимировна \ред.\; Федеральная экспериментальная площадка АПК и ППРО (Нижний Тагил)Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил); Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 10 (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч404(2)
   Н34

    Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства [Текст] : материалы Региональной науч.-практ. конф. / Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. - Екатеринбург : РГППУ, 2010.
   Т. 2. - 595 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - ISBN 978-5-9615-0047-9 (в обл.) : [270.00] р.
    Содержание:
Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства : раздел 5. - С .11-106
Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций : раздел 6. - С .107-225
Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений : раздел 7. - С .226-377
Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования : раздел 8. - С .378-481
Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде : раздел 9. - С .482-595

ББК Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Рубрики: Организация образования--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
Образовательные инновации--Внедрение современных образовательных технологий--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательная политика -- образовательные инновации -- образовательные технологии -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- социальное партнерство -- социальная адаптация -- культурно-образовательные центры -- школа -- образовательные учреждения -- творческие способности детей -- эстетическое воспитание -- толерантное воспитание -- народная культура -- нравственное воспитание -- семейное воспитание -- игровые методы обучения -- девиантное поведение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- межкультурная коммуникация -- компетенции -- ЕГЭ -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- иностранный язык в школе -- обучение иностранному языку -- билингвальное обучение -- профориентация -- коммуникативные компетенции -- мультимедийные средства обучения -- поликультурное образование -- иноязычное образование -- ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) -- дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) -- управление образовательным учреждением -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- педагогические исследования -- профессиональная компетентность -- гимназия -- одаренные дети -- самообразование -- модернизация образования -- мотивация персонала -- дошкольное образование -- информатизация образования -- дистанционное обучение -- исследовательская деятельность школьников
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдова, Наталия Николаевна \ред.\; Дудина, Н. М. \ред.\; Долинер, Леонид Исаевич \ред.\; Мамонтова, М. Ю. \ред.\; Надеева, Елена Павловна \ред.\; Прямикова, Елена Викторовна \ред.\; Сафонова, Людмила Валентиновна \ред.\; Сикорская, Галина Петровна \ред.\; Соловьева, С. В. \ред.\; Стумбрис, Наталия Анатольевна \ред.\; Чеганова, Лариса Николаевна \ред.\; Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Шевченко, Валерий Яковлевич \ред.\; Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург); Министерство общего и профессионального образования Свердловской области(Екатеринбург); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Институт развития образования(Екатеринбург); Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО"; Региональная научно-практическая конференция(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч440
   И665


    Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 9-й Рос. науч.-практ. конф., Москва, 21–22 мая 2002 г. / М-во образования Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [отв. ред. В. Б. Полуянов]. - Екатеринбург : РГППУ, 2002. - 98 с. : ил. ; 20 см. - 150 экз. - (в обл.) : [40.00] р.
    Содержание:
Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .7-22
Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий : секция 2. - С .23-43
Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий : секция 3. - С .44-69
Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .113-158

10.

   Ч440
   И665


    Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 8-й Рос. науч.-практ. конф. 21–23 нояб. 2000 г. / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. гос. науч.-образоват. центр Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [отв. ред. В. А. Федоров]. - Екатеринбург : УГППУ, 2000. - 129 с. ; 20 см. - 300 экз. - (в обл.) : [40.00] р.
    Содержание:
Разработка и эффективная реализация стандартов с и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .19-33
Применение современных информационных средств и технологий в профессиональном образовании : секция 2. - С .34-62
Разработка и внедрение личностно ориентированных образовательных технологий : секция 3. - С .63-106
Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .107-129

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)