Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (82)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=научное познание<.>)

Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-32

   А5
   В24

    Введение в философию [Текст] : учеб. для вузов: В 2 ч. / [И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева]. - Москва : Политиздат, 1990 - .
   Ч. 2. - 1990. - 639 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 629-639. - ISBN 5-250-00315-X : 1.80 р.

ББК А5я73
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- философия -- бытие -- философская категория бытия -- диалектика бытия -- материя -- материальное единство мира -- движение -- пространство -- время -- диалектические закономерности -- природа -- живая природа -- неживая природа -- человек -- антропосоциогенез -- практика -- сознание -- человеческое сознание -- самосознание -- познание -- рациональное познание -- чувственное познание -- научное познание -- научное знание -- наука -- философия науки -- логика -- этика науки -- общество -- материализм -- базис -- надстройка -- общественное сознание -- прогресс -- производительные силы -- производственные отношения -- культура -- личность -- индивид -- индивидуальность -- свобода личности -- будущее
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных советских философов, - первый опыт изложения философии по новой структуре. Он вводит читателя в одну из наиболее богатых областей духовной культуры человечества, освещая опыт мировой философской мысли в исследованиях всеобщих проблем бытия природы, человека и общества; обосновывая диалектико-материалистические идеи и принципы и соответствующие им позиции марксистско-ленинской философии в осмыслении реальностей современной эпохи и жизнедеятельности человека, фундаментальных проблем науки. Данная книга составляет вторую часть учебника, в которой раскрываются основные положения и понятия философии, освещаются наиболее важные ее проблемы, в том числе дискуссионные.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фролов, Иван Тимофеевич; Араб-Оглы, Эдвард Артурович; Арефьева, Галина Сергеевна
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   А5
   В24

    Введение в философию [Текст] : учеб. для вузов: В 2 ч. / [И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева]; Под общ. ред. И. Т. Фролова. - Москва : Политиздат, 1989 - .
   Ч. 2. - 1989. - 639 с. - Ав. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 629-639. - ISBN 5-250-00315-X : 1.80 р.

ББК А5я73
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- философия -- бытие -- философская категория бытия -- диалектика бытия -- материя -- материальное единство мира -- движение -- пространство -- время -- диалектические закономерности -- природа -- живая природа -- неживая природа -- человек -- антропосоциогенез -- практика -- сознание -- человеческое сознание -- самосознание -- познание -- рациональное познание -- чувственное познание -- научное познание -- научное знание -- наука -- философия науки -- этика науки -- логика -- общество -- материализм -- базис -- надстройка -- общественное сознание -- прогресс -- производительные силы -- производственные отношения -- культура -- личность -- индивид -- индивидуальность -- свобода личности -- будущее
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных советских философов, - первый опыт изложения философии по новой структуре. Он вводит читателя в одну из наиболее богатых областей духовной культуры человечества, освещая опыт мировой философской мысли в исследованиях всеобщих проблем бытия природы, человека и общества; обосновывая диалектико-материалистические идеи и принципы и соответствующие им позиции марксистско-ленинской философии в осмыслении реальностей современной эпохи и жизнедеятельности человека, фундаментальных проблем науки. Данная книга составляет вторую часть учебника, в которой раскрываются основные положения и понятия философии, освещаются наиболее важные ее проблемы, в том числе дискуссионные.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фролов, Иван Тимофеевич; Араб-Оглы, Эдвард Артурович; Арефьева, Галина Сергеевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   5
   Г944

    Гуляев, Сергей Александрович.
    Основы естествознания [Текст] : [учеб. пособие для вузов по гуманитар. направлениям и спец.] / С. А. Гуляев, В. М. Жуковский, С. В. Комов ; М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Изд. 3-е, испр. и доп. - Екатеринбург : УралЭкоЦентр, 2000. - 540, [17] с. : ил., портр. - Библиогр.: с. [541]. - Авт. указ.: с. [542-546]. - Предм. указ.: с. [547-553]. - ISBN 5-89649-017-8 (в пер.) : 135.50 р.

РУБ 5в
Рубрики: Концепции современного естествознания--Учебники и пособия
Естествознание--Философские проблемы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
концепции современного естествознания (КСЕ) -- КСЕ (концепции современного естествознания) -- концепции естествознания -- естествознание -- философия естествознания -- научная картина мира -- картина мира научная -- естественнонаучная картина мира -- картина мира естественнонаучная -- физическая картина мира -- картина мира физическая -- химическая картина мира -- картина мира химическая -- научное познание -- научное знание -- научное мировоззрение -- космология -- космос -- космические ритмы -- самоорганизация материи -- строение вещества -- строение Земли -- науки о Земле -- биосфера -- развитие жизни на Земле -- развитие человека -- происхождение и развитие человека -- происхождение человека (антропогенез) -- эволюция человека -- антропогенез (происхождение человека) -- ноосфера
Аннотация: Перед авторами "Основ естествознания" стояла задача дать представление об окружающем мире студентам гуманитарных факультетов и вузов, не превращая изложение материала в трактовку частных проблем дисциплин естественно-научного профиля. Необъятное поле естественнонаучного знания позволяет по- разному строить логику изложения в учебном процессе и соответственно отбирать необходимый фактический материал. Авторы стремились к обсуждению только основополагающих идей и принципов, среди которых организованность(гармония) Мира, закономерность появления человека и последствия его деятельности в организованном мире. Пособие рассматривается как необходимая основа для разработки целого комплекса адаптированных к каждой специальности дисциплин естественно-научного профиля. Понимая, что создание базового учебника по естествознанию для гуманитарных факультетов не может быть осуществлено с первой попытки, авторы с благодарностью примут все замечания и пожелания, постараются учесть их в дальнейшей работе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуковский, Владимир Михайлович; Комов, Сергей Васильевич; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ю0
   Г951

    Гуревич, Павел Семенович.
    Философия [Текст] : учебник для бакалавров : [базовый курс] / П. С. Гуревич. - Москва : Юрайт, 2016. - 573, [1] с. ; 21 см. - (Бакалавр). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-9916-2840-2 (в пер.) : 968.93 р.

ББК Ю0я73-1
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
философия -- мировоззрение -- история философии -- онтология -- бытие -- природа человека (филос.) -- философская антропология -- антропология философская -- социальная философия -- общество (филос.) -- аксиология -- теория ценностей -- ценности -- сознание и мышление -- мышление (философия) -- гносеология -- познание -- теория познания -- научное познание -- философские проблемы науки и техники -- будущее человечества -- кибернавт
Аннотация: В учебнике рассматриваются наиболее актуальные философские проблемы, связанные с процессами, идущими в современном мире. Изложение материала имеет свою специфику, определяемую особенностями философии как области миропостижения, где важно само рассуждение, обдумывание, развертывание мысли. Значительное внимание уделяется антропологической теме, то есть философскому постижению человека. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов высших и средних специальных учебных заведений, учащихся старших классов лицеев, гимназий, школ. Представляет интерес для аспирантов и преподавателей негуманитарных вузов, а также широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 50
ЧЗ (1), АБ (49)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (37)
Найти похожие

   371.015
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении [Текст] : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов ) / В. В. Давыдов ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1972. - 422, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 400-420. - (в пер.) : 1.54 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
   Мышление--Развитие
   Мышление детей--Развитие в процессе обучения
   Дидактика общеобразовательной школы
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- детская психология -- психология -- психология обучения -- обучение детей -- процесс обучения -- мыслительные процессы -- мышление -- мышление детей -- мышление учащихся -- развитие мышления у детей -- развитие мышления на уроках -- развитие навыков мышления -- формирование научного мышления -- научное мышление -- научно-теоретическое мышление -- обучение мышлению -- умственное развитие -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- виды обобщения в обучении детей -- обобщения в обучении детей -- понятия в мышлении -- понятия научные -- научное познание -- познание научное -- научное знание -- знание научное -- образование понятий у школьников -- образование научных понятий у школьников -- процесс образования понятий -- формирование обобщений и понятий -- формирование понятий -- методика преподавания в школе -- эмпирическая теория мышления -- теории мышления -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- Рубинштейн С. Л. (1889-1960) рос. психолог, философ -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- формирование эмпирических понятий у детей -- эмпирические понятия у детей -- эмпирический уровень знания -- эмпирический уровень познания -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- логическая структура научного познания -- формальная логика -- трудности усвоения учебного материала -- усвоение учебного материала -- начальный этап обучения -- обобщение учебного материала -- грамматика русского языка -- русская грамматика -- школьная грамматика русского языка -- грамматическое мышление -- русский язык в школе -- усвоение грамматики в школе -- усвоение русского языка в школе -- математика в школе -- математика в начальной школе -- математические понятия -- усвоение математики в школе -- решение задач (психология) -- решение математических задач -- математическое мышление -- формирование понятия числа у школьников -- понятие числа у школьников -- число (понятие) -- обучение в начальных классах -- обучение в начальной школе -- обучение математике в начальных классах -- начальные классы, обучение -- начальная школа, обучение -- история в школе -- усвоение истории в школе -- исторические понятия -- гносеология -- теория познания -- моделирование как метод научного познания -- моделирование в научном исследовании -- модели в научном исследовании -- модели научного познания -- виды познания -- чувственное познание -- рациональное познание -- абстракции метод познания -- абстракция как метод научного познания -- восхождение от абстрактного к конкретному -- абстрактное и конкретное -- абстрагирование -- логика -- законы мышления -- диалектическая логика в преподавании -- развитие логики у школьников -- построение учебных предметов -- построение учебного курса -- построение курсов математики -- построение курсов грамматики -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   Ю1
   И46

    Ильин, Виктор Васильевич.
    Философия [Текст] : [учеб. пособие] для техн. вузов / В. В. Ильин. - Москва ; [и др.] : ПИТЕР, 2004. - 361, [1] c. - (Краткий курс). - Библиогр.: с. 360-361. - Указ. имен: с. [362]. - ISBN 5-94723-807-1 (в обл.) : 100.00 р.

ББК Ю1я73-1
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
философия -- онтология -- философская антропология -- гносеология -- социальная философия -- философия социальная -- методология научного познания -- мировоззрение -- наука -- научное познание -- природа и общество -- экологическое сознание -- народонаселение -- производительные силы -- производственные отношения -- экономическое сознание -- социальная жизнь общества -- брак и семья -- этносы -- государство -- право -- правосознание -- политическое сознание -- экономика и политика -- общественное сознание -- мораль -- религия -- искусство -- культура -- духовная жизнь общества -- философия истории -- исторические судьбы России
Аннотация: В книге в соответствии с Государственным стандартом высшего образования дана характеристика предмета философии, ее функций, основных философских дисциплин: онтологии, философской антропологии, гносеологии, социальной философии. В основу учебного пособия положено современное понимание диалектико-материалистической философской традиции. При этом рассматриваются альтернативные концепции. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, может быть использовано также аспирантами и лицами, интересующимися философией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю1
   К75

    Кохановский, Валерий Павлович.
    Философия [Текст] : конспект лекций / В. П. Кохановский, Л. В. Жаров, В. П. Яковлев ; отв. ред. В. П. Кохановский. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 190, [1] c. - (Зачет и экзамен). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-222-02441-5 (в обл.) : 45.00 р.
На обл. авт. не указаны

ББК Ю1я73-2 + СОя73-2
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Социальная философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
философские науки -- философия -- социальная философия -- история философии -- теоретическая философия -- современная западная философия -- русская философия -- материя -- диалектика -- сознание -- самосознание -- общественное сознание -- познание -- научное познание -- критерии научности -- научные революции -- сознание и язык -- естественные языки -- искусственные языки -- функции языка -- истина -- метод -- методология -- общенаучная методология -- методология научного исследования -- человек и природа -- природа и человек -- человек и общество -- общество и человек -- общество -- личность -- справедливость -- свобода совести -- жизнь -- смерть -- бессмертие

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жаров, Леонид Всеволодович; Яковлев, Вадим Полиенович
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю2
   К852

    Крымский, Сергей Борисович.
    Экспликация философских смыслов [Текст] / Сергей Крымский ; авториз. пер. с укр. яз. Е. Е. Ледникова и З. Р. Баблояна. - Москва : Идея-Пресс, 2006. - 236 с. - Доп. тит. л. укр. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7333-0073-6 (в обл.) : 233.00 р.

ББК Ю2
Рубрики: Онтология
   Гносеология
   Методология науки
   Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
философские смыслы -- онтология -- гносеология -- научное мышление -- научное познание -- научное знание -- мышление научное -- философия и методология науки -- философия науки -- методология науки
Аннотация: Глобализация, определяющая на сегодня лицо XXI столетия, связана своими когнитивными механизмами с универсализацией определенных человеческих способностей: научного мышления, конструктивно-практической активности, трансценденции как выхода за пределы границ, труда и капитала. А эти процессы расширяют области и потребности философского осмысления современности, превращают философскую проблематику в полноправного участника конкретных решений в основных видах духовной и практической деятельности. На высшем витке спирали развития цивилизации философия, как бы воспроизводя эпоху античности, вновь становится "всем".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ледников, Е. Е. \пер.\; Баблоян, З. Р. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч23
   Л33

    Лебедев, Сергей Александрович.
    Методы научного познания [Текст] : учеб. пособие по дисц. "История и философия науки" для аспирантов естественно-научных, технических и гуманитарных специальностей, а также по дисциплинам "Философия", "Философия и методология науки", для студентов, обучающихся по направлению "Философия" (квалификация (степень) "магистр") / С. А. Лебедев . - Москва : АЛЬФА-М : ИНФРА-М, 2017. - 271 с. ; 22 см. - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 978-5-98281-389-3 (в пер.) : [1.00] р. - ISBN 978-5-16-009634-6 (ИНФРА-М, primt) : [1.00] р. - ISBN 978-5-16-104-564-0 (ИНФРА-М, online) : [1.00] р.

ББК Ч23
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
История науки--Учебники и пособия
Философия науки--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- методы чувственного познания в науке -- филосовские основания научных теорий -- уровни научного знания -- методы эмпирического познания -- методы построения исходных объектов теорий -- методы построения производных объектов теории -- методы построения научных теорий -- методы метатеоретического познания в науке
Аннотация: Раскрываются структура научного знания и основные методы научного познания на каждом из его уровней: методы чувственного познания в науке, методы эмпирического и теоретического познания, методы метатеоретического познания, включая методы философского основания научных теорий. Для студентов высших учебных заведений и аспирантов, изучающих дисциплины "Философия и методология науки", "История и философия науки".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лебедев, Сергей Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   5
   Л615

    Липовко, Петр Османович.
    Практикум по естествознанию [Текст] : [учебно-метод. пособие] / П. О. Липовко. - Изд. 3-е, доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 319 с. : ил. - Библиогр. в конце практ. работ. - ISBN 5-222-01549-1 (в пер.) : 53.00 р., 48.00 р.

1-10 11-20 21-30 31-32

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)