Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (12)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельная работа учащихся<.>)
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40  
1.
   8(07)
   Н641

    Никольский, Виктор Александрович.
    Методика преподавания литературы в средней школе [Текст] : [учеб. пос. для студ. пед. ин-тов по спец. №2101 "Рус. яз. и лит."] / В. А. Никольский. - Москва : Просвещение, 1971. - 254, [2] с. : табл. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.57 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- учебные пособия для вузов -- допущено -- "Русский язык и литература" -- специальность № 2101 -- принципы преподавания литератруы -- урок литературы -- внеурочная работа по литературе -- внеклассная работа по литературе -- выразительное чтение -- пересказ -- заучивание -- учет знаний -- самостоятельная работа учащихся -- межпредметные связи в процессе преподавания литературы -- кабинет литературы -- сочинения -- чтение -- теория литературы в школе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
2.
   8(07)
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 6 класса [Текст] : [пос. для учит.] / Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 2-е, перераб. - Москва : Просвещение, 1976. - 317, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Библиотека учителя литературы). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Указ. экран.-звук. средств: с.315-316 . - Библиогр.: с. 317. - (в пер.) : 0.68 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- зарубежная литература
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 6 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем. В книге намечается система анализа литературных произведений, определяются план и содержание уроков, даются практические советы, как организовать работу по развитию устной и письменной речи учащихся, формированию теоретико-литературных понятий и руководству внеклассным чтением.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
3.
   8(07)
   Р17

   
    Развитие творческой активности школьников в процессе преподавания литературы [Текст] : сб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: М. Г. Качурин, З. Я. Рез (науч. ред.), Н. А. Станчек]. - Ленинград : Изд-во ЛГПИ, 1977. - 118, [2] с. ; 21 см. - Авт. указ. в содерж. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 1.15 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- преподавание литературы -- творческая активность школьников -- развитие творческой активности школьников -- урок литературы -- воображение -- творческие задания по литераутре -- внеклассное чтение -- виды деятельности учащихся -- сказка "Снежная королева" -- изучение поэзии -- читательский интерес школьников -- лирика -- "Анчар" А. С. Пушкина -- самостоятельная работа учащихся -- С. Я. Маршак - переводчик -- повесть М. Горького "Детство"

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Качурин, Марк Григорьевич \ред.\; Рез, Зинаида Яковлевна \ред.\; Станчек, Нора Альфредовна \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   371.01
   М363

    Махмутов, Мирза Исмаилович.
    Организация проблемного обучения в школе [Текст] : книга для учителей / М. И. Махмутов. - Москва : Просвещение, 1977. - 239, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 235-238. - (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ч421.201
Рубрики: Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
школьная педагогика -- педагогика -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- обучение -- процесс обучения -- проблемное обучение -- процесс проблемного обучения -- организация процесса проблемного обучения -- наглядность в обучении -- технические средства обучения -- ТСО -- самостоятельная работа учащихся -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательский метод обучения -- методы работы учащихся с учебником -- методы работы учащихся с книгой -- проблемные ситуации -- создание проблемных ситуаций -- учебные проблемы -- методы проблемного обучения -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность учащихся -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- организация урока -- проблемные уроки -- подготовка проблемных уроков -- планирование проблемных уроков -- проблемное учение во внеурочное время
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы организации проблемного обучения в средней школе: понятие о проблемном обучении, средства организации проблемного обучения, система методов, урок, подготовка и планирование проблемных уроков и другие. Книга рассчитана на учителей, методистов, а также может быть использована студентами и преподавателями педагогических институтов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   8(07)
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 4 класса [Текст] : [пос. для учит.] / сост.: Т. Ф. Курдюмова, Н. И. Якушин. - Изд. 3-е, дораб. - Москва : Просвещение, 1979. - 302, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Библиотека учителя литературы). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.65 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- изучение устного народного творчества -- литературные сказки -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 4 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем. Особое внимание в пособии уделено вопросам сочетания идейного и эстетического воспитания, реализации конкретных задач, поставленных перед учителем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курдюмова, Тамара Федоровна \сост.\; Якушин, Николай Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
6.
   8(07)
   О-641

   
    Организация творческой деятельности учащихся на занятиях по литературе [Текст] : сб. науч. трудов / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: З. Я. Рез (отв. ред.), Н. А. Станчек, Т. В. Зверс]. - Ленинград : ЛГПИ, 1979. - 99, [2] с. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.94 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- литература в школе -- творческая деятельность учащихся -- деятельность учащихся на уроке -- творческая активность школьников -- педагогическая практика студентов-словесников -- изучение школьников -- опрос на уроке литературы -- самостоятельная работа учащихся -- изучение лирики С. Есенина -- портрет литературного героя -- воспитание культуры чтения -- культура чтения -- творческое воображение учащихся -- развитие творческого воображения -- рисунки к произведению -- детский рисунок при изучении литературы -- художественное развитие школьников -- преемственность в литературе -- внеклассные занятия по литературе -- сравнительный анализ -- патриотическое воспитание на уроке литературы -- уроки литературы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рез, Зинаида Яковлевна \ред.\; Станчек, Нора Альфредовна \ред.\; Зверс, Тайгина Владимировна \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
7.
   Ч421.2
   Д73

    Древс, Урсула.
    Организация урока (в вопросах и ответах) [Текст] / У. Древс, Э. Фурманн. Оценки и отметки / Х. Век; [к сб. в целом: пособие для учителя, пер. с нем.]. - Москва : Просвещение, 1984. - 125, [1] с. - (в обл.) : 0.50 р.
    Содержание:
Древс, Урсула. Организация урока (в вопросах и ответах) / У. Древс, Э. Фурманн
Век, Хельмут. Оценки и отметки / Х. Век
ББК Ч421.2
Рубрики: Школьная педагогика--Организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- педагогика -- школьная педагогика -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- типы и структура урока -- типы урока -- урок в младших классах -- урок в старших классах -- подготовка преподавателя к уроку -- самостоятельная работа учащихся -- домашняя работа учащихся -- проверка и оценка знаний -- текущий учет знаний -- контрольные работы -- письменный контроль знаний -- устный контроль знаний
Аннотация: Книга включает два пособия для учителей из серии "Советы учителю". Серия издается в ГДР. В пособиях обобщается богатый опыт учителей по воспитанию и обучению подрастающего поколения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фурманн, Элизабет
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
8.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 4 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [Р. И. Альбеткова, Т. Ф. Курдюмова, В. Я. Коровина и др.] ; Под ред. Т. Ф. Курдюмовой. - Изд. 4-е, перераб. - Москва : Просвещение, 1985. - 253, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- изучение устного народного творчества -- литературные сказки -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 4 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Альбеткова, Роза Ивановна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Демяшева, Е. Д.; Збарский, И. С.; Малкова, М. Н.; Курдюмова, Тамара Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 6 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [М. А. Снежневская, П. А. Шевченко, Т. Ф. Курдюмова и др.] ; Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 253, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Фильмограф.: с. 249-252. - Библиогр.: с. 253-254. - (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- зарубежная литература -- внеклассное чтение -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- развитие речи -- теория литературы
Аннотация: Данное пособие содержит материалы, связанные с изучением литературы в 7 классе. В каждой из глав, посвященных изучению конкретного художественного произведения, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна; Шевченко, Прасковья Андреевна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Збарский, Исаак Семенович; Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ш4/5р
   К844

    Крундышев, Аркадий Александрович.
    Сочинение как вид самостоятельной работы [Текст] : учеб. пос. для уч-ся сред. спец. учеб. заведений / А. А. Крундышев. - Москва : Высшая школа, 1987. - 110, [2] с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 110-111. - (в обл.) : 0.25 р.
ББК Ш4/5р + Ш141.2-9
Рубрики: Сочинения по литературе
   Русский язык--Письменные работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- методика преподавания литературы -- пособия для техникумов -- сочинения в школе -- самостоятельная работа учащихся -- анализ художественного произведения -- работа с учебником -- работа с литературным произведением -- работа над сочинением -- тема сочинения -- композиция сочинения -- цитирование -- типы сочинений -- тематические сочинения -- сочинения на свободную тему -- сочинение по литературе -- допущено Министерством -- изучение критической литературы
Аннотация: В пособии изложены основные принципы работы над сочинением (выбор темы, составление плана и т. д.). Автор связывает работу над сочинением с анализом литературного произведения, а также с изучением критической и научно-популярной литературы о писателе. Разбираются особенности сочинений разных типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
11.
   54(07)
   Ч-493

    Чернобельская, Галина Марковна.
    Основы методики обучения химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2122 "Химия"] / Г. М. Чернобельская. - Москва : Просвещение, 1987. - 255, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 246-248 (100 назв.). - Предм. указ.: с. 249-254. - (в пер.) : 0.80 р.
РУБ 54(07)
Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- НОТ учителя химии -- научная организация труда учителя химии -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- профориентационная работа -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация учащихся -- профориентация к химическим профессиям
Аннотация: В учебном пособии предназначенном для студентов педагогических институтов,рассмотрены основные вопросы методики преподавания химии в средней школе с позиций единства трёх функций обучения - образовательной, воспитывающей и развивающей. Большой внимание уделено проблемному обучению, характеристике требований, предъявляемых к школьному учебнику по химии, формированию и развитию систем химических понятий, научной организации труда учителя химии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
12.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 5 класса [Текст] : [пос. для учит.] / Т. Ф. Курдюмова [и др.] ; ред. Т. Ф. Курдюмова. - 5-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1990. - 238, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-002593-2 (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- литературные сказки -- устное народное творчество -- русская классическая литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Данное пособие содержит рекомендации для учителей по проведению уроков и внеклассных занятий по литературе в 5 классе средней школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Альбеткова, Роза Ивановна; Збарский, Исаак Семенович; Демяшева, Е. Д.; Курдюмова, Тамара Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
13.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 7 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [М. А. Снежневская, П. А. Шевченко, Т. Ф. Курдюмова и др.] ; Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1990. - 238, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-001944-4 (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- зарубежная литература -- внеклассное чтение -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- развитие речи -- теория литературы
Аннотация: Данное пособие содержит материалы, связанные с изучением литературы в 7 классе. В каждой из глав, посвященных изучению конкретного художественного произведения, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна; Шевченко, Прасковья Андреевна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Збарский, Исаак Семенович; Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
14.
   512
   К777

    Крамор, Виталий Семенович.
    Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа [Текст] / В. С. Крамор. - Москва : Просвещение, 1990. - 414, [1]с. с. : граф. ; 22 см. - ISBN 5-09-001295-4 (в пер.) : 0.95 р.
РУБ 512 + 517.21
Рубрики: Алгебра--Самостоятельная работа учащихся
   Математический анализ--Самостоятельная работа учащихся
Кл.слова (ненормированные):
алгебра и начала анализа в школе -- самостоятельная работа учащихся -- математический анализ в школе -- матанализ в школе -- упражнения с решениями -- изучение алгебры в школе
Аннотация: В книге в конспективной форме изложен теоретический материал по алгебре и началам анализа. К каждому пункту теоретического материала приведены упражнения с решениями и упражнения трёх уровней сложности для самостоятельного решения. Она может быть использована при подготовке к экзаменам в вузы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
15.
   512
   К777

    Крамор, Виталий Семенович.
    Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа [Текст] / В. С. Крамор. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 1993. - 414, [1] с. : граф. ; 22 см. - ISBN 5-09-004600-X (в пер.) : 425.00 р.
РУБ 512 + 517.21
Рубрики: Алгебра--Самостоятельная работа учащихся
   Математический анализ--Самостоятельная работа учащихся
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методические пособия -- пособия для старшеклассников и абитуриентов -- пособия для абитуриентов -- систематизация знаний -- повторение курса алгебры -- повторение пройденного -- алгебра и начала анализа -- самостоятельная работа учащихся -- школьный курс алгебры и начал анализа -- методика преподавания математики в школе -- методика математики в школе -- преподавание математики в школе -- изучение математики в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- изучение алгебры в школе -- математический анализ -- матанализ
Аннотация: В книге в конспективной форме изложен теоретический материал по алгебре и началам анализа. К каждому пункту теоретического материала приведены упражнения с решениями и упражнения трёх уровней сложности для самостоятельного решения. Она может быть использована при подготовке к экзаменам в вузы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
16.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
17.
   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / И. А. Зимняя. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1997. - 476, [1] с. : ил. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-85880-390-3 (в пер.) : 17000.00 р., 18.00 р., 21.44 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
отраслевая психология -- прикладная психология -- психология отдельных видов деятельности -- педагогическая психология -- возрастная и педагогическая психология -- предмет и задачи педагогической психологии -- задачи педагогической психологии -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология педагогической деятельности -- педагогика высшей школы -- педагогика -- психология высшей школы -- психология воспитания и обучения -- история педагогической психологии -- методология педагогической психологии -- методы исследования в педагогической психологии -- исследования в педагогической психологии -- направления обучения в образовании -- объекты педагогической психологии -- образование -- философия образования -- методология образования -- образовательные системы -- обучение -- учение -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- субъекты учебной деятельности -- субъекты образовательного процесса -- развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе обучения -- развивающее обучение -- обучение и развитие -- психическое развитие личности -- психическое развитие ребенка -- умственное развитие -- развитие интеллекта -- развитие мышления -- развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности -- обучающийся как субъект учебной деятельности -- студент как субъект учебной деятельности -- ученик как субъект образовательного процесса -- педагог как субъект образовательного процесса -- учитель как субъект образовательного процесса -- педагогическая профессия -- профессия педагога -- профессия учителя -- труд учителя -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- деятельность педагога -- деятельность учителя -- личность педагога -- личность учителя -- психологический портрет учителя -- свойства учителя -- субъективные свойства учителя -- субъективные свойства педагога -- профессионализм учителя -- профессиональные характеристики учителя -- характеристики учителя -- профессиональные качества учителя -- личностные качества учителя -- качества учителя -- педагогические качества -- психофизиологические предпосылки -- профпригодность учителя -- учитель дошкольников -- учитель начальных классов -- учитель младшей школьной ступени образования -- обучаемость -- учебная деятельность -- содержание учебной деятельности -- структура учебной деятельности -- учебные задачи -- учебная задача (понятие) -- мотивация и мотивы -- учебная мотивация -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- мотивы учения -- мотивационная сфера учения -- усвоение -- усвоение учебного материала -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- навык в процессе усвоения -- навыки школьников, формирование -- формирование навыков -- развитие навыков -- самостоятельная работа -- самостоятельная работа учащихся -- мотивация педагогической деятельности -- педагогическая мотивация -- педагогические функции -- функции педагогической деятельности -- педагогические навыки -- педагогические умения -- стиль педагогической деятельности -- стили педагогической деятельности -- стили деятельности учителя -- стиль учителя -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- психологический анализ урока -- анализ урока -- учебно-педагогическое сотрудничество -- учебное сотрудничество -- сотрудничество в образовательном процессе -- взаимодействие в образовательной системе -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- педагогическое взаимодействие -- учебное взаимодействие -- учитель-ученик -- общение в образовательном процессе -- общение в педагогике -- педагогическое общение -- барьеры общения -- затруднения общения -- затруднения в общение -- затруднения в педагогическом взаимодействии -- педагогические затруднения
Аннотация: Предлагаемый учебник, адресованный студентам педагогических учебных заведений, направлен на то, чтобы студент смог, поставив перед собой профессионально-значимый вопрос, найти ответ на него.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
18.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
19.
   Ш13-9
   А437

    Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой научно-практической конференции / Мин-во образ. РФ, Нижнетаг. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999 - .
   [Вып. 1] / отв. ред. Т. Б. Лаврова. - Нижний Тагил, 1999. - 20 с. - (в обл.) : 3.00 р.
ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранный язык--Методика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа учащихся -- деловой немецкий в школе -- немецкая орфография
Аннотация: Сборник включает тезисы докладов и сообщений конференции, прошедшей 6 апреля 1999 года.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лаврова, Татьяна Борисовна \отв. ред.\; Министерство образования Российской Федерации(М.)Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил); Студенческая научно-практическая конференция(1 ; 6 апр. 1999 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
20.
   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология [Текст] : [учеб. для вузов по пед. и психол. направлениям и спец.] / И. А. Зимняя. - Изд. 2-е, доп., испр. и перераб. - Москва : Логос, 1999. - 382, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 368-377. - Имен. указ.: с. 378-380. - ISBN 5-88439-097-1 (в пер.) : 42.00 р., 46.00 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
отраслевая психология -- прикладная психология -- психология отдельных видов деятельности -- педагогическая психология -- возрастная и педагогическая психология -- предмет и задачи педагогической психологии -- задачи педагогической психологии -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология педагогической деятельности -- педагогика высшей школы -- педагогика -- психология высшей школы -- история педагогической психологии -- методология педагогической психологии -- методы исследования в педагогической психологии -- исследования в педагогической психологии -- направления обучения в образовании -- объекты педагогической психологии -- образование -- философия образования -- методология образования -- образовательные системы -- обучение -- учение -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- субъекты учебной деятельности -- субъекты образовательного процесса -- развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе обучения -- развивающее обучение -- обучение и развитие -- психическое развитие личности -- психическое развитие ребенка -- умственное развитие -- развитие мышления -- развитие интеллекта -- развитие личности -- развитие личности ребенка -- развитие ребенка -- обучающийся как субъект учебной деятельности -- студент как субъект учебной деятельности -- учение как субъект учебной деятельности -- педагог как субъект учебной деятельности -- учитель как субъект учебной деятельности -- педагогическая профессия -- профессия педагога -- профессия учителя -- труд учителя -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- деятельность учителя -- деятельность педагога -- личность педагога -- личность учителя -- психологический портрет учителя -- свойства учителя -- субъективные свойства учителя -- субъективные свойства педагога -- профессионализм учителя -- профессиональные характеристики учителя -- характеристики учителя -- профессиональные качества учителя -- педагогические качества -- личностные качества учителя -- качества учителя -- психофизиологические предпосылки -- профпригодность учителя -- учитель дошкольников -- учитель младшей школьной ступени образования -- учитель начальных классов -- обучаемость -- учебная деятельность -- содержание учебной деятельности -- структура учебной деятельности -- учебные задачи -- учебная задача (понятие) -- учебная мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- мотивы учения -- мотивационная сфера учения -- усвоение -- усвоение учебного материала -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- навыки в процессе усвоения -- навыки школьников, формирование -- формирование навыков -- развитие навыков -- самостоятельная работа -- самостоятельная работа учащихся -- мотивация педагогической деятельности -- педагогическая мотивация -- педагогические функции -- функции педагогической деятельности -- педагогические навыки -- педагогические умения -- стиль педагогической деятельности -- стили педагогической деятельности -- стили деятельности учителя -- стиль учителя -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль учителя -- индивидуальный стиль педагога -- психологический анализ урока -- анализ урока -- учебно-педагогическое сотрудничество -- взаимодействие в образовательной системе -- учитель-ученик -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- педагогическое взаимодействие -- учебное взаимодействие -- учебное сотрудничество -- сотрудничество в образовательном процессе -- общение в образовательном процессе -- общение в педагогике -- педагогическое общение -- барьеры общения -- затруднения общения -- затруднения в общении -- затруднения в педагогическом взаимодействии -- педагогические затруднения
Аннотация: Освещены история, предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии. Рассмотрены основополагающие проблемы образования, педагога и учащихся как его субъектов, учебной и педагогической деятельности, учебно-педагогического сотрудничества и общения. С использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников представлены исторически сложившиеся современные воззрения и исследовательские позиции в области педагогической психологии, показаны творческие возможности личностно-деятельностного подхода к обучению. Для студентов педагогических и психологических направлений и специальностей. Представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей и преподавателей общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 14
АБ (14)
Свободны: АБ (14)
Найти похожие
 1-20    21-40  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)