Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика -- История<.>)

Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Я54
   М825

Московский культурологический лицей № 1310 (Москва).
    Ученые записки [Текст] / ; Моск. культурол. лицей № 1310. - Москва : Изд-во Московского Культурологического лицея № 1310, 1997 - .
   № 1 (15) 2002 : Очерки истории отечественного образования XIX - XX веков / М. В. Богуславский. - 92, [1] с. - (История педагогики). - (в обл.) : 40.00 р.

ББК Я54 + Ч33(2)
Рубрики: Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Московский культурологический лицей--Сборники
Педагогика--История

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Богуславский, Михаил Викторович; Московский культурологический лицей № 1310(Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч33(0)
   К575

    Коджаспирова, Галина Михайловна.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : Таблицы, схемы, опорные конспекты : учеб. пособие для вузов / Г. М. Коджаспирова. - Москва : Владос-Пресс, 2005. - 223 с. : ил. - (Схемы). - Библиогр.: с. 210-220. - ISBN 5-305-00055-6 (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебно-наглядные пособия
Аннотация: В пособии в сжатом и наглядном виде в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изложен основной материал курса "История образования и педагогической мысли". В книгу также включены вопросы для самоконтроля, справочный раздел, разнообразные игровые задания и обширный список литературы по всем изучаемым разделам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

   Ч33
   Л278

    Латышина, Диляра Исмагиловна.
    История педагогики и образования [Текст] : [учеб. для вузов по спец. (ОПД.Ф.02 - педагогика); по спец. 031000 (050706) - педагогика и психология (ОПД.Ф.07 - история педагогики и образования), 033400 (050701) - педагогика (ОПД.Ф.03 - история педагогики и образования)] / Д. И. Латышина. - Москва : Гардарики, 2007. - 527 с. - (Disciplinae). - Вопросы, задания, темы рефератов, лит.: с.510-522. - ISBN 978-5-8297-0277-9 (в пер.) : 352.00 р.

ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Педагогика России--История--Учебники и пособия
Педагогика зарубежных стран--История--Учебники и пособия
Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования за рубежом и в России, детально анализируется просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние природных условий, религиозных учений, истории, быта, традиций и обычаев на воспитание детей разных народов России. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность нынешним и будущим учителям выявить все то ценное, что может быть использовано в настоящее время.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

   Ч33(2)
   Ш66

    Шкабара, Ирина Евгеньевна.
    Генезис педагогических парадигм образования в российской истории (IX - XVII вв.) [Текст] : монография / И. Е. Шкабара ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : УрГПУ, 2006. - 300 с. - Библиогр. : с. 272-299. - ISBN 5-7186-00262-X (в обл.) : 150.00 р.

ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История
Педагогика России--История, 9–17 вв.
Аннотация: В монографии исследуются процессы зарождения, становления и развития первых представлений о воспитании и обучении в период древности и постепенного превращения этих представлений в социально значимые идеи в периоды Средневековья и кануна петровских реформ. Доказывается, что знание конкретно-исторических событий, понимание особенностей миропонимания эпохи и характера ее культуры дает возможность раскрыть особенности появления педагогических идей и представлений, провести проблемно-генетический анализ зарождения образовательных парадигм в истории педагогики и образования России. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч33(0)
   К908

    Кумарин, Валентин Васильевич.
    Педагогика природосообразности и реформа школы [Текст] / Валентин Кумарин. - Москва : Народное образование, 2004. - 621, [2] с. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-87953-191-0 (в пер.) : 163.00 р., 140.00 р.
В кн. также хрестоматия
    Содержание:
Школа без выбора
Хрестоматия
Аксиомы Коменского, или Научная экскурсия по "Великой дидактике"
Там, где доверились Коменскому
Там, где продолжают искать "собственный путь"
У нас все лучшее: школы, университеты. Почему мы тогда живем хуже всех?
Аксиомы Джона Локка
Аксиомы Песталоцци и психология
Современный комментарий к "Аксиомам Песталоцци"
Ушинский, Константин Дмитриевич. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский
Кумарин, Валентин Васильевич. Кто ставит на науку - ставит на победу : комментарий к статье К. Д. Ушинского / В. В. Кумарин
Российские дети - не биозаготовки для "государственного образовательного стандарта"!
Книга, слитая с судьбой. Послесловие

ББК Ч33(0)
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: Политики и чиновники разного уровня привычно называют образование основой экономического развития страны, ее духовного возрождения. Но может ли образование нынешнего качества, и прежде всего массовая общеобразовательная школа, выполнить столь сложную задачу? Автор книги дает методологический анализ системы образования и на его основе - отрицательный ответ на поставленный вопрос, всесторонне аргументирует свою точку зрения. Система образования, которую мы унаследовали от царской России и советской власти и которую усиленно реформируем, модернизируем, остается недееспособной, неизменной в своей сути, продолжая продуцировать недоучек, рабочих низкой квалификации и дипломированных люмпенов. Выход из этой ситуации - возврат к научной, природосообразной педагогике, преодоление стереотипов, лженаучных принципов организации образования. Книга адресована руководителям органов образования, педагогическому сообществу и родителям, как самым заинтересованным в том, чтобы школа перестала высасывать здоровье детей и калечить их нравственно.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ч33(2)
   Б907

    Булкин, А. П.
    Социокультурная динамика образования [Текст] / А. П. Булкин. - Изд. 2-е, стер. - Дубна : Феникс+, 2005. - 207 с. - Загл. на обороте тит. л. : Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России. - ISBN 5-9279-0050-X (в пер.) : 136.00 р., 140.00 р.
    Содержание:
Глава 1. Концептуальный анализ социокультурных детерминант образования
Глава 2. Генезис ключевых понятий педагогики
Глава 3. Формальное и реальное образование как две формы педагогического бытия и как стержневая проблема отечественного образования

ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История
Педагогика--История--Россия, 19–20 вв.
Педагогика--История--СССР
Кл.слова (ненормированные):
педагогика СССР -- российская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России
Аннотация: В книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражения в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепции трех типов социальных отношений К. Марса, концепцией культурных суперсистем П. А. Сорокина, этнической концепцией личностного образца М. Оссовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33
   М135

    Мазалова, Марина Алексеевна.
    История педагогики и образования [Текст] : конспект лекций / М. А. Мазалова, Т. В. Уракова. - Москва : Высшее образование, 2006. - 184, [1] с. - (Хочу все сдать!). - Библиогр.: с. 184-185. - ISBN 5-9692-0065-4 (в обл.) : 84.00 р.

ББК Ч33(2)я73-2 + Ч33(0)я73-2
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Педагогика России--История--Учебники и пособия
Педагогика зарубежных стран--История--Учебники и пособия
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении этой задачи применительно к курсу "История педагогики и образования". Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уракова, Тамара Владимировна
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч33(0)
   И907


    История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / [А. И. Пискунов, В. М. Кларин, М. Г. Плохова и др.] ; под ред. А. И. Пискунова. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Сфера, 2007. - 490 с. : ил., портр. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-98144-899-5 (в пер.) : 197.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- история педагогики -- зарубежная педагогика -- история зарубежной педагогики -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика
Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пискунов, Алексей Иванович; Плохова, Маргарита Григорьевна; Кларин, Владимир Михайлович; Баркова, Наталья Николаевна; Блинов, Владимир Игоревич; Рогаленкова, Людмила Васильевна; Савина, С. Л.; Пискунов, Алексей Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч33(0)
   И907


    История образования и педагогической мысли за рубежом и в России [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по дисциплине «Педагогика» (Блок ОПД)] / И. Н. Андреева [и др.] ; под ред. З. И. Васильевой ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2001. - 414, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, с. 413-415 (61 назв.). - ISBN 5-7695-0657-1 (в пер.) : 74.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1 + Ч33(2)я73-1
Рубрики: Педагогика в России--История--Учебники и пособия
   Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия
   Педагогика--История--Учебники и пособия
   Россия--Образование и педагогическая мысль--История -- Учебники и пособия
Аннотация: В пособии раскрыт историко-педагогический процесс развития образования и педагогической мысли с древнейших времен до конца ХХ в., рассмотрены разные концептуальные подходы к историко-педагогическим явлениям (системный, культурологический, аксиологический); выделены ведущие педагогические идеи, а также пути становления образовательных систем в разные эпохи и интеграционные процессы в педагогической теории и практике. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений, учителям и преподавателям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Андреева, Ирина Николаевна; Буторина, Татьяна Сергеевна; Васильева, Зинаида Ивановна; Кузнецова, Н. В.; Радина, К. Д.; Свиридова, И. А.; Седова, Н. В.; Седов, В. А.; Терентьева, А. В.; Васильева, Зинаида Ивановна \ред.\; Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч421.3
   Б688

    Блекки, Джон Стюарт.
    Самовоспитание умственное, физическое и нравственное [Текст] : Советы юношам, вступающим в жизнь и желающим серьезно подготовиться к научной и общественной деятельности / Пер. с 18-го англ. изд. И. Паульсона / Дж. Ст. Блекки. - 3-е рус. изд. - Санкт-Петербург : Издание К. Л. Риккера, 1891. - [4],128 с. - (в пер.) : 0.75 р.
На пер. авт. и загл. не указаны.

ББК Ч421.32 + Ч33(4)
Рубрики: Самовоспитание личности
Педагогика--История
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- история зарубежной педагогики -- зарубежная педагогика -- воспитание -- теория воспитания -- самовоспитание -- умственное самовоспитание -- физическое самовоспитание -- нравственное самовоспитание -- воображение -- образование -- память -- физическое воспитание -- нравственное воспитание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)