Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогика России<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

   Ч33
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф 02 - Педагогика)] / Г. Б. Корнетов. - Москва : Изд-во УРАО, 2003. - 292, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 291-293. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X : 64.15 р.

ББК Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33
   Д427

    Джуринский, Александр Наумович.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Учеб. для вузов по спец.: 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика"] / А. Н. Джуринский. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 393-400. - ISBN 5-305-00100-5 : 73.55 р.

   Ч33
   Т61

    Торосян, Вардан Григорьевич.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 89.00 р., 81.77 р.

   Ч33(2)
   С506

    Смирнов, Владимир Иванович.
    Учить с верным успехом [Текст] : [учеб. пособие для пед. и проф.-пед. учеб. заведений, слушателей ФПК, преподавателей, аспирантов] / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова. - Москва : Логос, 2003. - 301, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 290-300. - ISBN 5-94010-243-3 (в пер.) : 172.00 р., 172.00 р.

ББК Ч33(2)я73-1 + Ч421.2я73-1
Рубрики: Педагогика в России--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика в России -- история педагогики -- педагогика России
Аннотация: Книга содержит наставления учителю, которые можно обнаружить, листая старые книги по педагогике, в нетрадиционной форме раскрывает основные вехи развития отечественной дидактики до начала двадцатого столетия, характеризует эволюцию целеполагания, содержания, форм и методы обучения. Центральное место в работе занимает проблема обеспечения успеха в обучении: успех при этом рассматривается как важнейший стимул развития познавательной активности учащихся. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в учреждениях дополнительного образования педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей , учителей, воспитателей учебных заведений всех типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнова, Лариса Владимировна
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

   Ч33(2)
   У847

    Уткин, Анатолий Валерьевич.
    Миссия учителя в государственной образовательной политике России XVIII - первой половине XIX веков [Текст] : монография / А. В. Уткин ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Урал. гос. пед. ун-т, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 159 с. - Библиогр.: с. 149-159. - ISBN 978-5-8299-0094-6 (в обл.) : 140.00 р.

ББК Ч33(2) + Ч421.42
Рубрики: Педагогика в России--История, 18–1 пол. 19 вв.
Педагогическая деятельность--История, 18–1 пол. 19 вв.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- педагогика России -- российское учительство -- школа и учительство -- учителя
Аннотация: В монографии осуществлен историко-генетический анализ процесса становления просветительской миссии учителя в контексте государственной образовательной политики России XVIII - первой половины XIX веков. Рассматриваются законодательные и административные аспекты проведения реформ системы образования, особенности становления российского учительства как социально-профессиональной группы. В контексте исследуемой проблемы анализируются взгляды русских общественных деятелей и педагогов на учителя и выполняемые им функции, обосновывются требования к профессионально-педагогической культуре в логике политико-образовательных и педагогических традиций российской системы образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам, изучающим историю педагогики и образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч33(2)
   Б907

    Булкин, А. П.
    Социокультурная динамика образования [Текст] / А. П. Булкин. - Изд. 2-е, стер. - Дубна : Феникс+, 2005. - 207 с. - Загл. на обороте тит. л. : Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России. - ISBN 5-9279-0050-X (в пер.) : 136.00 р., 140.00 р.
    Содержание:
Глава 1. Концептуальный анализ социокультурных детерминант образования
Глава 2. Генезис ключевых понятий педагогики
Глава 3. Формальное и реальное образование как две формы педагогического бытия и как стержневая проблема отечественного образования

ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История
Педагогика--История--Россия, 19–20 вв.
Педагогика--История--СССР
Кл.слова (ненормированные):
педагогика СССР -- российская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России
Аннотация: В книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражения в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепции трех типов социальных отношений К. Марса, концепцией культурных суперсистем П. А. Сорокина, этнической концепцией личностного образца М. Оссовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(0)
   О-664

    Орлова, Анна Петровна.
    История педагогики [Текст] : учеб. пособие для вузов по педагогическим спец. / А. П. Орлова, Н. К. Зинькова, В. В. Тетерина ; ред. А. П. Орлова ; под общ. ред. А. П. Орлова. - Минск : ИВЦ Минфина, 2008. - 375, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-6847-62-5 (в обл.) : 496.00 р.
Глоссарий : с. 329–374.
    Содержание:
Предисловие . - с. 3
Введение . - с. 5
Зарождение воспитания в первобытном обществе : гл. 1. - с. 9
Воспитание и обучение в древнейших государствах Ближнего и Дальнего Востока : гл. 2. - с. 21
Система образования и педагогическая мысль в античном мире : гл. 3. - с. 38
Развитие образования и педагогической мысли в Западной Европе в эпоху Средних веков : гл. 4. - с. 60
Воспитание, школа и педагогическая мысль в Беларуси (с древнейших времен до XVIII в.) : гл. 5. - с. 78
Образование и педагогическая мысль в странах Западной Европы в XVII–XVIII вв. : гл. 6. - с. 99
Образование и педагогическая мысль в России и Беларуси в XVIII в. : гл. 7. - с. 121
Основные направления развития зарубежной школы и педагогической мысли в XIX в. : гл. 8. - с. 143
Школа и педагогическая мысль в России и Беларуси в XIX – начале ХХ в. : гл. 9. - с. 172
Реформаторская педагогика зарубежных стран (конец XIX– начало ХХ в) : гл. 10. - с. 198
Создание советской системы образования и разработка ее теоретических основ (1917–1945 гг.) : гл. 11. - с. 230
Развитие системы образования в СССР и Беларуси в 1945–1991 гг. : гл. 12. - с. 253
Школа и педагогика в Западной Европе и США (ХХ– начало XXI в.) : гл. 13. - с. 285
Система образования и педагогическая мысль в Беларуси (с 90-х гг. ХХ в. по настоящее время) : гл. 14. - с. 303
Глоссарий . - с. 329
ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- история педагогической мысли -- реформаторская педагогика -- педагогика Западной Европы -- педагогика США -- педагогика Беларуси -- педагогика России -- советская педагогика
Аннотация: Учебное пособие поможет будущим специалистам образовательной сферы сформировать представление о едином мировом историко-педагогическом процессе и тем самым будет способствовать развитию их педагогического мышления. По своей структуре пособие включает основные темы курса и справочный материал (глоссарий) и подготовлено в соответствии с государственным стандартом высшего образования. Для студентов, преподавателей, аспирантов, магистрантов, а также тех, кто интересуется историей образования и педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зинькова, Надежда Константиновна; Тетерина, Вера Владимировна; Орлова, Анна Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч403
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец.] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : Изд-во УРАО, 2002. - 265, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 264-266. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X (в обл.) : 74.00 р.

ББК Ч403(0)я73 + Ч403(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Университет Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)