Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=античная педагогика<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
   Ч33
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф 02 - Педагогика)] / Г. Б. Корнетов. - Москва : Изд-во УРАО, 2003. - 292, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 291-293. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X : 64.15 р.
ББК Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч33
   Д427

    Джуринский, Александр Наумович.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Учеб. для вузов по спец.: 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика"] / А. Н. Джуринский. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 393-400. - ISBN 5-305-00100-5 : 73.55 р.
ББК Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- 0313000 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- история педагогики -- воспитание и обучение в древнем мире -- обучение в древнем мире -- семейно-сословное воспитание в древнем мире -- школы писцов в древнем мире -- обучение ранних христиан -- античная педагогика -- народная педагогика восточных славян -- воспитание средневековья -- школа средневековья -- обучение и воспитание в исламском мире -- дохристианское воспитание -- сословно-семейное воспитание -- типы и виды учебных заведений -- первые университеты -- педагогические идеи Возрождения -- педагогические идеи Реформации -- иезуиты и воспитание -- славянская педагогика -- воспитание и обучение в Киевской Руси -- воспитание и обучение в Московском и Русском государстве -- педагогические учения Нового времени -- педагогические идеи Просвещения -- школьные реформы в России 18 в. -- педагогика и школа Запада -- университеты и высшие школы -- высшие школы -- история новейшей школы и педагогики -- педагогические течения -- модернизация учебно-воспитательного процесса -- современная школа -- педагогика России -- педагогика советского периода -- советская педагогика
Аннотация: В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям и аспирантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ч33
   Т61

    Торосян, Вардан Григорьевич.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 89.00 р., 81.77 р.
ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
   Педагогика в России--История--Учебники и пособия
   Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- 031300 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- зарубежная педагогика -- российская педагогика -- русская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России -- педагогика СССР -- педагогика Западной Европы -- педагогика в зарубежных странах -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- история педагогики в России -- история зарубежной педагогики -- история российской педагогики -- история советской педагогики -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- педагогическая мысль -- педагогические идеи -- педагогические направления -- педагогические учения -- образование -- образование и культура -- эволюция образования -- развитие образования -- воспитание и педагогическая мысль -- философия образования -- содержание образования -- социальная природа образования -- национальное образование -- древние цивилизации -- образование и воспитание в Древнем мире -- воспитание в Древнем мире -- Восток (образование) -- образование и культура -- образование в Древнем Египте -- древневосточное образование и воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное образование и воспитание -- восточное воспитание -- древнеегипетское образование и воспитание -- древнеегипетское воспитание -- древнеиндийское образование и воспитание -- древнеиндийское воспитание -- образование в Древнем Китае -- древнекитайское образование и воспитание -- древнекитайское воспитание -- китайское образование и воспитание -- китайское воспитание -- японское образование и воспитание -- японское воспитание -- Античный мир (образование) -- образование и воспитание в Античном мире -- воспитание в Античном мире -- античная педагогика -- педагогика в античности -- воспитание в античности -- образование в античности -- античное воспитание -- античное образование -- воспитание в Греции -- воспитание в Риме -- античная педагогика Греции и Рима -- античная педагогика Рима -- античная падейя -- педагогические учения античности -- педагогические идеи античности -- педагогические школы античности -- античная школа -- средневековая Европа (образование) -- Средневековье (образование) -- педагогическая мысль в средние века -- образование и воспитание в средние века -- воспитание в средние века -- средневековое образование и воспитание -- средневековое воспитание -- средневековая культура -- культура Средневековья -- культура средних веков -- образование в христианской Европе -- христианское воспитание -- христианское образование и воспитание -- монастырское образование -- европейское образование -- история университетов -- история университетского образования -- университеты в средние века -- учебные заведения (история) -- история учебных заведений -- образовательные учреждения (история) -- история образовательных учреждений -- история образовательных институтов -- европейское Средневековье (образование) -- византийское образование и воспитание -- Исламский мир (образование) -- исламское образование и воспитание -- исламское воспитание -- образование в эпоху Возрождения -- эпоха Возрождения (образование) -- Возрождения эпоха (образование) -- культура Возрождения -- Реформация и образование -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- гуманисты -- гуманизм Возрождения -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарный процесс -- гуманизация обучения -- гуманитаризация обучения -- гуманизация общественных отношений -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- гуманизация воспитания -- воспитание гуманизма -- педагогическая мысль эпохи Возрождения -- педагогическая мысль в новое время -- образование и воспитание в Новое время -- воспитание в Новое время -- Просвещения эпоха (образование) -- эпоха Просвещения (образование) -- педагогика и воспитание Нового времени -- педагогическая мысль России -- образование в России -- образование и воспитание в России -- воспитание в России -- педагогика древних славян -- древнерусская педагогика -- древнерусское воспитание -- образование и воспитание в Древней Руси -- образование и воспитание на Руси -- Древняя Русь (образование) -- Московское государство (образование) -- Просвещения эпоха в России -- российское Просвещение -- памятники педагогической литературы -- воспитательные книги -- учебные книги -- российское образование -- реформы образования -- образовательные реформы -- народное образование -- просветительство в России -- просветительская деятельность -- европейское образование -- педагогическая мысль Европы -- развитие образования за рубежом -- советское образование и воспитание -- советское воспитание -- образование 21 в. -- отношение к природе -- экологическое воспитание -- воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 47
АБ (46), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (46), ЧЗ (1)
Найти похожие
4.
   Ч30/49
   П24

    Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе) [Текст] : в 15 т. / под общ. ред. А. П. Нечаева. - Москва : "Польза" В. Антикъ и К°, 1909 - 1914.
   Т. 7 : Очерки по истории педагогических учений : с портр. в тексте / сост. В. В. Успенский, В. Н. Ивановский, А. В. Ельчанинов [и др.]. - 1911. - 229, [2] c. ; 23 см. - Библиогр. в конце статей. - (в пер.) : 2.54 р.
    Содержание:
Успенский, Василий Васильевич. Введение: история педагогики и ее задачи / В. В Успенский
Ивановский, Владимир Николаевич. Педагогические идеи античного мира / В. Н. Ивановский
Ельчанинов, Александр Викторович. Христианство и средневековая педагогика / А. В. Ельчанинов
Успенский, Василий Васильевич. Образовательные стремления Возрождения / В. В. Успенский
Ельчанинов, Александр Викторович. Ян Амос Коменский / А. В. Ельчанинов
Успенский, Василий Васильевич. Локк / В. В. Успенский
Красновский, Архип Алексеевич. Жан Жак Руссо / А. А. Красновский
Смирнов, Николай Петрович. Фридрих Август Вольф м новогуманисты / Н. П. Смирнов
Ивановский, Владимир Николаевич. Иоганн Генрих Песталоцци - великий народник, филантроп, педагог / В. Н. Ивановский
Музыченко, Александр Федорович. Иоганн Фридрих Гербарт и его школа / А. Ф. Музыченко
Дедюлина, Елизавета Сергеевна. Основные положения системы воспитания Фридриха Фребеля / Е. С. Дедюлина
Ивановский, Владимир Николаевич. Педагогические идеи Г. Спенсера с кратким обзором движения английской педагогической мысли в 19 веке. / В. Н. Ивановский
Лапшин, Иван Иванович. Социальная педагогика Наторпа / И. И. Лапшин
ББК Ч40 + Ч403(0)3 + Ч403(4)
Рубрики: Общая педагогика
   Педагогическая мысль в Древнем мире
   История образования и педагогической мысли--Европа
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- история педагогики -- история зарубежной педагогики -- история педагогических учений -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- зарубежная педагогика -- педагогические учения -- педагогические идеи -- педагогическая мысль -- античная педагогика -- средневековая педагогика -- педагогика Возрождения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нечаев, Александр Петрович \ред.\; Успенский, Василий Васильевич \сост.\; Ивановский, Владимир Николаевич \сост.\; Ельчанинов, Александр Викторович \сост.\; Красновский, Архип Алексеевич \сост.\; Смирнов, Николай Петрович \сост.\; Дедюлина, Елизавета Сергеевна \сост.\; Музыченко, Александр Федорович \сост.\; Лапшин, Иван Иванович \сост.\; Коменский, Ян Амос (чеш. мыслитель-гуманист, педагог, писатель ; 1592–1670) \о нём\; Руссо, Жан Жак (фр. писатель, философ, композитор ; 1712–78) \о нём\; Локк, Джон (англ. философ, просветитель и педагог ; 1632–1704) \о нём\; Песталоцци, Иоганн Генрих (швейц. педагог ; 1746–1827) \о нём\; Платон (др.-греч. философ ; 428 или 427 до н. э. – 348 или 347) \о нём\; Вольф, Фридрих Август (нем. филолог, педагог ; 1759–1824) \о нём\; Гербарт, Иоганн Фридрих (нем. философ-идеалист, психолог и педагог ; 1776–1841) \о нём\; Фребель, Фридрих (нем. педагог, теоретик дошк. воспитания ; 1782–1852) \о нём\; Спенсер, Герберт (англ. философ и социолог ; 1820–1903) \о нём\; Наторп, Пауль (нем. философ-идеалист ; 1854–1924) \о нём\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
5.
   Ч33(0)
   Ж912

    Жураковский, Геннадий Евгеньевич.
    Очерки по истории античной педагогики [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов] / Г. Е. Жураковский. - Москва : Учпедгиз, 1940. - 470,[1] с. : ил., схем. - Имен. указ.: с.463-468. - Библиогр.: с. 7-8. - (в пер.) : 0.74 р.
Экз. деф.: нет тит. л.
ББК Ч33(0)3я73
Рубрики: Педагогика--Античная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- античная педагогика -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- Эллада -- семейное воспитание -- спартанская система воспитания -- афинская система воспитания -- мусическая школа -- гимнастическая школа -- эфебия -- эллинизм -- софисты -- Сократ (ок. 470-399 до н. э.) др.-греч. философ -- Исократ (436-338 до н. э.) афинский оратор, публицист -- Платон (428 или 427-348 или 347 до н. э.) др.-греч. философ -- Аристотель (384-322 до н. э.) др.-греч. философ -- Цицерон (106-43 до н. э.) рим. полит. деятель, оратор и писатель -- Плутарх (ок. 45 - ок. 127) др.-греч. писатель, историк -- Сенека (ок. 4 до н. э. - 65 н. э.) рим. полит. деятель, философ, писатель -- Квинтилиан Марк Фабий (ок. 35 - ок. 96) рим. оратор, теоретик ораторского искусства -- Катон Старший (234 - 149 до н. э.) рим. писатель -- александрийская школа -- римская педагогика -- Афины -- гимнасий
Аннотация: Задачей книги является подвести итоги тем данным по истории античной педагогики, которые дошли до нас непосредственно от эпохи рабовладельческого общества, и одновременно критически обозреть те результаты научной работы над этими данными, к которым пришла современная педагогическая мысль. Книга предназначена преподавателям педвузов, аспирантам и студентам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
6.
   Ч33(0)
   М744

   Модзалевский, Лев Николаевич
    Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен [Текст] : [в 2 т. : учеб. пособие] / Л. Н. Модзалевский ; науч. ред., вступ. ст. и предм. указ. М. В. Захарченко ; Рос. акад. образования, Северо-запад. отд-ние. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2000. - (Библиотека русской педагогики).
   Ч. 1. - [Перепеч. с 3-го изд. 1892 г.]. - 425, [3] с. : 1 портр. - Предм. указ.: с. 403-425. - ISBN 5-89329-190-5 (в пер.) : 10.00 р.
ББК Ч33(0)я7-1 + Ч33я7-1
Рубрики: Педагогика--История, с древнейших времен до конца 19 в.--Учебники и пособия
   Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитание -- обучение -- образование -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- всеобщая история образования -- всеобщая история педагогики -- школы и направления в педагогике -- педагогические школы -- педагогическая мысль -- педагогические взгляды -- педагогические воззрения -- педагогические теории -- педагогические системы -- история воспитания -- история обучения -- педагогическое образование -- история педагогического образования -- история воспитания и обучения -- дохристианская эпоха -- дохристианский мир -- дохристианские народы -- дохристианская педагогика -- Древний мир (образование) -- педагогика древнего мира -- воспитание в древнем мире -- воспитание у восточных народов -- восточное воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное воспитание и обучение -- древневосточное воспитание и обучение -- китайцы -- Китай (образование) -- индийцы -- Индия (образование) -- египтяне -- Египет (образование) -- персидский народ -- персы -- античная педагогика -- античное воспитание и обучение -- Античный мир (образование) -- педагогика Античности -- воспитание в античном мире -- воспитание в античности -- древнегреческое воспитание -- греческое воспитание -- древние греки -- греки -- художественное воспитание у древних греков -- воспитание в Греции -- Древняя Греция (образование) -- Греция Древняя -- спартанцы -- спартанские женщины -- женщины (воспитание и обучение) -- воспитание женщин -- воспитание и обучение женщин -- обучение женщин -- образование женщин -- женское образование -- афиняне -- Афины (образование) -- Платон о воспитании -- Аристотель о воспитании -- Рим Древний (образование) -- Древний Рим (образование) -- древние римляне -- римляне -- древнеримское воспитание -- римское воспитание -- практическое воспитание у римлян -- Цицерон о воспитании -- Квинтилиан о воспитании -- Плутарх о воспитании -- израильский народ -- евреи древние -- семитские народы -- воспитание у израильского народа -- воспитание у евреев -- еврейское воспитание -- религиозная педагогика -- религиозное воспитание -- религиозное образование -- церковная педагогика -- церковное воспитание -- христианская эпоха -- христианская цивилизация -- христианская педагогика -- евангельская педагогика -- воспитание и церковь -- церковь и воспитание -- церковь и образование -- арабы -- мусульманское воспитание -- западное воспитание -- средние века (образование) -- Средневековье (образование) -- Средневековый мир (образование) -- клерикально-схоластическое воспитание -- школы в средние века -- средневековые школы -- монастырские школы -- церковные школы -- история школы -- история учебных заведений -- рыцарство -- рыцари -- рыцарское воспитание -- рыцарское образование -- городские школы в средние века -- средневековые городские школы -- средневековые университеты -- университеты в средние века -- школяры -- история образования в Европе -- европейское Средневековье (образование -- европейское образование -- Европа в средние века -- Европа средневековая -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- Реформация и образование -- лютер м. (1483-1546) деятель Реформации в Германии -- Германия (образование) -- немецкие школы -- германские школы -- протестантская народная школа -- народные школы -- иезуитская педагогика -- иезуиты -- иезуитские школы -- Монтень о воспитании -- Бэкон Ф. (1561–1626) англ. философ -- Бэкон о воспитании -- коменский я. а. (1592-1670) чеш. мыслитель, педагог, писатель -- Локк Д. (1632–1704) англ. философ -- Локк о воспитании -- Ратих В. (1571–16- -?) -- Ратих о воспитании -- 17 век -- янсенизм в воспитании -- Фенелон Ф. (1651–1715) франц. писатель, архиепископ -- пуританское воспитание -- пуританизм в воспитании -- Мильтон о воспитании -- пиетизм в воспитании -- пиетистическая педагогика -- немецкий пиетизм -- реальные школы -- Франк -- гуманизм и реализм -- реализм и гуманизм -- гуманизм в воспитании -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- реализм в воспитании -- реалистическое воспитание -- Руссо Ж. Ж. (1712–78) франц. писатель, философ -- "Эмиль, или О воспитании" -- филантропизм -- учительские семинарии в Германии -- учительское образование
Аннотация: Лев Николаевич Модзалевский (1837-1896) - один из плеяды выдающихся русских учёных педагогов и практиков, создававших педагогическое образование в России. "Очерк истории..." - первая в отечественной историографии работа по предмету всемирной истории педагогики. Сразу же после 1-го издания в 1866-1867 гг. исследование Л.Н.Модзалевского было безусловно признано состоявшимся в качестве первого систематического освещения педагогических теорий и систем, имевших место у народов древнего и нового мира. Своего научного и познавательного значения "Очерк..." не потерял до сих пор. Книга заново отредактирована и снабжена современным научным аппаратом. Для самого широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Захарченко, М. В. \ред., вступ. ст., предм. указ.\; Российская Академия образования. Северо-Западное отделение(Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Ч33(0)
   Л33

    Лебедев, Сергей Владимирович.
    Принцип природосообразности в экологическом воспитании [Текст] : (историко-педагогический аспект) : монография / С. В. Лебедев ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 165 с. - Библиогр.: с. 143-164. - ISBN 978-5-8299-0118-9 (в пер.) : 200.00 р.
ББК Ч33(0) + Ч33(2) + Ч421.350.2
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогика--История--Россия, 19–20 вв.
   Экологическое воспитание в школе
Кл.слова (ненормированные):
принцип природосообразности -- экологическое воспитание -- история педагогики -- экологическое образование в России -- античная педагогика -- педагогика западная -- педагогика Возрождения -- российское образование в 19-20 вв -- экологическое воспитание в общеобразовательных учреждениях
Аннотация: В монографии в широком историческом контексте охарактеризован процесс возникновения и развития сущностного наполнения принципа природосообразности в истории философско-педагогической мысли от античного периода по новое время; выявлена тесная зависимость смыслообразующего содержания принципа природосообразности от доминирующих в конкретно-исторический период ценностных установок во взаимоотношениях человека и природы; выделен экологический компонент в сущностном содержании принципа природосообразности; раскрыты пути наиболее эффектной реализации принципа природосообразности в контексте экологического воспитания в России конца 19 - начала 20 века. Адресована исследователям истории педагогики, аспирантам и студентам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей, учителей и воспитателей учебных заведений всех типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
8.
   Ч403
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец.] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : Изд-во УРАО, 2002. - 265, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 264-266. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X (в обл.) : 74.00 р.
ББК Ч403(0)я73 + Ч403(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Университет Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
9.
   Ч33(4/8)
   Б127

    Бабошина, Елена Борисовна.
    История и философские основы образования за рубежом [Текст] : учеб.-метод. пособие для вузов / Е. Б. Бабошина ; [ред. Н. А. Леготина, науч. ред. А. Д. Сазонов] ; М-во образования Рос. Федерации, Курган. гос. ун-т. - Курган : [б. и.], 2000. - 134 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав (34 назв.). - ISBN 5-86328-206-1 (в обл.) : 17.00 р.
ББК Ч33(4/8)я73
Рубрики: История образования и педагогической мысли зарубежных стран--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- учебники и пособия -- учебные пособия -- история образования и педагогической мысли зарубежных стран -- обучение и воспитание в Риме -- воспитание в Риме -- обучение и воспитание в Греции -- воспитание в Греции -- античная педагогика -- педагогика эпохи Возрождения -- реформаторская педагогика Западной Европы -- педагогика Западной Европы -- реформаторская педагогика США -- педагогика США
Аннотация: Подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и обязательными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки специалиста с дополнительной квалификацией "Преподаватель". В пособии раскрываются характерные черты образования в странах Западной Европы, начиная с рабовладельческого периода по первую половину ХХ века, а также проанализировано развитие образования в США. Отмечена связь между развитием философских идей в обществе, ведущими культурными особенностями отдельных исторических эпох и изменениями в системе образования и воспитания молодого поколения.


Доп.точки доступа:
Леготина, Н. А. \ред.\; Сазонов, А. Д. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Курганский государственный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)