Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (50)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ритмика<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-19 
1.
   Ч41
   Р17


   
    Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста на уроках ритмики [Текст] : Метод. рекомендации / МО РФ, Красноярск. гос. пед. ун-т; [Сост. И. В. Кострицкая]. - Красноярск : [б. и.], 2002. - 38, [1] с. : табл. - Сост. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 34. - 60.00 р.
ББК Ч411.355.23
Рубрики: Дошкольная педагогика--Эстетическое воспитание--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольное хореографическое образование -- хореографическое образование дошкольников -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные учреждения -- ритмика в детском саду -- обучение ритмике в детском саду -- уроки ритмики в детском саду -- музыкально-ритмические навыки -- развитие музыкально-ритмических навыков -- музыкальные способности -- развитие музыкальных способностей -- игровые упражнения -- игровые занятия -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- массовые танцы -- танцы -- музыкальные игры -- музыкальное воспитание -- песни-танцы
Аннотация: К проблеме дошкольного хореографического образования относится отсутствие программ обучения ритмике, хореографии и учебников. Дошкольные учреждения испытывают недостаток в профессиональных кадрах, способных квалифицированно вести хореографическую подготовку. Для обеспечения студентов факультета педагогики и психологии детства, педагогов, родителей теоретическим и практическим материалом составлена эта методическая разработка, цель которой - формирование знаний в области хореографической культуры, развитие творческих способностей дошкольников. Представлены основные разделы: методика ритмики в детском саду, основные движения в передаче характера музыки, основные танцевальные элементы, игры-превращения, музыкально-ритмическая разминка и массовые танцы. Работа сопровождается нотным приложением.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кострицкая, И. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

2.
   Щ31
   Б815


    Бонфельд, Морис Шлемович.
    Введение в музыкознание [Текст] : [Для студ. высш. музык. учеб. заведений] / М. Ш. Бонфельд. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 219, [1] с. : ноты. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00731-9 (в пер.) : 59.00 р.
ББК Щ310я73-1
Рубрики: Музыкознание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
музыкознание -- музыковедение -- музыка -- музыкальное искусство -- история музыкознания -- музыкальная эстетика -- эстетика музыкальная -- содержание и форма в музыке -- содержание в музыке -- выразительность музыкального языка -- музыкальный язык -- язык музыки -- понимание музыки -- восприятие музыки -- теория музыки -- теоретическое музыкознание -- музыкально-теоретические дисциплины -- звуки музыки -- акустические свойства звука -- эстетические свойства звука -- музыкальные системы и лады -- звуковые системы музыки -- ладотональность -- музыкальные лады -- лады музыкальные -- лад и тональность -- тональность -- ритмика и метрика -- ритм в музыке -- метрика в музыке -- полифония -- гармония (теория музыки) -- музыкальные произведения -- музыкальные формы -- музыкальные средства -- формы музыкальные -- музыкальный анализ -- анализ музыкальных произведений -- историческое музыкознание
Аннотация: "Введение в музыкознание" - первый опыт создания учебного пособия по курсу для высших музыкальных учебных заведений и предполагает знакомство с музыкознанием как совокупностью научных и учебных дисциплин. Рассматривая историю и пути развития музыкознания и отдельные его дисциплины - теорию музыки, гармонию, полифонию, анализ музыкальных произведений, автор большой внимание уделяет проблемам музыкальной эстетики, соотношению формы и содержания в музыке, проблеме понимания музыки, т. е. стремится дать целостное представление о музыкальном искусстве.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

3.
   Щ11
   Н632


    Николаев, Владимир Александрович.
    Ландшафтоведение [Текст] : эстетика и дизайн : [учеб. пособие для вузов по геогр. спец.] / В. А. Николаев. - Москва : Аспект Пресс, 2003. - 174, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 172-173. - ISBN 5-7567-0307-1 (в обл.) : 85.40 р.
В прил.: Программа курса "Эстетика и дизайн ландшафта".
ББК Щ118.7я73-1 + Ю815я73-1
Рубрики: Ландшафтный дизайн--Учебники и пособия
   Природная среда--Эстетические аспекты--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ -- ландшафты -- ландшафтная природная среда -- ландшафтная среда -- природная среда -- природа -- природная географическая среда -- ЭСТЕТИКА ЛАНДШАФТА -- ландшафтная эстетика -- гармония ландшафта -- эстетическое восприятие ландшафта -- эстетическая география -- географическая эстетика -- эстетика природной среды -- эстетика природы -- эстетические аспекты природной среды -- эстетическое восприятие природы -- гармония окружающей среды -- гармоничное пространство -- гармония природы -- философская мысль об эстетике природы -- этнический ландшафт -- ландшафт и этнос -- этнос и ландшафт -- гармония мира -- гармонические каноны природы -- золотое сечение -- симметрия природных образований -- симметрия в природе -- ритм в природе -- пространственная ритмика природных геосистем -- ПЕЙЗАЖИ -- пейзажные образы -- пейзажная композиция -- классификация природных пейзажей -- классификация ландшафтов -- эмоциональность пейзажа -- эстетическая оценка -- экспертная оценка -- эстетическое восприятие пейзажа -- духовная культура -- этническая духовная культура -- национальная духовная культура -- ДИЗАЙН ЛАНДШАФТА -- ландшафтный дизайн -- ландшафтное проектирование -- ландшафтное планирование -- дизайн природной среды -- ландшафтная архитектура -- ландшафтное зодчество -- ландшафтное искусство -- садово-парковые ландшафты -- садово-парковое искусство -- садово-парковый дизайн -- садово-парковая архитектура -- история садово-паркового искусства -- история садов -- сады -- парки -- восточные сады -- сады Востока -- сады Запада -- европейские парки -- европейские сады -- пейзажные парки -- лесопарки -- дизайн городского ландшафта -- городские ландшафты -- городские парки -- рекреационные зоны города -- зеленое строительство -- озеленение городов -- озеленение и благоустройство -- термины ландшафтного искусства -- терминология ландшафтного искусства -- понятия ландшафтного искусства
Аннотация: В учебном пособии изложены научно-методические основы ландшафтной эстетики - одного из наиболее слабо разработанных разделов современного ландшафтоведения; прослежена эволюция философских и естественно-научных взглядов, касающихся эстетики природной среды и эстетической географии. Гармонические свойства системно организованного мира охарактеризованы как объективный источник представлений о красоте. Анализируются принципы и методы эстетического восприятия ландшафтов и оценки их эстетических достоинств. Дан обзор истории ландшафтного искусства. Рассмотрены приёмы современного ландшафтного дизайна городских, рекреационных и других антропогенных геосистем. Для студентов, аспирантов и преподавателей географических факультетов университетов в рамках учебных курсов "Ландшафтоведение", "Антропогенные ландшафты", "Ландшафтное планирование".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

4.
   Ч41
   В391


    Ветлугина, Наталия Алексеевна.
    Теория и методика музыкального воспитания в детском саду [Текст] : учебное пособие для пед. ин-тов по спец. "Дошкольная педагогика и психология" / Н. А. Ветлугина, А. В. Кенеман. - Москва : Просвещение, 1983. - 254, [1] с. : табл. - Словарь муз. терм. : с. 245-249. - Библиогр. : с. 250-252. - (в пер.) : 0.85 р.
ББК Ч411.355.23я73
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
вокальные навыки -- звукообразование -- музыкальная форма -- музыкальность -- ритмика -- сольфеджио -- хоровые навыки -- музыкальное воспитание детей -- теория музыкального воспитания детей -- методика музыкального воспитания -- музыкальное развитие детей -- детская музыкальная деятельность -- музыкальная деятельность -- музыкально-эстетическое воспитание -- роль музыки -- музыкальное воспитание в дошкольных учреждениях -- методист по музыкальному воспитанию
Аннотация: Пособие содержит необходимый для студентов теоретический, музыковедческий и методический материал, раскрывающий своеобразие музыкально-эстетического воспитания в дошкольных учреждениях. В нем определо местоо теории и методики муыкального воспитания детей в системе педагогических наук, показано значение искусства как способ отражения действительности и его роль в формировании оличности человека, а такде влияние различных видов музыкальной деятельности на всестороннее развитие ребенка.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кенеман, Александра Владимировна
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

5.
   Ч41
   Л834


    Луговская, Анна Евграфовна.
    Ритмические упражнения, игры и пляски [Ноты] : для детей дошкольного и младшего школьного возраста : в сопровождении фортепиона / А. Е. Луговская ; общ. ред. Т. Дормидонтовой. - Москва : Советский композитор, 1991. - 110, [1] с. : ил, нот. - (в обл.) : 2.00 р.
ББК Ч411.355.23
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ритмика -- музыкальное образование -- музыкальные игры -- музыкальные упражнения -- организация урока ритмики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дормидонтова, Т. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

6.
   Ч41
   З-622


    Зимина, Ангелина Николаевна.
    Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста [Текст] : учебник / А. Н. Зимина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 302 с. : ноты, табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 276-278. - ISBN 5-691-00448-4 (в пер.) : 165.00 р., 32.00 р.
ББК Ч411.355.23я73-1
Рубрики: Музыкальное воспитание дошкольников--Учебники и пособия
   Музыка как средство эстетического воспитания дошкольников--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
музыка в детском саду -- дошкольное музыкальное воспитание -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальная грамота -- музыкальное развитие дошкольников -- музыкальное обучение дошкольников -- теория музыкального воспитания -- эстетическое воспитание средствами музыки -- музыкально-эстетическое воспитание -- средства музыкального воспитания -- музыкальные способности детей -- музыкальность детей -- методы музыкального воспитания -- приемы музыкального воспитания -- методы музыкального обучения -- приемы музыкального обучения -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ -- музыкальный руководитель -- педагог-музыкант -- подготовка педагога к музыкальным занятиям -- примерные планы музыкальных занятий -- планы музыкальных занятий -- организация занятий в детском саду -- организация музыкальных занятий -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- вечера развлечений в детском саду -- праздники в детском саду -- праздники для дошкольников -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- детская музыкальная деятельность -- виды музыкальной деятельности детей -- слушание музыки детьми -- восприятие музыки детьми -- музыкальное восприятие детей -- пение в детском саду -- обучение пению -- формирование певческих навыков -- певческие навыки -- особенности детского певческого голоса -- детский певческий голос -- детский голос -- формирование музыкального слуха -- музыкальный слух -- РИТМИКА в детском саду -- музыкально-ритмические движения -- движения под музыку -- музыкально-ритмические игры -- ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ПЕСЕН -- музыкальные инсценировки -- МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- дидактические игры -- музыкальные игры -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ в детском саду -- игра на музыкальных инструментах -- обучение игре на музыкальных инструментах -- музыкально-иллюстративный материал
Аннотация: Учебник посвящён общим проблемам музыкального воспитания детей младшего возраста. Рассматриваются основы теории и методики музыкального развития детей, виды детской музыкальной деятельности и её организационные формы; содержится материал, который, дополняя лекции преподавателя, может служить переходной ступенью к чтению рекомендованной научной и методической литературы, самостоятельному поиску дополнительных материалов по изучаемой проблеме, проведению небольших самостоятельных исследований в рамках практической работы с детьми. Учебник рассчитан на студентов педагогических факультетов, факультетов дошкольного воспитания, педагогики и психологии педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

7.
   Ч43
   М897


   
    Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : учеб. пособие для спед. пед. учеб. заведений по спец. 0318 - Специальное дошкольное образование / [Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева] ; под ред. Е. А. Медведевой. - Москва : Академия, 2002. - 217, [1] с. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7695-0970-8 (в пер.) : 137.00 р.
ББК Ч430я73-1 + Ч411.355.23я73-1
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Музыкальное воспитание--Учебники и пособия
   Ритмика коррекционная--Дошкольники--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями -- коррекционная работа средствами музыки -- педагогические технологии коррекционной работы -- образовательные учреждения компенсирующего вида -- психологическая коррекция средствами музыки -- музыкотерапия в коррекционной работе
Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые в систематизированном виде представлены содержание и технологии организации музыкального воспитания и занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Книга может быть интересна также воспитателям, музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, работающим в системе помощи детям с различными проблемами в развитии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна; Комиссарова, Людмила Николаевна; Шашкина, Гульнара Рустэмовна; Сергеева, Ольга Львовна; Медведева, Елена Алексеевна \ред.\
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие

8.
   Щ31
   Х736


    Холопова, Валентина Николаевна.
    Теория музыки [Текст] : мелодика, ритмика, фактура, тематизм : [учеб. пособие для вузов] / В. Н. Холопова. - Санкт-Петербург : Лань, 2002. - 367, [1] с., 1л. (слож. в 8 с.) : ноты. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-8114-0406-9 (в пер.) : 114.63 р.
ББК Щ310я73-1
Рубрики: Музыкознание теоретическое--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
гармония (теория музыки) -- музыка -- теория музыки -- теоретическое музыкознание -- музыкознание -- музыкально-теоретические дисциплины -- мелодика -- мелодия -- ритмика и метрика -- ритм в музыке -- ритмическое формообразование -- музыкальные формы -- формообразование в музыке -- музыкальное формообразование -- формы музыкальные -- музыкальный ритм -- фактура музыкальная -- музыкальная фактура -- тема музыкального произведения -- тема в музыке -- музыкальная тема -- музыкальный тематизм -- тематизм музыкального произведения
Аннотация: Учебное пособие объединяет четыре работы В. Холоповой, посвящённыемелодике, ритмической структуре, фактуре и тематизму музыкальных произведений. В книге изложены фундаментальные понятия и приёмы музыкального анализа, приводятся экскурсы в историю музыки и многочисленные подробные примеры. Издание предназначено в качестве учебного пособия для курсов "Анализ музыкальных произведений" и "Музыкальная форма" в музыкальных вузах и музыкальных училищах, также - для курсов сочинения, полифонии, инструментовки, "Музыка как вид искусства", "Теория музыкального содержания" и других.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   Щ9
   К663


   Коренева, Татьяна Федоровна

    Музыкальные ритмопластические спектакли для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста [Ноты] : учеб.-метод. пособие : в 2 ч. / Т. Ф. Коренева. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - (Библиотека музыкального руководителя и педагога музыки). - ISBN 5-691-00886-2 (в обл.).
   Ч. 2 : [Либретто и музыкальный репертуар ритмопластических спектаклей]. - 135 с. : ил. - ISBN 5-691-00894-3 (2) : 78.00 р.
ББК Щ987.5 + Ч411.355.23 + Ч421.385.3 + Ч421.355.23
Рубрики: Инсценировки для детей--Музыка--Ноты--Учебно-методические пособия
   Ритмические движения--Обучение дошкольников--Учебно-методические пособия

   Эстетическое воспитание дошкольников--Учебно-методические пособия

   Музыка как средство эстетического воспитания дошкольников--Учебно-методические пособия

   Художественная самодеятельность детей--Ритмопластические спектакли--Учебно-методические пособия

   Эстетическое воспитание школьников--Учебно-методические пособия

   Музыка как средство эстетического воспитания школьников--Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- ритмопластические спектакли -- ритмика -- ритмические движения -- музыкально-ритмические движения -- театрализация занятий ритмикой -- инсценировки для детей -- художественная самодеятельность детей -- театральная самодеятельность детей
Аннотация: Пособие является методическим обеспечением авторской программы по ритмике "В мире музыкальной драматургии", опубликованной в книге "Фольклор-музыка-театр", состоит из двух частей и является продолжением пособия "Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста". Часть 2 содержит либретто и музыкальный репертуар ритмопластических спектаклей ("Листая календарь природы", "Золушка", "День ангела"), подробное описание основных танцевальных композиций, раскрывает методику театрализации занятий по ритмике. Адресовано педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям, преподавателям ритмики общеобразовательных и музыкальных школ, педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля.??

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.
   Щ32
   А382


    Академия танца [Ноты] : репертуар концертмейстера : [в 3 вып. / сост. Р. П. Донченко]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2005. - Другое загл. : Академия балета.
   Вып. 2 : Народно-характерный танец. - 2004. - 50, [2] с. - Н. д. 3101 (в обл.) : 80.33 р.
Экз. деф.: ноты на с. 5, 48 не пропечатаны.
ББК Щ32р + Щ954.2-084
Рубрики: Хореографическое образование--Ноты--Пособия для концертмейстеров
   Хореографические упражнения--Музыка для сопровождения--Ноты--Пособия для концертмейстеров

   Сценический танец--Ноты--Пособия для концертмейстеров

   Произведения для отдельных музыкальных инструментов--Фортепиано--Пособия для концертмейстеров

Кл.слова (ненормированные):
хореографическое образование -- уроки танца -- уроки балетного танца -- балетный танец -- сценический танец -- характерный танец -- народно-характерный танец -- ритмика -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- фортепианные произведения -- фортепианная музыка
Аннотация: Цикл `Академия балета` предназначается для концертмейстеров хореографического класса и выходит в трех выпусках: классический, народно-характерный и историко-бытовой танец. Этот выпуск посвящен народно-характерному танцу. Сюда включены обработки народных мелодий и фрагменты музыкально-сценических сочинений, основанных на фольклорных ритмоинтонациях. Составитель не связывает музыкальные примеры с конкретными движениями, предоставляя педагогу простор для фантазии. Предлагаемый музыкальный материал может быть использован в концертной практике, а также на уроках ритмики в общеобразовательной школе и детском саду, на занятиях кружков, при постановке `костюмных` драматических спектаклей.????

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донченко, Р. П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

 1-10    11-19 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)