Ю9 Р134 Рабочая книга школьного психолога [Текст] / [И. В. Дубровина [и др.] ; под ред И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. : ил., табл. ; 23 см. - (Психологическая наука - школе). - Авт. указ. на обор. тит. л. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-09-003074-Х (в пер.) : 1.30 р. Рубрики: Школа--Психологическая служба Кл.слова (ненормированные): школьная психологическая служба -- трудные дети -- неуспевающие дети -- практические психологи -- самоопределение учащихся -- дети-сироты Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, "трудными" детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезна не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогическогих специальностей пед. институтов, преподавателям психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна; Акимова, Маргарита Константиновна; Борисова, Елена Михайловна; Гуткина, Нина Иосифовна; Козлова, В. Т.; Круглов, Борис Самойлович; Прихожан, Анна Михайловна; Снегирева, Татьяна Васильевна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Юферева, Татьяна Игоревна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 24 АБ (22), ЧЗ (2) Свободны: АБ (22), ЧЗ (2) |
Ю9 А391 Акимова, Маргарита Константиновна. Психофизиологоческие особенности индивидуальности школьников [Текст] : учет и коррекция : [учебное пособие для вузов по спец. педагогики и психологии] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Академия, 2002. - 157, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 154-156 (55 назв.). - ISBN 5-7695-0887-6 (в обл.) : 52.00 р. В прил.: Тест-опросник Стреляу (адаптация Н. Н. Даниловой, А. Г. Шмелева). Рубрики: Школьники--Психофизическая и психофизиологическая проблема в психологии обучения--Учебники и пособия Индивидуальные особенности школьников - учет и коррекция--Психофизическая и психофизиологическая проблема--Учебники и пособия Возрастная психология детей--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): возрастная психология детей -- психология обучения школьников -- психофизиология индивидуальных различий -- психофизиологоческие особенности индивидуальности школьников -- психофизиология индивидуальных различий -- индивидуализация обучения -- индивидуализированное обучение -- индивидуальность школьника -- индивидуальные особенности школьников -- индивидуально-психологические особенности школьников -- индивидуально-психологические различия -- типологические особенности высшей нервной деятельности -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- основные свойства нервной системы -- свойства нервной системы -- нервная система школьников -- учет индивидуальных особенностей в процессе обучения -- оценка основных свойств нервной системы -- индивидуальный подход в обучении учащихся -- формирование индивидуального стиля деятельности -- индивидуальный стиль учебной деятельности -- стили деятельности учителя Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы, касающиеся проявления природных психофизиологических особенностей (основных свойств нервной системы) в деятельности и поведении учащихся. Особое внимание обращается на трудности обучения, возникающие по причине неблагоприятных проявлений свойств нервной системы. Рассматриваются превентивные меры и специальные приемы, которые могут быть использованы учителями и психологами для оказания помощи школьникам с крайними характеристиками свойств нервной системы. Обсуждаются особенности и способы формирования индивидуального стиля учебной деятельности школьников. Пособие может быть полезно учителям, родителям и школьным психологам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Козлова, Валентина Тихоновна Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ю9 П863 Психологическая диагностика [Текст] : проблемы и исследования / [М. К. Акимова и др.] ; под ред. К. М. Гуревича ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1981. - 231, [1] с. : рис., табл. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 217-230. - (в пер.) : 1.40 р. Рубрики: Психологическая диагностика Кл.слова (ненормированные): диагностика психологическая -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- общая психодиагностика -- тестирование в психологии -- тестирование в практической психологии -- психологическое тестирование -- психологические тесты -- тесты психологические -- психодиагностические исследования -- тестовые задания для студентов -- интеллектуальные тесты -- диагностика способности -- диагностика личности -- диагностика межличностных отношений -- интеллектуальное развитие -- тестология Аннотация: В монографии дается изложение и краткий анализ наиболее распространенных психологических и психофизиологических диагностических методик. Особое место уделено рассмотрению тестов интеллекта, специальных способностей, методики изучения личностных и межличностных отношений, а так же индивидуальных особенностей человека, свойства нервной системы и их проявлений, близнецового метода. Для специалистов, работающих в области психологии, конкретной социологии, а также преподавателей вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Акимова, Маргарита Константиновна; Борисова, Елена Михайловна; Гуревич, Константин Маркович; Клягин, В. С.; Козлова, Валентина Тихоновна; Логинова, Галина Павловна; Гуревич, Константин Маркович \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |