Поисковый запрос: (<.>K=аудиовизуальные средства<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Воробьева, Г. В. (доцент). Язык кино в обучении иностранцев русской речи [Текст] / Г. В. Воробьева, Л. А. Батурина> // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 165-167
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- обучение русскому языку -- русский язык -- иностранные студенты -- лингвистическая компетенция -- социокультурная компетенция -- компетенции -- аудиовизуальные средства -- видеокурсы Аннотация: Рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов.
Доп.точки доступа: Батурина, Л. А. (доцент) Найти похожие
|
2.
|
Григорьева, Мария Алексеевна (кандидат филологических наук). Формирование иноязычной компетенции школьников на основе экранизации англоязычных баллад о Робине Гуде [Текст] = Foreign language competence development in secondary school students based on english ballads about Robin Hood film adaptations / М. А. Григорьева> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Робин Гуд -- английский фольклор -- английский язык -- англоязычные баллады -- аудиовизуальные средства -- аудирование -- изучение английского языка -- иноязычные коммуникативные компетенции -- социокультурная компетенция -- школьники -- экранизации Аннотация: В статье рассматривается баллада как жанр традиционного английского фольклора, раскрывается его ценность для формирования иноязычной компетенции школьников.
Найти похожие
|
3.
| 659.4 Д 36
Деркач, Антон. Разобьем PR на блоки. И поговорим о проблемах коммуникации [Текст] / А. Деркач> // Советник. - 2008. - N 7. - С. 40-43. - Примеч. в подстроч. сносках
. - ISSN 1608-0521ББК 60.842 Рубрики: Социальное управление Связи с общественностью Кл.слова (ненормированные): спонсорство -- компании -- органы власти -- классификация -- контент-анализ -- Интернет -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- лоббирование -- аудиовизуальные средства -- пресс-конференции -- масс-медиа -- годовые отчеты -- пресс-релизы -- пресса -- PR-технологии -- веб-сайты -- коммуникационные кампании -- пиар -- INTERNET -- рекламные акции -- внутрикорпоративный PR -- финансовые коммуникации -- PR-методы -- блоковые методы -- межблоковые методы -- надблоковые методы -- ежегодные собрания акционеров Аннотация: О методах, используемых в области связей с общественностью : возможные направления классификации.
Найти похожие
|
4.
|
Заславец, Н. Н. (канд. культурологии). Информационные технологии в музейной экспозиции [Текст] / Н. Н. Заславец> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - N 1. - С. 65-72. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1727-6772ББК 79.1:73 Рубрики: Музейное дело. Музееведение Информационные технологии в музейном деле Кл.слова (ненормированные): музеи -- информационные технологии -- презентации -- учреждения культуры -- экспозиции -- музейные экспозиции -- аудиовизуальные средства -- мультимедийные презентации -- цифровые средства Аннотация: Аудиовизуальные средства музейной экспозиции. Информационные музейные технологии. Использование информационных средств в Государственном историческом музее.
Доп.точки доступа: Государственный исторический музей; ГИМ Найти похожие
|
5.
|
Латчук, В. Н. Дидактические возможности средств обучения основам безопасности дорожного движения [Текст] / В. Н. Латчук, Д. Э. Колосов, С. Р. Карьенов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 10. - С. 45-50. - Окончание следует
ББК 77.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): безопасность дорожного движения -- дорожно-транспортные происшествия -- ДТП -- средства обучения -- дидактические средства -- образовательные технологии -- учебно-наглядные пособия -- аудиовизуальные средства Аннотация: В мировой педагогической практике значительное внимание уделяется развитию материально-технических средств учебного назначения и максимальному использованию их дидактических возможностей. Специалисты по дидактике выделяют современный этап как переход от традиционных средств обучения к новым информационным технологиям и видят путь повышения эффективности обучения в широком их использовании.
Доп.точки доступа: Колосов, Д. Э.; Карьенов, С. Р. Найти похожие
|
6.
|
Латчук, В. Н. Дидактические возможности средств обучения основам безопасности дорожного движения [Текст] / В. Н. Латчук, Д. Э. Колосов, С. Р. Карьенов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 11. - С. 52-55. - Окончание. Начало в N 10
ББК 77.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): безопасность дорожного движения -- дорожно-транспортные происшествия -- ДТП -- средства обучения -- дидактические средства -- образовательные технологии -- учебно-наглядные пособия -- аудиовизуальные средства -- компьютерные обучающие программы -- технические средства обучения -- макеты -- слайды -- плакаты -- учебные видеофильмы Аннотация: Перечислены некоторые виды наглядных средств обучения с указанием их дидактических возможностей.
Доп.точки доступа: Колосов, Д. Э.; Карьенов, С. Р. Найти похожие
|
7.
|
Латышев, О. Ю. Аудиовизуальные составляющие информационных технологий в школьной инноватике [Текст] / О. Ю. Латышев> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 182-184
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудиовизуальные средства -- информационные технологии -- мультимедийные средства обучения -- средства обучения -- обучение -- ТСО -- технические сресдства обучения -- телевидение -- Интернет -- образовательный процесс -- форум -- школы -- инновации в обучении -- технологии обучения Аннотация: Об использовании новых информационных технологий в образовательном процессе.
Найти похожие
|
8.
|
Овсянникова, Н. А. Некоторые приемы работы с аудиотекстами [Текст] / Н. А. Овсянникова> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- аудиовизуальные средства -- аудиотексты -- аудирование -- иностранные языки -- коммуникативная деятельность -- немецкий язык -- уроки немецкого языка Аннотация: В статье предложены некоторые приемы работы с аудиотекстами по немецкому языку для 9 класса.
Найти похожие
|
9.
|
Подготовка к созданию современной музейной экспозиции [Текст] : сложности организации проекта с использованием аудиовизуальных и светотехнических решений / ст. подгот. при участии Ю. А. Ильина> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 5. - С. 47-48
. - ISSN 1727-6772ББК 79.102 Рубрики: Музейное дело. Музееведение Музейные экспозиции Кл.слова (ненормированные): музеи -- специалисты -- проекты -- учреждения культуры -- экспозиции -- аудиовизуальные средства -- модернизация музеев -- светотехнические средства -- техническое обеспечение музеев Аннотация: Сложности организации проекта с использованием аудиовизуальных и светотехнических решений.
Доп.точки доступа: Ильин, Ю. А. (ген. директор) \.\ Найти похожие
|
10.
|
Стародубцев, В. А. (проф.). Аудиовизуальные технологии в учебном процессе [Текст] / В. А. Стародубцев> // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 116-120. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58 + 74 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): аудиовизуальные технологии -- АВТ -- аудиовизуальные средства -- типы образования -- мультимедийные средства -- мультимедийные аудиовизуальные средства -- видеокурсы -- обучающие видеокурсы -- учебный процесс -- интернет-семинары -- иллюстрирование учебного материала -- лекции -- конспекты лекций -- электронные конспекты лекций -- ЭКЛ -- педагогические требования Аннотация: В статье обсуждаются аудиовизуальные средства передачи информации и коммуникаций, которые могут быть перенесены в формальное образование из сопутствующих областей и/или уже используются в учебном процессе.
Найти похожие
|
|
|