Поисковый запрос: (<.>K=гуманизация образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Виленский, М. Я.
VI Международная выездная научная конференция МАНПО "Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве" (г. Римини (Италия), 12-23 августа 2009 г. ) [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 106-108
. - ISSN 2072-2524ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Италия--Римини, 2009 г. август
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Международные научные конференции -- Болонский процесс -- гуманизация образования -- социальная педагогика -- инновационные процессы -- качество образования -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: В статье дается анализ Международной выездной научной конференции МАНПО в Италии, посвященной качеству подготовки педагогических кадров. Рассматриваются основные доклады выступающих, дискуссии секционных заседаний и культурная программа, органично сопряженная с конференцией.
Доп.точки доступа:
Международная академия наук педагогического образования (МАНПО)
Найти похожие
|
2.
|
Рамашова, Г. Н. (кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков гуманитарных факультетов).
Академическая мобильность студентов-иностранцев в вузах Казахстана [Текст] : этнопедагогический аспект / Г. Н. Рамашова, Н. Рамашов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты-иностранцы -- этнопедагогика -- академическая мобильность -- образовательная парадигма -- национальный вопрос -- гуманитарная парадигма -- гуманизация образования -- образовательная политика
Аннотация: Рассмотрены основные тенденции профессиональной подготовки студентов-иностранцев, определена роль этнопедагогического компонента в современном образовании, спрогнозированы дальнейшие перспективы развития академической мобильности студентов-иностранцев в вузах Казахстана.
Доп.точки доступа:
Рамашов, Н. (кандидат педагогических наук, профессор, декан факультета физической культуры и спорта Карагандинского государственного университета им. акад. Е. А. Букетова)
Найти похожие
|
3.
|
Фалилеева, М.
Вариативная система контроля как технология контекстного обучения [Текст] / М. Фалилеева // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 128-131. - Библиогр.: с. 131 (3 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование, 21 в. нач.
Россия
Республика Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- педагогические вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманизация образования -- системы обучения -- контекстное обучение -- системы контроля -- вариативная система контроля -- будущие учителя математики -- учителя математики
Аннотация: О реализации вариативной системы контроля в обучении студентов Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета.
Доп.точки доступа:
Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет
Найти похожие
|
4.
|
Антонова, Л. Н.
Ведущие принципы социально-педагогической поддержки детей "группы риска" [Текст] / Л. Н. Антонова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- саморазвитие -- социально-педагогическая поддержка -- социальное сиротство -- воспитание -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- современное воспитание -- молодежь -- перевоспитание детей -- принцип гуманизма -- гуманизм -- защита детства -- психология воспитания -- психология образования
Аннотация: Автор поднимает проблемы социального сиротства и детей "группы риска". Подробно описаны организационно-педагогические принципы социально-педагогической поддержки детей в трудных жизненных ситуациях и приведены требования к оказанию такой помощи.
Найти похожие
|
5.
|
Халтурина, В. М.
Возможности гуманитарных специальностей для развития потребности студентов вуза в профессиональном самообразовании [Текст] / В. М. Халтурина // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 13 (17 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарные специальности -- профессиональное самообразование -- самообразование -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается специфика гуманитарного знания и гуманитарных специальностей вуза. Предлагается решение актуальной психолого-педагогической проблемы развития потребности студентов в профессиональном самообразовании через использование возможностей гуманитарных специальностей.
Найти похожие
|
6.
|
Громова, Г. С. (преподаватель).
Возможности проектного обучения в подготовке будущего педагога [Текст] / Г. С. Громова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 85-87. - Библиогр.: с. 87 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- проектное обучение -- педагогические колледжи -- педагоги -- метод проектов -- гуманизация образования -- проектная деятельность -- профессиональная субъектная позиция
Аннотация: Усиление внимания к профессиональной подготовке педагогов в колледже, связанное в первую очередь с модернизацией современного образования, обусловило необходимость поиска новых путей ее осуществления. В статье проанализированы причины обращения к проектному обучению в образовательном процессе педагогического колледжа. На примере учебного проекта, выполненного студентами педагогического колледжа, автор раскрывает возможности данного вида педагогической деятельности для профессионального становления будущего учителя.
Найти похожие
|
7.
|
Черноглазкин, Сергей Юрьевич (канд. пед. наук).
Воспитание труженика и прагматизм профессионального образования [Текст] / С. Ю. Черноглазкин // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 241-248. - Библиогр.: с. 248 (4 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
прагматизм -- профессионализация -- профессиональное образование -- производственная ориентация -- гуманизация образования -- содержание образования -- творческая деятельность -- воспитание
Аннотация: Сделана попытка обосновать ориентацию профессионального образования на требования производства при сохранении фундаментальности. Автор связывает проблемы обеспечения прагматизма с воспитанием творчества обучающихся, с развитием их способности к анализу, рефлексии, коммуникациям.
Найти похожие
|
8.
|
Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Всегда актуальная проблема [Текст] : рецензия / В. П. Борисенков // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 115-118. - Рец. на кн.: Понятийный аппарат педагогики и образования : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова.- М.: ВЛАДОС, 2007.- Вып. 5.- 592 с.
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научные труды -- сборники -- понятийный аппарат -- терминологический аппарат -- категории педагогики -- профессиональная педагогика -- специальная педагогика -- педагогическая лексикография -- профессиональное образование -- гуманизация образования -- интеграция образования -- дифференциация образования -- рецензии
Найти похожие
|
9.
|
Вяземский, Е. Е.
Всероссийское совещание-конференция в МГУ им. М. В. Ломоносова [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 64-68
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
совещания -- конференции -- гуманитарное образование -- Всероссийские совещания -- гуманизация образования
Аннотация: В МГУ им. М. В. Ломоносова состоялось Всероссийское совещание-конференция заведующих кафедрами общественных наук и учителей-гуманитариев школ - победителей национального проекта "Образование". Были рассмотрены наиболее актуальные проблемы развития гуманитарного образования в нашей стране.
Доп.точки доступа:
Всероссийское совещание-конференция заведующих кафедрами общественных наук и учителей-гуманитариев школ
Найти похожие
|
10.
|
Антипьев, А. Г. (проф.).
Гуманизация и гуманитаризация образования [Текст] = Humanization and humanitarization of modern education: current state and problems : состояние и проблемы / А. Г. Антипьев // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 98-102. - Библиогр.: с. 101-102 (12 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарная образованность -- гуманистическая среда
Аннотация: Рассматривается проблема разработки целостной модели гуманизация и гуманитаризация образования.
Найти похожие
|
11.
|
Манушин, Э. А. (доктор технических наук; профессор; академик РАО).
Гуманизация и гуманитаризация образования в техническом вузе: состояние, оценка, возможности развития [Текст] / Э. А. Манушин // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 70-80. - Библиогр.: с. 79 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- техническое образование -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарное образование -- технические вузы -- университеты -- профессиональное образование -- инженерное образование -- подготовка инженеров -- гармонизация образования -- образовательные технологии -- ментально структурированная технология -- способы гуманитаризации образования
Аннотация: Показано состояние и определены основные проблемы гуманизации и гуманитаризации высшего технического образования. Разработаны основы субъектно-объектной ментально структурированной образовательной технологии, которая позволяет формировать индивидуальный стиль профессиональной деятельности будущего специалиста. Рассмотрены конкретные способы гуманитаризации высшего технического образования в условиях университета.
Доп.точки доступа:
МГТУ им. Н. Э. Баумана; Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
Найти похожие
|
12.
|
Шиянов, Е. Н.
Гуманизация и личностноразвивающие технологии образования: школа единомышленников [Текст] / Е. Н. Шиянов // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 36-42
ББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ставропольский край--Ставрополь, 20 в. кон; 21 в. нач.
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- исследования -- диссертации -- гуманизация образования -- педагогическое образование -- воспитательная деятельность -- развитие личности
Аннотация: Научные достижения, убеждения, ценности, отстаиваемые научной школой "Гуманизация и личностноразвивающие технологии образования", сегодня не просто признаются научным педагогическим сообществом, а дают этому сообществу четкую модель постановки и объяснения широкого круга проблем в сфере образования.
Доп.точки доступа:
"Гуманизация и личностноразвивающие технологии образования", научная школа
Найти похожие
|
13.
| 316.33
Ч-49
Черницкая А. Л.
Гуманизация как принцип общественного развития [Текст] / Черницкая А. Л. // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 76-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 60.56
Рубрики: Социология
Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманизация общества -- гуманизация образования -- социальное развитие -- общественный прогресс
Аннотация: Формирование гуманистического мировоззрения человека как исток реализации человеческого потенциала.
Найти похожие
|
14.
|
Шимохина, Н. А.
Гуманизация образования средствами историко-обществоведческих дисциплин [Текст] / Н. А. Шимохина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 47-49
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- индивидуализация обучения -- гуманитаризация образования -- семинарские занятия -- семинары -- интегрированные занятия
Аннотация: Интегрированные семинарские занятия и методика их проведения.
Найти похожие
|
15.
|
Буланкина, Н. Е.
Гуманизация отечественного образования [Текст] / Н. Е. Буланкина // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая педагогика -- здоровьесберегающие технологии -- педагогические технологии -- методики (педагогика) -- здоровьесберегающие методики -- образовательные технологии -- законы жизнедеятельности человека -- жизнедеятельность человека -- человек -- закон бумеранга -- закон эквивалента -- закон экономии -- закон объективизации -- закон разделения -- закон синхронизации -- закон вызова -- гуманизация образования -- закон равновесия -- закон полярности -- закон противоположности -- закон трех вызовов -- закон реализации -- закон ограничения восприятия -- закон эволюции -- закон иерархии -- закон прагматизма -- закон Мерфи -- Мерфи закон -- концептопатия -- палингенезис -- закон незнания
Аннотация: В основе качественного образования должны быть здоровьесберегающие технологии и методики. Вниманию читателей предлагаются некоторые законы жизнедеятельности человека, знание которых поможет в разработке таких технологий и методик.
Найти похожие
|
16.
| 373
Г 62
Голышева, О. А.
Гуманизация школьного образования как эффективное направление в реализации Болонского процесса [Текст] / О. А. Голышева // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
организация образования -- школьное образование -- Болонский процесс -- гуманизация образования -- гуманитарные знания
Аннотация: Гуманизация школьного образования как необходимое качественное изменение системы образования в целом.
Найти похожие
|
17.
|
Подорога, И. А.
Гуманистический аспект мобильности учащихся [Текст] / И. А. Подорога // Профессиональное образование. - 2008. - N 7. - С. 26-27
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование--Ставрополь (город)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- гуманизация образования -- учебный процесс -- гуманитарные дисциплины -- подготовка кадров -- мотивация обучения -- профессиональная ориентация -- социологические исследования -- анкетирование студентов колледжа
Аннотация: Обобщены результаты анкетирования студентов. Рассмотрены проблемы повышения профессиональной и социальной мобильности будущих рабочих средствами гуманизации в условиях политехнического колледжа.
Доп.точки доступа:
Ставропольский государственный политехнический колледж
Найти похожие
|
18.
|
Берулава, М. Н. (д-р пед. наук, проф.).
Гуманистическое образование в условиях информационной цивилизации [Текст] / М. Н. Берулава // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 3-7
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическое образование -- высшее образование -- научная деятельность -- творческий потенциал -- вузовская наука -- педагогическая наука -- информационное общество -- СМИ -- средства массовой информации -- медиаинформация -- массмедиа -- развитие образования -- направления развиятия образования -- молодежь -- гуманизация образования -- гуманистический подход -- гуманистическая парадигма
Аннотация: О целенаправленной коррекции результатов негативного социокультурного опыта молодежи посредством гуманистической системы образования, которая представляет собой адекватный ответ на вызов современной информационной цивилизации.
Найти похожие
|
19.
|
Марусева, Е. Г.
Гуманитаризация образования в изменяющемся мире [Текст] / Е. Г. Марусева // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (20 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- диалогичность -- метафоричность
Аннотация: В статье осмысляется проблема гуманитаризации образования как социально-культурного явления. Автором раскрываются ведущие идеи гуманитаризации образования: диалогичность, понимание, метафоричность. Доказывается, что это явление приобретает для современного учителя статус морального закона.
Найти похожие
|
20.
|
Антипьев, А. Г. (д-р социол. наук, проф., зав. каф. социологии и политологии Перм. гос. ун-та).
Гуманитаризация российского образования: состояние и проблемы [Текст] / А. Г. Антипьев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 10. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (12 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- модернизация образования -- гуманитарное образование -- гуманитарная среда -- гуманитарная образованность
Аннотация: Рассматривается проблема гуманизации и гуманитаризации российского высшего образования.
Найти похожие
|
21.
|
Воронов, В.
Гуманна ли гуманистическая педагогика [Текст] : [Плюсы и минусы авторитарной и гуманистической педагогики] / В. Воронов, И. Гусева, Е. Ермошкина // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 11-17. - Продолжение. Начало: 1999 N 4; 2000 N 2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- АВТОРИТАРНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИ (ТИПЫ) -- ОПРОСЫ ШКОЛЬНЫЕ
Доп.точки доступа:
Гусева, И.; Ермошкина, Е.
Найти похожие
|
22.
|
Симонова, Татьяна Робертовна (директор школы искусств).
Идеи Е. Н. Водовозовой в современном воспитательном процессе [Текст] / Т. Р. Симонова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания--Россия, 19 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические идеи -- исключение насилия -- исключение принуждения -- гуманизация образования -- доверительные отношения -- доверительность
Аннотация: О сочетании идей и методических рекомендаций Елизаветы Николаевны Водовозовой с сегодняшними моделями обучения, построенными на основе гуманистического подхода к образованию.
Доп.точки доступа:
Водовозова, Елизавета Николаевна (педагог ; 1844-1923) \е. Н.\; Водовозов, Василий Иванович (педагог ; 1825-1986) \в. И.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1870) \к. Д.\
Найти похожие
|
23.
|
Соломин, В. П. (д-р пед. наук ; проф.).
Изучение Всемирного населения в высшей и средней школе - важнейшее инновационное направление гуманизации образования [Текст] / В. П. Соломин, А. С. Баранов, Д. П. Финаров // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (21 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Санкт Петербург
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- физическая география -- гуманизация школьного образования -- гуманизация образования -- инновационное образование -- элективные курсы -- тематическое планирование -- 10 классы -- 11 классы -- всемирное наследие -- культурное наследие -- изучение краеведения -- геоинформационная система
Аннотация: Разработаны рекомендации по изучении Всемирного наследия в средних школах с помощью геоинформационной системы (ГИС). Программа прошла апробацию в ряде школ Санкт-Петербурга, где сыграла существенную роль в последовательном развитии идей гуманизации школьного образования.
Доп.точки доступа:
Баранов, А. с. (канд. пед. наук ; доц.); Финаров, Д. П. (д-р геогр. наук ; проф.)
Найти похожие
|
24.
|
Севостьянов, Д. А. (доц.).
Инверсии учебных целей в образовании [Текст] = Inversions of learning objectives in education / Д. А. Севостьянов, Е. Ю. Чернова // Высшее образование в России. - 2010. - N 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- учебные цели -- иерархия -- инверсивные отношения
Аннотация: Анализируется роль инверсивных отношений в иерархии учебных целей в контексте гуманизации образования.
Доп.точки доступа:
Чернова, Е. Ю. (доц.)
Найти похожие
|
25.
|
Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
Инклюзия - индикатор гуманизации общества [Текст] = Inclusion is an indicator of society humanization / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 40-41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- восприятие ограниченных людей -- гуманизация образования -- инклюзивная готовность педагога -- инклюзивное образование -- инклюзивное образовательное пространство -- инклюзия -- интегративное обучение -- модели восприятия -- образовательное пространство -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- педагоги -- специальное образование -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзии в медицине и образовании. Анализируются процессы гуманизации в указанных отраслях для выработки стратегии и тактики подготовки будущих педагогов, которым предстоит реализовывать идеи гуманизации образовательного пространства, осуществляя профессиональную деятельность в условиях инклюзивной среды.
Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
26.
|
Переверзев, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии в системе среднего профессионального образования на современном этапе [Текст] / В. Ю. Переверзев, С. Н. Фомин, Н. Д. Макаров // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 28-31
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные образовательные технологии -- инновации -- технологические подходы -- гуманизация образования -- модульное обучение -- открытое образование
Аннотация: Наряду с технологизацией образовательной деятельности неизбежен процесс его гуманизации, что сейчас находит все более широкое распространение в рамках личностно-деятельностного подхода.
Доп.точки доступа:
Фомин, С. Н.; Макаров, Н. Д.
Найти похожие
|
27.
|
Клепиков, В. Н. (канд. пед. наук).
Интеграция гуманитарных и естественно-математических знаний [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция (образование) -- межпредметные связи -- гуманизация образования -- межпредметная интеграция -- гуманитарные знания -- естественно-математические знания -- интегрированные технологии -- внеклассная работа
Аннотация: В статье раскрывается технология интеграции естественно-математических и гуманитарных знаний, суть интеграции, ее этапы, необходимые личностные способности, демонстрируются результаты интеграции.
Найти похожие
|
28.
|
Гришаева, Ю. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-математических дисциплин Московского гуманитарного педагогического института).
К вопросу о сущности экогуманитарной образовательной парадигмы [Текст] / Ю. М. Гришаева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (10 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экогуманитарная парадигма -- гуманистическая образовательная парадигма -- экологическое сознание -- экологическая культура -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования
Аннотация: Исследуются сущностные особенности экогуманитарной образовательной парадигмы в психологическом и педагогическом аспектах. Рассматриваются механизмы процессов гуманизации и гуманитаризации в современном образовательном процессе.
Найти похожие
|
29.
|
Стяжкина, Наталья Анатольевна.
К вопросу об интеграции [Текст] / Стяжкина Наталья Анатольевна // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 30-32
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва--21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
литературные образы -- музыкальные образы -- интегрированные уроки -- сценарии уроков -- гуманизация образования -- опыт работы
Аннотация: Интеграция изобразительного искусства и литературы, литературы и музыки, изобразительного искусства и музыки делает возможным создание благоприятной среды для формирования целостного восприятия художественного произведения, раскрывает потенциал духовного развития личности ребенка. Из опыта проведения интегрированных уроков центра образования N 324 "Жар-птица".
Доп.точки доступа:
Шекспир, Уильям (английский драматург; поэт ; 1564 -1616) \у.\; Прокофьев, Сергей Сергеевич (композитор; пианист; дирижер ; 1891-1953) \с. С.\; Центр образования "Жар-птица"; "Жар-птица", центр образования
Найти похожие
|
30.
|
Боревская, Н. Е. (д-р истор. наук).
Китайские педагоги об образовательных реформах в новой России [Текст] / Н. Е. Боревская // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 80-91. - Библиогр.: с. 90-91 (10 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--СССР, 20 в.; 21 в.
Организация образования--Китай
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- советские школы -- опыт советских школ -- образовательные реформы -- российские образовательные реформы -- рыночные отношения -- финансирование образования -- частное образование -- негосударственное образование -- НОУ -- негосударственные образовательные учреждения -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- дифференциация -- реформы управления -- управленческие реформы -- демократизация образования -- глобализация -- экономический детерминизм -- социальный либерализм -- огосударствление образования -- обобществление образования -- регионализация образования -- муниципализация образования -- местное самоуправление -- саморазвитие системы образования -- образовательные технологии
Аннотация: В статье представлена оценка китайскими педагогами ключевых направлений российских образовательных реформ 1990-х годов.
Доп.точки доступа:
Гершунский \б. С.\; Днепров, Эдуард Дмитриевич (1936) \э. Д.\; Селевко \г. К.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный