Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (43)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=задачи по математике<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-29 
1.


    Смоляков, А. Н.
    Различные способы отбора корней [Текст] / А. Н. Смоляков // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 79-80
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- обучение математике -- квадратные корни -- задачи по математике
Аннотация: Рассмотрены некоторые способы отбора корней, относящиеся к числу стандартных и универсальных приемов. В ответ на статью О. В. Шабашовой, Н. Б. Яновской и Г. Б. Яновского, опубликованную в журнале "Математика в школе" в 2004 -2005 гг.


Доп.точки доступа:
Шабашова \о. В.\; Яновская \н. Б.\; Яновский \г. Б.\

Найти похожие

2.


    Далингер, В. А.
    Наглядные образы как средство решения математических задач [Текст] / В. А. Далингер // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 26-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв. )
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
принцип визуализации -- принцип наглядности -- визуализированные задачи -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- задачи по математике -- школьный курс
Аннотация: Рассматривается принцип визуализации в преподавании математики, когнитивно-визуальный подход к формированию знаний, умений и навыков в процессе обучения. приведены примеры визуализированных задач, при решении которых наглядный образ используется неявно и явно.


Найти похожие

3.
37.015
А 44


    Акулич, И. Ф.
    Большой хитрец Иосиф Флавий [Текст] / И. Ф. Акулич // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 73-75 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.03 + 63.3(0)3 + 51(09) + 74.03 + 22.1г + 63.3(0)3
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

   Математика

   История математики

   История--Древний Рим--Иудея, 1 в. до н. э.

   Древний мир

Кл.слова (ненормированные):
задачи по математике -- математики -- решение задач -- ученые -- биографии
Аннотация: Иосиф Флавий, иудейский ученый, математикой как таковой не занимался, но в математическую историю попал прежде всего как персонаж весьма интересной задачи, названной впоследствии его именем. Рассматривается эта задача. В статье содержатся некоторые биографические сведения об Иосифе Флавии.


Доп.точки доступа:
Флавий, И.

Найти похожие

4.


    Токарев, С. И.
    Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 68-71
УДК
ББК 22.151
Рубрики: Математика--Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
задачи по геометрии -- решения задач -- задачи по математике
Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 10 за 2006 г.


Найти похожие

5.


    Токарев, С. И.
    Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев // Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 73-77
УДК
ББК 74.26 + 22.151
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Математика--Геометрия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрия -- задачи по геометрии -- задачи по математике
Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 6 за 2006 г.


Найти похожие

6.


    Токарев, С. И.
    Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 61-64
УДК
ББК 74.26 + 22.151
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Математика--Геометрия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрия -- задачи по геометрии -- задачи по математике
Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 7 за 2006 г.


Найти похожие

7.


   
    Задачи [Текст] // Математика в школе. - 2008. - N 3. - С. 75-78 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 22.1 + 22.1
Рубрики: Математика
   Математические игры и развлечения

Кл.слова (ненормированные):
математические кружки -- математические олимпиады -- алгоритмы решения -- математические доказательства -- головоломки -- решения задач -- задачи по математике -- математические задачи
Аннотация: Представлены новые математические задачи, даны решения задач, а также замечания к решениям задач, помещенных в N 8 за 2007 г.


Найти похожие

8.


    Дружинина, Л. И.
    Старинная задача о Кенигсбергских мостах [Текст] / Л. И. Дружинина // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 115-120
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
старинные задачи -- задачи по математике -- деятельностно-ценностные задачи -- Кенигсбергские мосты -- теория графов -- решение задач -- схемы решения задач -- математики -- математика
Аннотация: Урок математики в 9 классе.


Доп.точки доступа:
Эйлер, Леонард \л\

Найти похожие

9.


   
    Задачи [Текст] // Математика в школе. - 2009. - N 10. - С. 51-56 : ил. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 22.1
Рубрики: Математика
   Математические игры и развлечения

Кл.слова (ненормированные):
математические кружки -- математические олимпиады -- математические доказательства -- головоломки -- авторы задач -- учителя математики -- старшеклассники -- математические задачи -- задачи по математике
Аннотация: Представлены новые математические задачи, даны замечания к решениям задач, сводка решений задач по N 5 за 2009 г.


Найти похожие

10.


    Далингер, В. А.
    Применение метода визуализации в обучении математике [Текст] / В. А. Далингер // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 117-125. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- визуализация -- метод визуализации -- принципы обучения -- обучение -- принцип наглядности -- наглядность -- мышление -- визуальное мышление -- наглядные образы -- образы -- задачи по математике
Аннотация: Об использовании наглядного образа в обучении математике.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-29 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)