Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (48)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (14)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интеграции<.>)
Общее количество найденных документов : 382
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Анисимов, В. В.
    Проблема интеграции систем образования России и Беларуси в контексте современных политических и социально-культурных преобразований [Текст] / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская // География в школе. - 2001. - N 1. - С. 44-53. - Библиогр.: с. 53 (13 назв.)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 20 В КОН--БЕЛОРУССИЯ--ЕВРОПА--ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИТИКА -- КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ -- ГЕОПОЛИТИКА -- ПЕДАГОГИКА


Доп.точки доступа:
Грохольская, О.Г.

Найти похожие

2.


    Моисеева, Н. А.
    Всероссийская конференция по проблемам интеграции гуманитарного знания [Текст] / Н. А. Моисеева, В. И. Сороковникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 1. - С. 68-71
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЕРЕНЦИИ ВСЕРОССИЙСКИЕ -- ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЕ


Доп.точки доступа:
Сороковникова, В.И.

Найти похожие

3.


    Ивлева, Н. В.
    Построение процесса обучения ОБЖ на интегративной основе [Текст] / Н. В. Ивлева // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 3. - С. 3-8 : рис. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.) . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- учебные предметы -- преподавание ОБЖ -- интеграция знаний -- процессуальная интеграция -- блоки процессуальной интеграции -- содержательная интеграция -- интегративные знания -- уровни знаний -- модели образования -- дидактическая модель
Аннотация: Формирование интегративного знания в преподавании предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".


Найти похожие

4.


    Мансуров, Таир (генеральный секретарь ЕврАзЭС; доктор политических наук).
    Этапы евразийской интеграции [Текст] / Таир Мансуров // Родина. - 2012. - № 3. - С. 30-33 . - ISSN 0235-7089
УДК
ББК 65.5
Рубрики: Экономика, 21 в. нач.
   Мировая экономика. Международные экономические отношения

Кл.слова (ненормированные):
интеграции -- торгово-экономические связи -- международные организации -- зоны свободной торговли -- межгосударственные программы -- экономическая интеграция -- евразийское пространство
Аннотация: О ключевых этапах становления и развития современной евразийской интеграции.


Доп.точки доступа:
Евразийское экономическое сообщество; ЕврАзЭС; Таможенный союз

Найти похожие

5.


    Ротеюм, А. Ю.
    Геосистема - базовое понятие географического образования [Текст] / Ретеюм А. Ю., Снытко В. А. // География в школе. - 2012. - № 2. - С. 19-20
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
съезды учителей географии -- всероссийские съезды -- доклады -- реформа школьного географического образования -- принципы строения -- принципы функционирования -- развитие геосистем -- географический тезаурус -- курсы общей географии -- процессы интеграции
Аннотация: Доклад на Всероссийском съезде учителей географии, который посвящен возможности использования понятия "геосистема" как основы школьного географического образования.


Доп.точки доступа:
Снытко, В. А.

Найти похожие

6.


    Гребениченко, Сергей Федорович (академик Российской академии естественных наук; доктор исторических наук; профессор).
    В фарватере интеграции [Текст] / С. Ф. Гребениченко // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 1. - С. 20-42. - Библиогр. в сносках (27 назв.)
УДК
ББК 65.5
Рубрики: Экономика--Россия--Беларусь--Казахстан
   Мировая экономика. Международные экономические отношения--Россия--Беларусь--Казахстан

Кл.слова (ненормированные):
проекты -- интеграционные проекты -- межгосударственные отношения -- организации межгосударственного типа -- интеграция государств -- интеграция на постсоветском пространстве -- альтернативный СНГ -- экономическая интеграция
Аннотация: Статья посвящена новой конфигурации интегрируемого пространства СНГ. Доказывается, что эволюция СНГ идет за счет нескольких региональных разноскоростных и разноотраслевых векторов сближения. Установлено, что локомотивами интеграции являются мини-организации, ищущие новые направления прорывов в общем интеграционном процессе на пространстве СНГ. Показана историческая роль интеграционного проекта - Единое экономическое пространство России, Беларуси и Казахстана.


Доп.точки доступа:
СНГ; Содружество Независимых Государств; Союз Беларуси и России; Организация за демократию и экономическое развитие; ГУАМ; ГУУАМ; Содружество демократического выбора; СДВ; Шанхайская организация сотрудничества; ШОС; ЕврАзЭС, международная экономическая организация; Единое экономическое пространство, интеграционный проект; ЕЭП, интеграционный проект; Таможенный союз

Найти похожие

7.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук).
    Аксиологическая интеграция: цель, задачи, перспективы [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 59-65. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
межпредметная интеграция -- интеграция ценностей -- гуманитаризация образования -- аксиологическая интеграция -- ценности -- понятия -- структура ценности -- бытие человека -- уровни бытия человека -- духовно-нравственное воспитание -- ступени аксиологической интеграции -- образовательный феномен -- интегративные механизмы -- уроки (образование) -- внеклассная деятельность -- дополнительное образование
Аннотация: В статье подробно рассматривается технология аксиологической интеграции в школе.


Найти похожие

8.


    Петросян, В. А. (Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента социальной защиты населения города Москвы, доктор социологических наук).
    Современные подходы к изучению проблемы интеграции инвалидов в общество и социальная практика ее решения [Текст] / В. А. Петросян // Социальное обслуживание. - 2012. - № 1. - С. 8-25
УДК
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Москва
   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интеграция в общество -- права инвалидов -- интеграция инвалидов -- исследования
Аннотация: Основные направления социальной защиты инвалидов в Москве как фактор их социальной интеграции.


Найти похожие

9.


    Сальникова, Т. Н. (учитель технологии).
    Создание школьной игротеки как средство интеграции основного и дополнительного образования в школе [Текст] / Т. Н. Сальникова // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 21-23 : Вклеены 4 л. ил.: 4 рис. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0037-4024
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
игротеки -- межпредметная интеграция -- основное образование -- дополнительное образование -- игры
Аннотация: Изготовление игры "Путешествия по странам мира" учениками совместно с учителями географии, технического и обслуживающего труда.


Найти похожие

10.


    Бибикова, Л. В.
    Об интеграции образовательных систем в Европе [Текст] / Л. В. Бибикова // Совет ректоров. - 2012. - № 4. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.) . - ISSN 1997-6119
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- трехуровневое образование -- компетентностный подход -- европейская система квалификаций -- образовательные системы -- национальные образовательные системы
Аннотация: Рассматривается интеграция образовательных систем Европейского союза, разработка механизма сопоставления национальных образовательных систем, что способствовало переходу на компетентностную основу оценки квалификаций.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)