Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интегрированные курсы<.>)

Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-52

[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Е. Н. Демьянков [и др.] // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 2-3. - 1; Учебные познавательные задачи по теме "Основы экологии" / Демьянков Е. Н. - 1; Системно-деятельностный подход при обучении биологии в 5 классе / Борзова З. В., Гайдарова М. Г., Пашаева М. Э. - 1; Организация семейного проектирования в области ресурсосбережения / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Программа факультативного курса "Проектно-исследовательская деятельность" / Болгова И. В. - 1; Программа "Основы экологической культуры. Культура здоровья" / Александрова В. П. - 1; Изучаем экологию города: пособие учителю по организации практических занятий / Александрова В. П., Гусейнов А. И., Нифантьева Е. А., Болгова И. В., Шапошникова И. А. - 1; Программа интегрированного факультативного курса для учащихся 5 (6) классов "Летопись года: традиции, обычаи, приметы, связанные с сезонными изменениями в природе / Мамонтова Т. В. - 1; Кругосветное путешествие Ч. Дарвина / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Проектная деятельность по биологии в соответствии с ФГОС общего образования / Суматохин С. В. - 1; Взаимодействие неаллельных генов / Алексеева Е. В. - 1; Наследование родословных / Алексеева Е. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- дидактические средства -- экологические знания -- учебные задачи -- познавательные задачи -- системный подход -- семейное проектирование -- ресурсосбережение -- факультативные курсы -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- экологическая культура -- экология городов -- практические занятия -- факультативные курсы -- интегрированные курсы -- сезонные изменения в природе -- путешествия -- путешественники -- неаллельные гены -- родословные
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Демьянков, Е. Н. \.\; Соболев, А. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Пашаева, М. Э. \.\; Александрова, В. П. \.\; Малютина, И. С. \.\; Болгова, И. В. \.\; Гусейнов А. И. \.\; Нифантьева, Е. А. \.\; Шапошникова, И. А. \.\; Мамонтова, Т. В. \.\; Алексеева, Е. В. \.\; Дарвин, Чарльз (английский натуралист; путешественник) \ч.\

Найти похожие

Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Биологическое образование в школах США [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-34 : табл. . - ISSN 0320-9660

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы
Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США.

Найти похожие

Корнева, Н. А. (учитель физ. культуры).
"Гром не грянет, мужик не перекрестится" [Текст] / Н. А. Корнева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 48-50 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическое воспитание -- программы -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- воспитание детей -- оздоровление детей -- уроки -- здоровье детей -- интегрированные курсы
Аннотация: О значении уроков физической культуры в воспитании и оздоровлении детей.

Найти похожие

Сазонов, Е. И.
Действенный стимул к военной службе [Текст] / Е. И. Сазонов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 1. - С. 21-22 . - ISSN 1998-0736

УДК

^a372.8

^a355.1/.2

ББК 74.26 + 68.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Военное дело
   Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
уроки ОБЖ -- основы безопасности жизни -- учебные курсы -- интегрированные курсы -- подготовка к военной службе -- общеобразовательные школы -- школы сержантского резерва -- сержанты -- допризывная подготовка -- основы военной службы -- преподаватели ОБЖ
Аннотация: Подготовка по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях. Организация школ сержантского резерва.

Найти похожие

Романова, Л.
Дом, в котором мы живем... [Текст] / Л. Романова, Е. Смирнова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 17

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция обучения -- интегрированные курсы -- межпредметные связи -- проекты -- развитие образования
Аннотация: О создании интегрированных курсов.

Доп.точки доступа:
Смирнова, Е.

Найти похожие

Африна, Елена Ильинична (учитель физики; кандидат физико-математических наук).
ИКТ в исследовательской деятельности школьников [Текст] / Елена Ильинична Африна, Алексей Игоревич Крылов // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 176-183

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские навыки -- наблюдения -- эксперименты -- интегрированные курсы -- формирование исследовательских навыков -- формирование исследовательских умений -- портфолио -- сетевое взаимодействие -- согласованное преподавание -- интегрированные задания -- сетевые семинары -- коммуникативные навыки -- общеучебные умения
Аннотация: О формировании умений исследовательского характера у учеников.

Доп.точки доступа:
Крылов, Алексей Игоревич (методист)

Найти похожие

Мищенко, В. А.
Интегративный подход к образованию как способ формирования профессиональной мобильности у выпускников вузов [Текст] / В. А. Мищенко // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 24-25 (6 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.014

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
смена профессии -- новая профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- интеграция знаний -- дифференциация знаний -- дидактическая интеграция -- интегрированные курсы
Аннотация: В статье анализируется понятие "профессиональная мобильность" с точки зрения различных авторов в отечественной педагогической и психологической литературе. По мнению авторов статьи, использование интегративных курсов в процессе профессионального обучения в вузах является одним из эффективных средств к формированию профессиональной мобильности у студентов.

Найти похожие

37.0131
М 90

Мукушев Б. А. (к. п. н.).
Интеграция естественнонаучного образования на основе синергетического подхода [Текст] / Мукушев Б. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

37.0131

ББК 74.008774.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Высшее профессиональное образование--Казахстан--Семипалатинск--Республика Казахстан
Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- управление образованием -- синергетика -- синергетический подход -- синергетическое образование -- педагогические институты -- педагогические вузы -- синергетическая культура -- синергетический подход -- интеграция предметов -- интегрированные курсы -- интегрированные уроки -- вузы
Аннотация: Синергетический подход к анализу природных и общественных явлений реализует интеграцию основ наук, изучающих природные и гуманитарные аспекты окружающего мира. Учеными Семипалатинского пединститута создан интегрированный элективный курс "Синергетическая картина мира". Описан опыт создания интегрированных уроков и курсов и их цель.

Найти похожие

Теремов, А. В. (канд. пед. наук ; доц.).
Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения [Текст] / А. В. Теремов // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 3-8. - 0; Особенности интеграции естественнонаучных дисциплин. - 0; Познавательная ценность естественнонаучного знания

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- интегрированное обучение -- интеграция в образовании -- межпредметные связи -- интегрированные курсы -- направления профильного обучения -- естественнонаучные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- познавательные ценности
Аннотация: Уменьшение количества учебных часов, отводимых на изучение базовых предметов, диктует необходимость их объединения в интегративные курсы. Под ними понимается не простое суммирование и механическое объединения разрозненных и учебных предметов, а преобразование содержания и структуры школьных дисциплин, основанное, главным образом, на усилении в составе учебного материала концептуальных обобщений и методологических подходов.

Найти похожие

10.

Ахмедбекова, Р. Р. (кандидат педагогических наук, доцент).
Интеграция предметов - одно из условий формирования познавательной активности школьников [Текст] / Р. Р. Ахмедбекова // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- интеграция (образование) -- интегрированные курсы -- литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность
Аннотация: Актуальность интеграции в школьном обучении обусловлена современным уровнем развития науки, где наблюдается ярко выраженная интеграция общественных, естественно-научных и технических знаний. Наиболее эффективной формой интеграции в начальной школе выступают интегрированные курсы. В процессе обучения по интегрированному курсу активизируется познавательная деятельность младших школьников. Это показано на примере интегрированного курса "Литературное чтение и изобразительное искусство".

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-52

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)