Поисковый запрос: (<.>K=история (методика преподавания учебных предметов)<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
IХ Всероссийская олимпиада школьников по истории. Материалы и комментарии [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 8. - С. 48-59. - Окончание. Начало: N 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- олимпиады по истории -- всероссийские олимпиады школьников -- история (методика преподавания учебных предметов) -- первый тур -- второй тур -- третий тур -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Общие задания по истории для 9-11 классов.
Найти похожие
|
2.
|
VII Всероссийская олимпиада школьников по истории [Текст] : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 8. - С. 26-40. - Окончание. Начало: N 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- олимпиады по истории -- всероссийские олимпиады -- 11 класс -- 9 класс -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии
Аннотация: 9-14 апреля 2007 г. в Брянске состоялся заключительный тур VII Всероссийской олимпиады школьников по истории. Даются задания II тура с комментариями и критериями оценивания.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Найти похожие
|
3.
|
VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории [Текст] : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 1. - С. 36-47
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- олимпиады школьные -- школьные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии (образование) -- 9 класс
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории \8\
Найти похожие
|
4.
|
VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории [Текст] : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 2. - С. 42-55. - Продолж. Начало: N 1
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- олимпиады школьные -- школьные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии (образование) -- 10 класс
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории \8\
Найти похожие
|
5.
|
VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории [Текст] : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 3. - С. 36-48. - Окончание. Начало: N 1, 2
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- олимпиады школьные -- школьные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии (образование) -- 11 класс
Аннотация: В 2008 г. в Туле состоялся заключительный тур VIII Всероссийской олимпиады школьников по истории. Даются задания с комментариями и критериями оценивания.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории \8\
Найти похожие
|
6.
|
Поздеева, И. В.
Афинская демократия при Перикле (комбинированный урок) [Текст] / И. В. Поздеева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 1. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (6 назв. )
ББК 74.26 + 63.3(0)3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
Древний мир--Афины--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- демократия -- государственная власть -- государственное устройство -- афинская демократия -- история (методика преподавания учебных предметов) -- древнегреческая демократия
Аннотация: Цель урока: изучить историю Древней Греции и дополнить представления учащихся о демократии как форме государственного устройства.
Доп.точки доступа:
Перикл (политический деятель)
Найти похожие
|
7.
|
Петрова, Т. А.
Вводный урок по истории России [Текст] / Т. А. Петрова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 9. - С. 26-29
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вводные уроки -- 5 класс -- история (методика преподавания учебных предметов) -- 6 класс -- тематические уроки -- уроки истории -- исторические источники -- исторические дисциплины
Аннотация: Цель урока: активизировать необходимые знания учащихся из курса истории 5-6 классов.
Найти похожие
|
8.
|
Потапова, Н. Б.
Вечная память Колымы: сценарий внеклассного мероприятия [Текст] / Н. Б. Потапова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 3. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 + 63.3(2)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР--Колыма--Магадан, 20 в. 30-50-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- внеклассные мероприятия -- сценарии мероприятий -- памятники -- воспоминания -- политзаключенные -- ГУЛАГ
Аннотация: Приведен сценарий внеклассного мероприятия, целью которого является осмысление трагических страниц истории Колымы 1930-1950-х годов XX века.
Найти похожие
|
9.
|
Всероссийская конференция по актуальным вопросам преподавания истории и обществознания [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 9. - С. 20-38
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- общественные науки -- образовательные области -- стенографические отчеты -- школьные учебники -- учебные пособия -- учебники истории -- учебные предметы -- история (методика преподавания учебных предметов) -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- конференции (образование)
Аннотация: Летом 2007 года состоялась Всероссийская конференция преподавателей гуманитарных и общественных наук. В рамках конференции прошла встреча делегатов с В. В. Путиным, на которой президент высказал ряд принципиальных соображений о состоянии этой образовательной области и перспективах ее развития.
Доп.точки доступа:
Всероссийская конференция преподавателей гуманитарных и общественных наук
Найти похожие
|
10.
|
Полывянная, М. Т.
Всероссийская конференция по актуальным вопросам преподавания истории и обществознания [Текст] / М. Т. Полывянная [и др. ] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 10. - С. 15-40. - 1; Концепции и реальность: впечатления от конференции / М. Т. Полывянная, Г. В. Лукьянова, О. А. Прохорова. - 1; Актуальные проблемы преподавания новейшей отечественной истории и обществознания в свете разработки стандартов второго поколения / А. Г. Еременко. - 1; Общественные науки в старшей школе: о новых подходах к патриотическому воспитанию / Е. С. Галкина, Ю. В. Колиненко. - 1; История и стабилизация общества / А. Н. Сахаров
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания истории -- всероссийские конференции -- методика преподавания обществознания -- история (методика преподавания учебных предметов) -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- общественные науки (методика преподавания учебных предметов) -- патриотическое воспитание
Аннотация: Всероссийская конференция "Актуальные вопросы преподавания новейшей истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях и разработки государственного стандарта общего образования второго поколения" (июнь 2007 г., Москва) : впечатлениями от конференции делятся ее участники.
Доп.точки доступа:
Лукьянова, Г. В. \.\; Прохорова, О. А. \.\; Еременко, А. Г. \.\; Галкина, Е. С. \.\; Колиненко, Ю. В. \.\; Сахаров, А. Н. \.\
Найти похожие
|
11.
|
Всероссийская олимпиада школьников по истории 2011 г. [Текст] : 10-11 классы // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 10. - С. 38-46 : табл. - Окончание. Начало в N 9
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания история -- задания по истории -- школьники -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Приведены задания второго и третьего туров Всероссийской олимпиады школьников по истории для 10-11-х классов.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Найти похожие
|
12.
|
Всероссийская олимпиада школьников по истории 2011 г. [Текст] : материалы и комментарии. 10-11 классы // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С. 40-48 : табл., рис., фот. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания история -- задания по истории -- школьники -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Приведены задания первого тура Всероссийской олимпиады школьников по истории для 10-11-х классов.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Найти похожие
|
13.
|
Соловьев, Я. С. (канд. пед. наук).
Гендерный подход в учебниках по истории России для старших классов: опыт сравнительного изучения [Текст] / Я. С. Соловьев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 1. - С. 39-45. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- учебники истории -- школьные учебники -- российские учебники истории -- гендерный подход -- гендерное образование -- 10-й класс -- 11-й класс
Аннотация: Анализ учебников истории России для 10-х и 11-х классов, задача которого - показать, насколько отражен гендерный подход.
Найти похожие
|
14.
|
Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук).
Год российской истории и историческое образование [Текст] / О. Ю. Стрелова, Е. Е. Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 3. - С. 44-53. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- тренинги (образование) -- проекты (образование) -- сценарии (образование) -- интерактивные занятия
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы исторического образования в современной российской школе. Приводятся примеры тренингов, проектов и сценариев интерактивных занятий по истории.
Доп.точки доступа:
Вяземский, Е. Е. (доктор педагогических наук); Год российской истории
Найти похожие
|
15.
|
Осипова, М. С.
Дети на страницах школьных учебников истории [Текст] / М. С. Осипова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 1. - С. 34-39. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- учебники истории -- школьные учебники -- российкие учебники истории -- английские учебники истории -- история детства -- тема детства -- дети (история) -- дети в истории
Аннотация: Обращаются ли авторы учебников к истории детей-ровесников тех, кто эти книги читает? Если обращаются, то с какой целью?
Найти похожие
|
16.
| 372.8
Е 33
Единый государственный экзамен по истории России [Текст] : демонстрационный вариант 2008 г. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 2. - С. 39-50
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
демонстрационные варианты -- Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- выпускные классы -- выпускные экзамены -- учебные предметы -- государственные экзамены -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3, 5 часа (210 минут). Работа состоит из трех частей, включающих 50 заданий. Представлена инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России.
Найти похожие
|
17.
|
Хлытина, О. М. (кандидат исторических наук).
Жизнь Древней Руси в зеркале статей Русской Правды [Текст] : (лабораторное занятие в профильных классах) / О. М. Хлытина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 10. - С. 59-66 : табл., рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- лабораторные занятия -- профильные классы -- исторические источники -- правовые кодексы -- приемы работы -- методы работы -- работа с источниками -- старшие классы -- 10 класс -- древние государства -- древнерусское право
Аннотация: Предлагается система работы с историческими источниками на примере лабораторного урока по изучению правового кодекса Древней Руси "Русская Правда" в 10-х класах.
Найти похожие
|
18.
|
Феклистова, Е. Б.
Игра по истории Древнего мира "Звездный час" [Текст] / Е. Б. Феклистова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 3. - С. 54-56. - 0; Звездный час. - 0; Древний Восток. Страны и народы
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- 5 класс -- игры (образование) -- Древний мир
Аннотация: Приводится разработка игры для 5-го класса по теме "Древний Восток. Страны и народы".
Найти похожие
|
19.
|
Ризатдинова, Р. И.
Игровые формы познавательной деятельности на уроках истории [Текст] / Р. И. Ризатдинова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 9. - С. 29-34
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность учащихся -- игровые формы познавательной деятельности -- история (методика преподавания учебных предметов) -- познавательная деятельность -- тематические уроки -- уроки истории -- игровые формы уроков -- конкурсы
Аннотация: Познавательная активность учащихся относится к числу основных факторов в процессе обучения и оказывает устойчивое влияние на цели, содержание и характер учебной деятельности.
Найти похожие
|
20.
|
Сарычева, Н. А. (канд. ист. наук).
Изучение темы "Внешняя политика германских государств в ХIХ в. " [Текст] / Н. А. Сарычева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 10. - С. 21-25
ББК 74.26 + 63.3(4)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
Европа в XVI в. - 1918 г.--Германия--Европа, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
внешняя политика -- войны -- государственные деятели -- исторические источники -- мемуары -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- политические деятели -- канцлеры
Аннотация: Материалы к теме о роли Бисмарка во внешней политике и отношении общества к его личности и деятельности.
Доп.точки доступа:
Бисмарк, Отто (канцлер) \о.\
Найти похожие
|
21.
|
Кололеева, Е. В.
Изучение темы "Измерение времени. Счет лет в истории" [Текст] / Е. В. Кололеева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 59-62. - 1; Измерение времени. Счет лет в истории. - 1; Счет лет в истории
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- измерение времени -- хронология (история) -- летоисчисление -- опыт работы -- 5 класс
Аннотация: Предлагается разработка урока для 5-х классов на тему "Измерение времени. Счет лет в истории", цель которого - сформировать у учащихся представление о хронологии как вспомогательной исторической дисциплине, систематизировать и расширять знания учащихся о способах измерения времени в истории, сформировать умения оперировать историческими датами, соотносить даты событий с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий истории.
Найти похожие
|
22.
|
Рудакова, М. М.
Изучение темы "Искусство, его формы, основные направления" [Текст] / М. М. Рудакова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С. 49-50. - Библиогр.: с. 50. - 1; Искусство, его формы, основные направления
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- разработки уроков -- конспекты уроков -- искусство (методика преподавания учебных предметов) -- произведения искусства -- опыт работы -- старшеклассники -- 11 класс
Аннотация: Предлагается разработка урока истории для 11-х классов по теме "Искусство, его формы, основные направления", задачи которого - раскрыть сущность искусства, рассмотреть основные виды, жанры, стили искусства, охарактеризовать функции искусства в обществе.
Найти похожие
|
23.
|
Бабкин, С. А.
Изучение темы "Формирование многопартийности в России в начале XX в. " [Текст] / С. А. Бабкин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 2. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв. ). - 1; Формирование многопартийности в России в начале XX в.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многопартийность -- история (методика преподавания учебных предметов) -- российская многопартийность -- политические партии -- презентации уроков -- уроки истории -- методика преподавания истории
Аннотация: Цель урока: разъяснить особенности российской многопартийности начала прошлого века. Большую часть урока занимают презентации, подготовленные учащимися.
Найти похожие
|
24.
|
Лобанов, И. А.
Интегрированный урок по теме "Промышленная революция и формирование индустриального общества в Европе" [Текст] / И. А. Лобанов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 7. - С. 61-63. - 1; Промышленная революция и формирование индустриального общества в Европе
. - ISSN 2074-4935ББК 63.3(4)5 + 74.26
Рубрики: История
Европа в XVI в. - 1918 г.--Европа
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индустриальное общество -- тематические уроки -- промышленная революция в Европе -- опережающие задания -- история (методика преподавания учебных предметов) -- индустриальный тип общества -- индустриализация
Аннотация: Урок для 10 класса.
Найти похожие
|
25.
|
Ахмедова, Г. Н.
Интегрированный урок "Театр в Древней Греции" [Текст] / Г. Н. Ахмедова, Л. П. Шумилина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 1. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв. ). - 1; Театр в Древней Греции
ББК 74.26 + 85.333
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
История театра--Афины--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- древнегреческий театр -- эстетическое воспитание -- комедия -- история (методика преподавания учебных предметов) -- трагедия -- интегрированные уроки -- уроки интегрированные -- 5 класс
Аннотация: Урок по теме "Театр в Древней Греции" проводится в 5 классе. Цель урока: обобщить и закрепить знания о возникновении древнегреческого театра, а так же сформировать представление о зарождении основных жанров древнегреческой драмы, о жанровых особенностях трагедии и комедии.
Доп.точки доступа:
Шумилина, Л. П.
Найти похожие
|
26.
|
Абдулаева, Н. А.
Использование вещественных и изобразительных источников на уроках истории [Текст] / Н. А. Абдулаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 57-59
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- вещественные источники -- изобразительные источники -- наглядность -- наглядные пособия -- опыт работы
Аннотация: Педагог дает методические рекомендации по работе с вещественными и изобразительными источниками на уроках истории.
Найти похожие
|
27.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
Использование познавательного потенциала исторической карты при изучении школьниками истории [Текст] / Л. Н. Алексашкина, Н. И. Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С. 19-27 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- историческое образование -- исторические карты (методика преподавания учебных предметов) -- работа с картами (методика преподавания учебных предметов) -- карты (методика преподавания учебных предметов) -- школьники -- отечественная история -- всеобщая история -- задания по истории -- поиск информации -- анализ информации -- систематизация материала -- составление таблиц -- историко-картографическое моделирование -- картографическое моделирование -- исторические источники
Аннотация: Представлено значение исторических карт. Предлагается содержание работы учителя с историческими картами. Даны примеры заданий для 5-11-х классов к курсам отечественной и всеобщей истории на поиск и анализ информации, систематизацию исторического материала, сравнение, историко-картографическое моделирование, работу с картой в составе комплекса источников.
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, Н. И. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Чернова, М. Н.
Историческая игра "Бородинское сражение" [Текст] / М. Н. Чернова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 8. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (9 назв. )
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Бородино--Россия, 1812 г.
Кл.слова (ненормированные):
Отечественная война -- тематические уроки -- Бородинское сражение -- игры исторические -- история (методика преподавания учебных предметов) -- исторические игры -- предметные недели -- урок-игра
Аннотация: Для 8 класса. Проводится во время предметной недели по истории либо завершает изучение темы "Отечественная война 1812 г. ".
Найти похожие
|
29.
|
Соколова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Историческая память и школьный учебник [Текст] / М. В. Соколова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 7. - С. 17-22. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Пашков, Б. Г. История России. XX век / Б. Г. Пашков. - М.: Дрофа, 2000. - 416 с.; Волобуев, О. В. История России. XX век / О. В. Волобуев [и др. ]. - М.: Дрофа, 2001.; Данилов, А. А. История России. XX - начало XXI века / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. - М.: Просвещение, 2006.; Загладин, Н. В. История Отечества. XX век / Н. В. Загладин [и др. ]. - М.: Русское слово, 2003.; Дмитренко, В. П. История Отечества. XX век / В. П. Дмитренко, В. Д. Есаков, В. А. Шестаков. - М.: Дрофа, 1998.; Денисенко, В. П. История Отечества. 1939-1996 / В. П. Денисенко [и др. ]. - СПб.: Специальная литература, 1998.; Левандовский, А. А. История России. XX - начало XXI века / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов. - М.: Просвещение, 2003.; Загладин, Н. В. История Отечества. XX - начало XXI века : учебник для 11 классов / Н. В. Загладин [и др. ]. - М.: Русское слово, 2006.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- историческая память -- школьные учебники -- учебники истории -- обзоры учебников -- рецензии -- 9 класс -- 11 класс -- тема блокады -- тема Великой Отечественной войны
Аннотация: Анализируется объем и характер информации, содержащейся в учебниках истории, по теме "Блокада Ленинграда".
Доп.точки доступа:
Пашков (автор учебника) \б. Г.\; Волобуев (автор учебника) \о. В.\; Журавлев (автор учебника) \в. В.\; Ненароков (автор учебника) \а. П.\; Степанищев (автор учебника) \а. Т.\; Данилов (автор учебника) \а. А.\; Косулина (автор учебника) \л. Г.\; Брандт (автор учебника) \м. Ю.\; Загладин (автор учебника) \н. В.\; Минаков (автор учебника) \с. Т.\; Козленко (автор учебника) \с. И.\; Петров (автор учебника) \ю. А.\; Дмитренко (автор учебника) \в. П.\; Есаков (автор учебника) \в. Д.\; Шестаков (автор учебника) \в. А.\; Денисенко (автор учебника) \в. П.\; Изморозик (автор учебника) \в. С.\; Островский (автор учебника) \в. П.\; Старцев (автор учебника) \в. И.\
Найти похожие
|
30.
|
Соколов, А. Б. (д-р ист. наук).
Историческое образование в школе: современные вызовы и стратегия развития [Текст] / А. Б. Соколов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 2. - С. 61-68. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное историческое образование -- история (методика преподавания учебных предметов) -- историческое образование -- уроки истории -- методика преподавания истории
Аннотация: Проблемы школьного исторического образования, обсуждаемые сегодня педагогическим сообществом.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный