Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (51)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (11)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=контекст<.>)

Общее количество найденных документов : 190
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Грязнова, Анна Тихоновна (кандидат филологических наук).
Языковые механизмы смыслообразования в стихотворении О. Мандельштама "Дворцовая площадь" [Текст] = The sense-making mechanisms in O. Mandelstam`s poem "Palace Square" / Анна Тихоновна Грязнова // Русский язык в школе. - 2022. - №1. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 42-43 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a82.01

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.01
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
лингвопоэтический анализ -- когнитивный подход -- стихотворения -- смыслообразование -- вертикальный контекст -- метафтонимия -- русские поэты -- анализ стихотворений
Аннотация: С когнитивных позиций анализируется механизм смыслообразования, главным инструментом создания которого в стихотворении Осипа Мандельштама "Дворцовая площадь" является вертикальный контекст.

Доп.точки доступа:
Мандельштам, Осип Эмильевич (русский поэт ; 1891-1938) \о. Э.\

Найти похожие

Бычкова, Вера Олеговна (кандидат педагогических наук).
Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] = Student collaborative activity management in foreign language education / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 1. - С. 27-35. - Библиогр.: с. 35 (21 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аффективные умения -- иноязычная устная речь -- интерактивные умения -- коммуникативные умения -- лингвообразовательный контекст -- совместная деятельность -- уроки иностранного языка -- устная иноязычная речь -- учащиеся
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и формы совместной деятельности учащихся в процессе обучения устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте.

Найти похожие

Алексеев, С. В. (доктор педагогических наук).
Учитель экологии, которого мы хотим: методический контекст [Текст] / С. В. Алексеев // Биология в школе. - 2022. - № 8. - С. 54-60 : 6 фот., табл. - Библиогр.: с. 59-60 (14 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экологическая компетентность -- методические компетенции -- профессиональные достижения -- профессиональные дефициты -- учителя экологии
Аннотация: В статье сделана попытка спроектировать модель современного учителя экологии, определены его ключевые методические компетенции, осмыслены результаты педагогического исследования самооценки учителей собственных профессиональных достижений и дефицитов; предложены варианты инновационных форматов повышения квалификации и самообразования учителей экологии.

Найти похожие

Грохольская, Ольга Глебовна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
Взаимодействие поколений как смысловой контекст самореализации личности [Текст] = Interaction of generations as a semantic context of personal self-realization / О. Г. Грохольская // Педагогика. - 2022. - № 10. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностная деградация -- межпоколенческие связи -- педагогическое мышление -- поколение Z -- преемственность поколений -- развивающее образование -- развивающееся образование -- самоопределение -- связь поколений -- старшее поколение
Аннотация: В связи с глобальной трансформацией современного мирового сообщества усилилось противостояние поколений, нарушившее их взаимодействие, механизм передачи опыта от старших к младшим. Автор размышляет о способствующем восстановлению духовного единства народа смысловом контексте сближения поколений, составляющими которого являются воспитание патриотизма, вера в справедливость и светлое начало, формирование установки на созидательный труд, уважение к семейным традициям, сохранение и почитание многовековой народной мудрости.

Найти похожие

Сафонова, Виктория Викторовна (профессор).
Российское ценностно-ориентированное языковое образование в условиях постглобального мира: социокультурный контекст проектирования [Текст] = Russia's value-oriented language education in the post-global world: the socio-cultural context of educational design / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 18-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 25-27 (35 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- компетенции -- лингводидактика -- проектирование -- ценности -- ценностно-ориентированное образование -- языки
Аннотация: В статье рассматриваются перспективы развития ценностно-ориентированного коммуникативного образования студентов средствами соизучаемых языков с учетом социокультурного контекста бытия человека в постглобальном мире.

Найти похожие

Кащук, Светлана Михайловна (доктор педагогических наук).
Лингводидактические константы в меняющемся контексте современного иноязычного образования [Текст] / С. М. Кащук, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 9. - С. 2-3 . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- лингводидактические константы -- обучение иностранным языкам -- современный контекст обучения
Аннотация: Представлено краткое содержание номера.

Доп.точки доступа:
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала "Иностранные языки в школе")

Найти похожие

Профессиональная аспирантура: международный опыт и российский контекст [Текст] = Professional Doctorates: International Experience and Russian Context / Бедный Борис Ильич, Бекова Сауле Каэржановна, Рыбаков Николай Валерьевич [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 9-21. - Библиогр.: с. 17-19 (37 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- профессиональные аспирантские программы -- международный опыт -- вузы -- высшие учебные заведения -- оформление диссертационных работ -- профессиональные степени -- реформы аспирантуры
Аннотация: Представлены результаты анализа, на основе которого делается вывод об актуальности развития программ профессиональной аспирантуры в России, целесообразности упрощения условий для их реализации и легитимизации особых требований к оформлению диссертационных работ.

Доп.точки доступа:
Бедный, Борис Ильич (доктор физико-математических наук; профессор; директор Института аспирантуры и докторантуры); Бекова, Сауле Каэржановна (PhD; научный сотрудник Центра социологии высшего образования Института образования); Рыбаков, Николай Валерьевич (кандидат социологических наук; заместитель начальника отдела Института аспирантуры и докторантуры); Терентьев, Евгений Андреевич (кандидат социологических наук; директор Центра социологии высшего образования Института образования); Ходеева, Надежда Александровна (аспирант)

Найти похожие

Нагорная, Оксана Сергеевна (доктор исторических наук; профессор).
Функциональный контекст читательской грамотности и практики публичной истории в школе [Текст] / Оксана Сергеевна Нагорная // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 7. - С. 33-39. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания истории -- множественные исторические тексты -- проектная деятельность -- публичная история -- социальная коммуникация -- уроки истории -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- школьники
Аннотация: Автор раскрывает потенциал применения практик публичной истории в школе для формирования взаимосвязи предметного знания с реальной жизнью и социальной коммуникацией; анализирует опыт зарубежной исторической дидактики и предлагает собственные дидактические решения.

Найти похожие

Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогический контекст формирования правовой культуры современного учителя [Текст] = Category "law culture" in the ensemble of epistemological universals of culture (pedagogical context of education of adults) / Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 5-17. - Библиогр.: с. 13-14 (29 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
культурная среда -- педагоги -- педагогико-правовая реальность -- правовая культура -- правовое сознание -- правосознание -- развитие правовой культуры -- система ценностей -- учителя -- формирование правосознания -- ценности
Аннотация: В статье рассматривается сложность восприятия и критического отношения к правовой реальности взрослого человека, что обусловлено доминирующими стандартами социального взаимодействия во внешней среде, определяемого осмысленным, и чаще всего поставленным под сомнение, отношением к власти, религии, правовой традиции.

Доп.точки доступа:
Фролов, Олег Викторович (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

10.

Бычкова, Вера Олеговна (учитель английского языка).
Групповые формы работы в системе обучения иноязычной устной речи и их лингводидактический потенциал [Текст] = Group work in the system of foreign language oral speech teaching and its linguodidactic potential / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 54-55 (15 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
групповые формы работы -- иноязычная устная речь -- лингводидактический потенциал -- лингвообразовательный контекст -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и особенности групповых форм работы в процессе обучения школьников устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте.

Найти похожие

11.

Борисова, Т. С. (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией).
Семейное и социальное воспитание: современный молодежный контекст [Текст] / Т. С. Борисова, М. М. Плоткин // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 75-81. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- молодежь -- поддержка семьи -- технологии поддержки семьи -- социально-педагогические технологии -- социально-педагогическая поддержка -- социальное воспитание -- семейные отношения -- социальная активность -- молодые семьи -- сферы социальной активности
Аннотация: В статье семейное воспитание представлено как неотъемлемое свойство социального воспитания и рассматривается в контексте социально-стартовой, региональной, этноконфессиональной дезинтеграции. Дана общая характеристика и раскрыта сущность молодежного контекста в социальном и семейном воспитании, охарактеризован процесс формирования социальной активности в молодой семье.

Доп.точки доступа:
Плоткин, М. М. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

12.

Павлова, Елена Александровна (доцент кафедры).
Беспереводные способы раскрытия значений иностранных слов [Текст] = Ways to reveal the meaning of foreign words / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные слова -- значения слов -- словообразование -- контекст -- ассоциации -- коммуникативная компетенция -- беспереводные способы -- английский язык -- изучение английского языка
Аннотация: В статье описаны восемь бесперводных способов раскрытия значения иностранных слов и показаны их преимущества при обучении английскому языку.

Найти похожие

13.

Коржуев, Андрей Вячеславович (доктор педагогических наук, профессор кафедры медицинской и биологической физики).
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "семиологического поворота" (диалог с А. А. Полонниковым) [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 70-78 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
семиотика -- педагогическая семиотика -- научно-педагогические тексты -- педагогическое академическое письмо -- академическое письмо -- мнгозначность педагогических категорий -- педагогические категории -- контекст -- метафоры
Аннотация: Рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно-педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности. В порядке обсуждения формулируются сомнения, которые вызывает содержание статьи А. А. Полонникова по проблемам «семиологического поворота» в педагогике, делается попытка наполнить содержанием категорию «педагогический текст понимаемый».

Доп.точки доступа:
Антонова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент); Полонников \а. С.\

Найти похожие

14.

Фигуры из бивня мамонта и знаково-символический контекст палеолитического жилища на стоянке Коврижка IV [Текст] = Ivory Figurines and the Symbolic Context of a Paleolithic Dwelling at Kovrizhka IV on the Lower Vitim River, Eastern Siberia / А. В. Тетенькин [и др.]А. В. Тетенькин, О. В. Жмур, Е. И. Демонтерова [и др.]А. В. Тетенькин, О. В. Жмур, Е. И. Демонтерова [и др.]А. В. Тетенькин, О. В. Жмур, Е. И. Демонтерова [и др.] // Археология, этнография и антропология Евразии. - 2018. - №4. - С. 3-12 : ил. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 1563-0102

УДК

^a903'1

ББК 63.442
Рубрики: Археология--Россия--Восточная Сибирь--Витим, река
Первобытная археология
Кл.слова (ненормированные):
поздний палеолит -- жилище -- антропоморфные статуэтки -- палеолитическое искусство -- знаково-символическая деятельность -- изделия из бивня мамонта -- артефакты
Аннотация: Одним из главных открытий последних лет на реке Витим (Байкало-Патомское нагорье) стал комплекс палеолитического жилища в 6-м культурном горизонте стоянки Коврижка IV. В нем обнаружены различные свидетельства знаково-символической деятельности.

Доп.точки доступа:
Тетенькин, А. В.; Жмур, О. В.; Демонтерова, Е. И.; Канева, Е. В.; Сальная, Н. В.

Найти похожие

15.

Павлов, И. И.
Фантастические сюжеты как контекст химических задач [Текст] / И. И. Павлов // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- фантастические сюжеты -- научная фантастика -- положительная мотивация школьников -- неорганическая химия -- химические задачи -- учебные темы -- неорганические вещества -- 9 класс -- 11 класс -- учебный процесс -- уроки химии -- мотивация школьников
Аннотация: Использование сюжетов из научной фантастики для составления задач по химии, способствующих повышению положительной мотивации школьников к учебному процессу.

Найти похожие

16.

Пугач, В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель русского языка и литературы).
От гипертекста к контексту культуры [Текст] / В. Е. Пугач // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 56-65. - Библиогр.: с. 65 (20 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- литература (образование) -- изучение литературы -- читатели -- классическая литература -- тексты -- чтение классических текстов -- комментирование текстов -- конкретное литературоведение -- метод конкретного литературоведения -- авторские примечания -- гипертекст -- контекст -- задания -- историко-культурный контекст -- семинары -- методические подходы -- дидактические принципы
Аннотация: В статье предлагается методический алгоритм изучения классических произведений в школе на примере поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник" с помощью различных методов комментирования и анализа текста.

Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт; прозаик; драматург ; 1799-1837) \а. С.\; Вяземский, Петр Андреевич (русский поэт; литературный критик; историк; переводчик; публицист; государственный деятель ; 1792-1878) \п. А.\; Мицкевич, Адам (белорусский и польский поэт; публицист ; 1798-1855) \а.\

Найти похожие

17.

Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования" [Текст] / материалы подгот. к печати Р. С. Бозиевым // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 84-118 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- историко-педагогический контекст -- история педагогики -- педагогическое прошлое -- историко-педагогическое знание -- история педагогической мысли -- историко-педагогические исследования -- образовательные традиции -- учительство -- историко-педагогическая персоналистика -- ретроинновации -- воспитание -- секуляризация педагогической мысли -- конфликт -- проблема конфликта -- педагогическая конфликтология -- педагогические конфликты -- внутриличностные конфликты -- межличностные конфликты -- педагогическая культура -- культурно-историческая педагогика -- педагогические деятели -- образовательные инициативы -- культурно-образовательная политика -- демократические школы -- учителя-исследователи -- подготовка учителей -- непрерывное педагогическое образование -- педагогическая практика -- проектная деятельность -- кейс-технология -- кейс-метод -- профессионально-педагогическая подготовка -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- особые дети -- инклюзивное образование -- педагогическое наследие -- педагогический опыт -- трудовые школы -- единая трудовая школа -- международные конференции -- научные конференции -- круглые столы
Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования".

Доп.точки доступа:
Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Уткин, А. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) \.\; Полякова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Макаров, М. И. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Астафьева, Е. Н. (старший преподаватель) \.\; Романов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; главный редактор) \.\; Щетинина, Н. П. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Косинова, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Рубцова, Т. С. (аспирантка) \.\; Рогачева, Е. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Карякина, П. К. (ассистент) \.\; Панина, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Паркер, Френсис Уэйланд (американский педагог ; 1837-1902) \ф.\; Головнин, Александр Васильевич (русский государственный деятель ; 1821-1886) \а. В.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Школа Ф. Паркера

Найти похожие

18.

Меркиш, Наталия Евгеньевна (доцент).
Культурно-критический анализ актуальных иноязычных источников информации в преподавании иностранного языка [Текст] = Cultural and critical analysis of current information sources in foreign language teaching / А. Б. Меркиш, А. Б. Меркиш // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 7. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранного языка -- культурно-критический анализ -- медиатекст -- алгоритм анализа медиатекста -- иноязычные источники информации -- событийный контекст сообщения -- темпоральный контекст сообщения
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме культурно-критического анализа иноязычных источников информации и его использования в процессе преподавания иностранного языка. В статье предлагается алгоритм анализа медиатекста, в который входит оценка мировоззренческих установок источника информации, выявление его основного аспекта, анализ событийного и темпорального контекстов сообщения, экспликация семантики основных культурных реалий, исследование гипотез и аргументации автора, а также формирование личностной позиции реципиента сообщения.

Доп.точки доступа:
Меркиш, Алексей Борисович (продюсер)

Найти похожие

19.

Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательные стратегии [Текст] : анализ и интерпретация художественного произведения в школе / Сосновская Ирина Витальевна // Литература в школе. - 2017. - № 10. - С. 27-31 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
актуализация оппозиций -- аллитерации -- анализ произведений -- анализ стихотворений -- ассоциативные цепочки -- бинарные оппозиции -- биографический контекст -- вопросы -- контекст автора -- контекстуальный анализ -- концепт -- лирические герои -- литературный анализ -- методические рекомендации -- мифопоэтический контекст -- образ рябины -- общесловарный контекст -- стихотворения -- уроки литературы -- художественные произведения -- художественные тексты -- чтение текстов
Аннотация: Методика анализа и интерпретации художественного произведения на уроках литературы.

Доп.точки доступа:
Цветаева, Марина Ивановна (поэтесса; прозаик; переводчица) \м. И.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт) \о. Э.\

Найти похожие

20.

Малярчук, Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Воспитание как социокультурный контекст здоровьесозидающей позиции индивидуума [Текст] / Н. Н. Малярчук, А. Г. Маджуга, Р. Р. Агзамов // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 61-62 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесозидающая позиция индивидуума -- личностные образования -- учащиеся -- социокультурный контекст -- здоровьесозидающее образование -- здоровьесбережение -- социально-личностный подход -- здоровьесозидающее воспитание -- ЗСПЛ -- здоровьесозидающая позиция личности учащихся -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- гуманная педагогика -- духовно-нравственные ценности
Аннотация: В статье рассмотрены концептуально-теоретические основы, принципы и целевые ориентиры здоровьесозидающего воспитания, детерминанты, оказывающие влияние на его результативность. Особое внимание уделяется формированию здоровьесозидающей позиции индивидуума. Раскрывается сущность социально-личностного подхода в качестве методологической основы здоровьесозидающего воспитания, которое рассматривается в контексте формирования духовно-нравственных качеств растущего человека.

Доп.точки доступа:
Маджуга, А. Г. (доктор педагогических наук; профессор); Агзамов, Р. Р. (старший преподаватель)

Найти похожие

21.

Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах [Текст] / Чертов Виктор Федорович, Антипова Алла Михайловна ; ил. В. А. Тимма, П. Гесс, Д. Шмаринова // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 16-22 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a371.4

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
автоцитирование -- вопросы -- выбор тем -- выражение связей -- задания -- изучение произведений -- имена персонажей -- интертекстуальные связи -- интертекстуальный анализ -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- исторический контекст -- коллективные проекты -- литературное образование -- литературные произведения -- межтекстовые связи -- обнаружение контекста -- организация деятельности -- подготовка проектов -- развитие компетентности -- распределение заданий -- реминисценции -- самостоятельная работа -- скрытые цитаты -- творческие проекты -- темы проектов -- уроки литературы -- уроки-практикумы -- учебные проекты -- формы обнаружения -- функции имен -- цитатные заглавия -- читательская деятельность -- читательская компетентность -- школьные программы -- школьные учебники -- этапы уроков -- явные цитаты
Аннотация: Уроки-практикумы: тематика, содержание, организация исследовательской деятельности учащихся.

Доп.точки доступа:
Антипова, Алла Михайловна (доктор педагогических наук; профессор); Тимм, Василий Федорович (художник) \.\; Гесс, Петер Фон (художник-баталист; мастер исторической живописи) \.\; Шмаринов, Дементий Алексеевич (график; иллюстратор; педагог; профессор) \.\

Найти похожие

22.

Бут, Екатерина Александровна (студентка).
"О создании статуй" в Миланском папирусе Посидиппа: структура и контекст [Текст] / Е. А. Бут // Вестник древней истории. - 2016. - С. 341-360. - Библиогр.: с. 358-360. - Рез. на англ. яз. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0391

УДК

^a94(3)

ББК 63.3(0)3
Рубрики: История
Древний мир--Древний Египет
Кл.слова (ненормированные):
античная литература -- композиционные принципы -- Миланский папирус -- папирусы -- Позднее время -- поэтические сборники -- скульптуры -- эллинизм -- эллинистические эпиграммы
Аннотация: Анализ раздела Миланского папируса "О собрании статуй", содержащего эпиграммы, предположительно принадлежащие эллинистическому поэту Посидиппу.

Доп.точки доступа:
Посидипп (эллинистический поэт); Каллимах (эллинистический поэт); Птолемеи, (древнеегипетская царская династия)

Найти похожие

23.

Муравьев, А. В. (кандидат исторических наук).
"Деяния Праведников" - эфиопский житийный памятник и его раннеаксумский контекст [Текст] / А. В. Муравьев // Вестник древней истории. - 2016. - С. 518-526 : 1 рис. - Библиогр.: с. 537-539. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0391

УДК

^a94(3)

ББК 63.3(0)3
Рубрики: История
Древний мир--Аксум, царство--Эфиопия
Кл.слова (ненормированные):
аскетизм -- житийные памятники -- мученики -- раннее христианство -- раннехристианские мученические самоубийства -- эфиопская агиография
Аннотация: Об эфиопском житийном памятнике "Деяния праведников".

Найти похожие

24.

Мансков, Сергей Анатольевич (кандидат филологических наук; доцент; декан).
Учебное исследование как научная работа в школе гуманитарного профиля [Текст] / Мансков Сергей Анатольевич ; ил. А. Маскаева // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 20-22 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
выбор темы -- выбор терминологии -- интерпретация -- контекст -- концептуальные уровни -- литературоведческие работы -- литературоведческий анализ -- мотивы -- образы -- обучение детей -- одаренные дети -- подтекст -- темы исследований -- уровни анализа -- уровни речевой организации -- уровни художественного мира -- учебные исследования
Аннотация: Алгоритм создания учебного исследования по литературоведению.

Доп.точки доступа:
Маскаев, А. \.\

Найти похожие

25.

Материалы "круглого стола" [Текст] / подгот. В. Г. Лысенко, М. В. Рубец // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 131-157. - Библиогр.: с. 156-157 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- квантовая физика -- квантовая механика -- атомизм -- атомистический подход -- язык физики -- культурные смыслы -- дискретность -- теория сложности -- континуальность -- дискурсы
Аннотация: На “круглом столе”, проведенном в Институте философии РАН в июне 2014 г., исследовалось соотношение атомистического и континуалистского подходов в современном научном и философском дискурсе о квантовой физике.

Доп.точки доступа:
Лысенко, В. Г. \.\; Рубец, М. В. \.\; Аристов, Владимир Владимирович (доктор физико-математических наук) \.\; Аршинов, Владимир Иванович (доктор философских наук) \.\; Буланов, Владимир Григорьевич (доктор философских наук) \.\; Визгин, Владимир Павлович (доктор физико-математических наук) \.\; Герасимова, Ирина Алексеевна (доктор философских наук) \.\; Липкин, Аркадий Исаакович (доктор философских наук, кандидат физико-математических наук) \.\; Лысенко, Виктория Георгиевна (доктор философских наук) \.\; Мамчур, Елена Аркадьевна (доктор философских наук) \.\; Маневич, Леонид Исакович (доктор технических наук) \.\; Манин, Юрий Иванович (член-корреспондент РАН) \.\; Рубец, Мария Владимировна (младший научный сотрудник) \.\; Синельников, Андрей Юрьевич (доктор философских наук) \.\

Найти похожие

26.

Ковалева, Мария Николаевна.
Развитие советского костюма периода конструктивизма в контексте архитектурного стиля эпохи [Текст] / М. Н. Ковалева // Дизайн. Материалы. Технология. - 2015. - № 1 (36). - С. 94-99 : 5 ил. - Библиогр.: с. 99 (4 назв.) . - ISSN 1990-8997

УДК

^a745.5

ББК 85.125/126
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- мода -- костюм -- конструктивизм -- синтез искусств -- стили -- контекст
Аннотация: Рассмотрена взаимосвязь архитектуры и моды в костюме эпохи советского конструктивизма. Проведено исследование костюма данного периода в контексте формирования архитектурного стиля на уровне художественно-образных и структурно-композиционных связей. На примере произведений выдающихся мастеров той эпохи выявлены общие принципы формообразования и стилеобразования.

Найти похожие

27.

Звягинцева, Александра Витальевна (кандидат филологических наук; доцент).
Применение лингвокультурологического подхода к анализу интонационного оформления текста [Текст] : (на материале информационного стиля) / А. В. Звягинцева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 2. - С. 399-406. - Библиогр.: с. 405-406 (10 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a811.11

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- английский язык -- звучащий текст -- интонационное оформление текста -- интонация -- концепт (лингвокультурология) -- концептосфера текста -- лингвокультурологический подход -- экстралингвистический контекст
Аннотация: О вопросах анализа звучащего текста в широком экстралингвистическом контексте. Акцентируется важность применения лингвокультурологического подхода к анализу природы звучащего текста и делается вывод об интонации как носителе и источнике национально-культурных сведений и внеязыковой информации.

Найти похожие

28.

Никольский, Владимир Святославович (доктор философских наук; профессор; заведующий).
Культурно-исторический контекст развития академической свободы [Текст] / В. С. Никольский // Alma mater. - 2015. - № 4. - С. 94-99. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 13-16 вв.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая свобода -- история университетов -- философия образования -- средние века -- эпоха Возрождения
Аннотация: Исследован процесс академической свободы с XIII по XVI вв. Сделан вывод о том, что таковая развивалась в сложных условиях контроля университетов со стороны государственной власти, доминирования схоластического мышления, финансовых трудностей, а также восприятия гуманистических идей и методов экспериментальной науки.

Найти похожие

29.

Хазова, Светлана Абдурахмановна (доктор психологических наук; доцент).
Ресурсы личности в период взрослости [Текст] / С. А. Хазова // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 28-37. - Библиогр.: с. 37 (27 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- ментальные ресурсы -- период взрослости -- мобилизация ресурсов -- истощение ресурсов -- ситуационный контекст
Аннотация: Статья посвящена проблеме мобилизации и истощения ресурсов личности. На основании двух серий эмпирических исследований (n = 63 и n =38) делается вывод о роли ситуационного контекста в мобилизации ментальных ресурсов человека. Показаны возможности их накопления с приобретением опыта. Описаны проявления истощения ресурсов на соматическом и психическом уровнях.

Найти похожие

30.

Корыхалов, А. Л.
Поиски истинного Христа в творчестве Д. Мережковского: истоки, контекст, идейное содержание [Текст] / А. Л. Корыхалов // Вопросы философии. - 2015. - № 4. - С. 93-103. - Библиогр.: с. 103. - Примеч.: с. 103 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(470+571)

ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
религиозная философия -- философы -- русские философы -- христианство -- экзистенциальное христианство -- Царство Божие -- религиозные воззрения
Аннотация: В статье доказывается, что Д. Мережковского необходимо понимать не как религиозного реформатора и проповедника новой религиозности, а как мыслителя, укорененного в философской традиции поиска истинного, первоначального христианства. Учение Иисуса было описано Мережковским как практика непосредственного религиозного опыта, его можно назвать экзистенциальным христианством. Показано влияние на религиозные воззрения Мережковского идей Ф. Ницше и В. Розанова.

Доп.точки доступа:
Мережковский, Дмитрий Сергеевич (русский писатель ; 1866-1941) \д. С.\; Иисус, Христос (богочеловек); Ницше, Фридрих (немецкий философ ; 1844-1900) \ф.\; Розанов, Василий Васильевич (русский философ ; 1856-1919) \в. В.\

Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)