Поисковый запрос: (<.>K=контроль знаний<.>) |
Общее количество найденных документов : 263
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Абдуразаков, М. М.
Педагогические особенности организации дистанционного обучения в системе профессиональной подготовки будущего учителя [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. Г. Мухидинов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные обучение -- педагоги -- студенты -- учебный процесс -- учителя -- профессионализм -- система подготовки -- обучение учителя -- педагогические университеты -- контроль знаний -- формы контроля
Аннотация: В статьи описаны особенности организации дистанционного обучения в системе профессиональной подготовки будущего учителя, приведены формы контроля знаний обучающихся.
Доп.точки доступа:
Мухидинов, М. Г.
Найти похожие
|
2.
|
Абрамовский, И. Н.
Совершенствование пятибалльной шкалы оценок [Текст] / И. Н. Абрамовский // Физика в школе. - 2009. - N 5. - С. 57
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценка знаний -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- шкала оценок -- диагностика знаний
Аннотация: Размышления о переходе на новую шкалу оценки знаний.
Найти похожие
|
3.
|
Аванесов, В. С.
Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 146-163. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
применение заданий -- задания -- тесты -- тестовые задания -- учебный материал -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- технологии обучения -- качество образования -- знания -- система знаний -- адаптивное обучение -- адаптивный тестовый контроль -- тестовый контроль -- контроль знаний -- задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- учебный процесс -- задачный подход
Аннотация: Исследуются возможности существенного улучшения качества образования на основе расширенного применения заданий в тестовой форме не только для контроля, но и для формирования системы знаний.
Найти похожие
|
4.
|
Авдеева, Елена Владиславна (преподаватель информатики).
Создание вариативных заданий для компьютерного контроля знаний [Текст] / Е. В. Авдеева // Информатика в школе. - 2015. - № 4 (107). - С. 38-41 : 6 рис. - Библиогр.: с. 41 (1 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированный контроль знаний -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- информационные технологии (образование) -- компьютерное тестирование -- компьютерные технологии (образование) -- контроль знаний -- проверка знаний -- уроки информатики -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Рассматриваются возможности программы "Айрен" для создания компьютерных тестов, в которых задания носят вариативный характер. Отмечены преимущества компьютерного контроля, такие как оперативность в получении результата, экономия времени на проверку, а также объективность оценки, полученной тестируемым. Все это стимулирует мотивацию к обучению.
Найти похожие
|
5.
|
Автайкина, Татьяна Осиповна.
Контроль и оценивание в условиях личностно ориентированного обучения [Текст] / Т. О. Автайкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- оценивание -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- учебные достижения -- нормы оценок -- контрольно-оценочная деятельность -- ориентированное обучение -- нормы отметок
Аннотация: Дана характеристика цифровой отметки, модели контроля и оценивания учебных достижений младших школьников в личностно ориентированном обучении.
Найти похожие
|
6.
|
Азгальдов, Г. Г. (доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории анализа инвестиционных проектов Центрального экономико-математического института РАН).
О некоторых вопросах методологии чтения лекций [Текст] / Г. Г. Азгальдов, А. В. Костин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
лекции -- лекционные занятия -- методология лекционных занятий -- технологии обучения -- бесконспектные лекции -- бесконспектный метод -- оценка знаний -- оценивание знаний -- этапная оценка -- контроль знаний
Аннотация: Исследованы вопросы совершенствования методологии лекционных занятий в вузе. Рассматриваются такие аспекты проведения лекционных занятий, как: технологии обучения, технологии оценивания обучаемых, возможности дополнительного контроля знаний, материальное обеспечение процесса обучения. Выделены преимущества и недостатки такой формы занятия, как "бесконспектная лекция".
Доп.точки доступа:
Костин, А. В. (кандидат экономических наук, создатель онлайн-библиотеки LABRATE. ru)
Найти похожие
|
7.
|
Айдина, И. Г.
Контроль знаний по теме "Скорость химической реакции" [Текст] = Knowledge control on "Chemical reaction rate" / И. Г. Айдина // Химия в школе. - 2021. - № 1. - С. 41-45 : 2 табл., 13 рис. - Библиогр.: с. 45. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- скорость химических реакций -- химические реакции -- химические вещества -- химические эксперименты -- учебные темы -- изучение скорости реакции -- контроль знаний -- тесты -- тестовые задания -- рисунки -- графики
Аннотация: Представлены тесты для текущего контроля знаний по теме "Скорость химической реакции". В процессе выполнения тестовых заданий учащиеся учатся анализировать рисунки и графики.
Найти похожие
|
8.
|
Амиров, А. Р. (кандидат технических наук).
Особенности использования компьютеризированного контроля знаний [Текст] / А. Р. Амиров // Право и образование. - 2013. - № 10. - С. 38-41
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- компьютеризированный контроль знаний -- вузы -- высшие учебные заведения -- методы обучения -- компьютерные технологии -- изучение учебного материала -- обучение студентов -- методы контроля знаний -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Вопросы использования компьютеризированного контроля знаний в высшем учебном заведении.
Найти похожие
|
9.
|
Анацко, О. Э.
Тесты в формате ЕГЭ для 8-го класса [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2008. - N 7. - С. 14-17
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- контрольные работы -- экзаменационные работы -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- обучение химии -- тестовые задания -- тесты по химии
Аннотация: Пример экзаменационной работы, включающей все темы, изучаемые в 8-м классе.
Найти похожие
|
10.
| 371
А 65
Андриеш, В. А.
Профессиональная подготовка на основе дифференцированного педагогического тестирования [Текст] / В. А. Андриеш // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 33-35
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тестовый контроль -- контроль знаний -- образовательный процесс -- профессиональная подготовка -- учебная деятельность -- процесс обучения -- педагогическое тестирование
Аннотация: Рассмотрена дидактическая система. Представлены компоненты педагогических условий и методических средств.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный