Поисковый запрос: (<.>K=логопедическая ритмика<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Антонова, Оксана Александровна (педагог-психолог).
Логопедическая ритмика как удивительная форма взаимодействия с заикающимся ребенком [Текст] / О. А. Антонова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- коррекционная работа в детском саду -- схема логопедических занятий -- этапности коррекционно-развивающего процесса -- логопедическая ритмика -- ритмическая разминка -- музыкально-ритмические упражнения -- развитие чувства темпа и ритма -- координация речи с движением -- развитие мелкой моторики -- тонкие движения пальцев рук -- речевое дыхание -- физиологическое дыхание -- мимические движения
Аннотация: В системе мероприятий, проводимых с заикающимися детьми, одно из ведущих мест по праву принадлежит логопедической ритмике. Ее цель - нормализация двигательных функций и речи малыша.
Найти похожие
|
2.
|
Болонина, Ольга Юрьевна (музыкальный руководитель).
О взаимодействии учителя-логопеда и музыкального руководителя в коррекционно-образовательной работе [Текст] / О. Ю. Болонина, Е. П. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 42-44. - Библиогр.: c. 44 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- дошкольники -- музыкальные занятия -- новогодние праздники -- артикуляционная моторика -- дыхательные упражнения -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая ритмика -- музыкально-оздоровительная работа -- развитие речи -- речевые нарушения -- тематические развлечения
Аннотация: В ходе совместной коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда и музыкального руководителя развитие речи происходит с помощью синтеза слова, движения и музыки. Предложен конспект интегрированного занятия "День рождения Деда Мороза".
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Елена Павловна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
3.
|
Малкова, Т. П. (учитель музыки).
Исцеляющий ритм музыки [Текст] / Т. П. Малкова // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 100-102. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- музыкальное развитие -- опыт работы -- музыка (образование) -- музыкальная ритмика -- логопедическая ритмика -- коррекционно-развивающая работа -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: О занятиях музыкальной ритмикой для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. (Из опыта работы учителя музыки).
Найти похожие
|
4.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи).
"Волшебный коврик" - комплекс игровых релаксационных упражнений на занятиях по логопедической ритмике [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- здоровьесберегающие ортобиотические технологии -- ортобиотика -- дети с ограниченными возможностями -- релаксация -- игровые релаксационные упражнения -- психофизическая гимнастика -- музыкально-терапевтические средства -- дыхательные упражнения -- саморегуляция физического состояния -- самочувствия -- сенсорная чувствительность -- логопедическая ритмика
Аннотация: Специалистами накоплен ценный опыт проведения игровых релаксационных упражнений, разработана методика их выполнения. Система занятий по логоритмике с использованием технологии релаксации способствует положительной динамике: у большей части детей преодолеваются речевые дефекты, корректируются отклонения в личностной и поведенческой сфере.
Найти похожие
|
5.
|
Ярдухина, Наталия Геллеровна (учитель-логопед).
Логоритмическое занятие в средней группе "Путешествие в зоопарк" [Текст] / Н. Г. Ярдухина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 59-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- логопедическая ритмика -- логопедические занятия -- логоритмика -- логоритмические занятия -- речевое развитие дошкольников -- речевые игры -- средний дошкольный возраст -- тема зоопарка
Аннотация: Предлагается логоритмическое занятие для детей с нарушениями речи, направленное на развитие артикуляционной моторики, дикции, фонематического слуха, совершенствование грамматического строя речи (образование существительных множественного числа в родительном падеже) по теме "Путешествие в зоопарк".
Найти похожие
|
6.
|
Серебрякова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные тенденции диагностики и коррекции заикания - обсуждение проблемы за круглым столом [Текст] / Н. В. Серебрякова, Г. Р. Шашкина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- диагностика -- дошкольники -- заикание -- комплексный подход -- коррекция -- логопедическая ритмика -- логопсихотерапия -- медико-психолого-педагогическая помощь -- системный подход -- современные тенденции -- темпо-ритмические нарушения
Аннотация: Проанализированы современные педагогические технологии диагностики темпо-ритмической организации речи и организация комплексной медико-психолого-педагогической помощи дошкольникам с заиканием в разных типах учреждений.
Доп.точки доступа:
Шашкина, Г. Р. (кандидат педагогических наук; доцент); Круглый стол "Современные тенденции обучения дошкольников с заиканием в образовательном пространстве города"Современные тенденции обучения дошкольников с заиканием в образовательном пространстве города, круглый стол
Найти похожие
|
7.
|
Перегудова, Е.
Дизартрия: методические штрихи [Текст] / Е. Перегудова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 90-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- речевые нарушения -- дизартрия -- логопедическая коррекция -- коррекционная педагогика -- развитие речи -- логопедические игры -- логопедическая ритмика
Аннотация: Применение игр, сопряженных с движением, для коррекции речи дошкольников при дизартрии.
Найти похожие
|
8.
|
Кротова, В. Ю. (кандидат педагогических наук).
Принципы проведения логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста [Текст] / В. Ю. Кротова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв.)
. - ISSN 2686-7222ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедическая ритмика -- логопедические упражнения -- логоритмические занятия -- развитие речи -- связная речь
Аннотация: Об основных принципах и подходах к проведению логоритмических занятий с дошкольниками.
Найти похожие
|
9.
|
Пискунов, Ю. А.
Роль музыки в системе коррекционной помощи детям с нарушениями речи [Текст] / Ю. А. Пискунов, Л. М. Пискунова // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 53-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- музыкальные занятия -- нарушение речи -- коррекционная работа -- речевая моторика -- логопедическая ритмика -- логоритмические занятия
Аннотация: Роль логопедической ритмики для воспитания личности ребенка с нарушением речи.
Доп.точки доступа:
Пискунова, Л. М.
Найти похожие
|
10.
|
Садовская, Т. С.
Роль музыки в развитии нарушенных функций у детей с церебральным параличом [Текст] / Т. С. Садовская // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 66-74
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- лекотеки -- психомоторные нарушения -- нарушения речи -- двигательные нарушения -- музыка -- музыкальное воспитание -- коррекционные упражнения -- интегративное обучение -- наглядные методы -- словесные методы -- практические методы -- логопедическая ритмика -- мелкая моторика -- пальчиковая гимнастика
Аннотация: О роли музыкального воспитания в активизации нарушенных двигательных, речевых и психических функций детей с ДЦП.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный