Поисковый запрос: (<.>K=модели обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 99
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Лазарев, Г. И. (доктор экономических наук; профессор; ректор). Предпринимательский университет: инновационный образовательный менеджмент [Текст] / Г. И. Лазарев> // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- стратегии развития вузов -- научно-педагогические кадры -- ППС -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- университеты -- предпринимательские университеты -- содержание образования -- образовательные парадигмы -- проектное образование -- учебная практика -- профессиональные компетенции -- практико-ориентированные площадки -- бакалавриат -- бакалавры -- модели обучения -- инновационные модели обучения Аннотация: В статье анализируются проблемы организации вузовского образовательного процесса с точки зрения его практико- и наукоориентированности.
Доп.точки доступа: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; ВГУЭС Найти похожие
|
2.
|
Арсентьева, Е. В. Моделирование в процессе обучения [Текст] / Е. В. Арсентьева> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 15-16
. - ISSN 1990-679XББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модели обучения -- моделирование процессов образования -- построение моделей -- горные техникумы -- учебное моделирование Аннотация: Построение моделей - один из наиболее эффективных методов научного познания действительности. Рассмотрено определение понятий "Модель" и "Моделирование" в процессе обучения.
Найти похожие
|
3.
|
Овчинникова, Л. П. (кандидат педагогических наук; доцент). Специфика обучения студентов-заочников в техническом вузе [Текст] / Л. П. Овчинникова> // Совет ректоров. - 2013. - № 7. - С. 32-46. - Библиогр.: с. 45-46 (18 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- заочное обучение -- специфика обучения -- модели обучения -- педагогическая модель обучения Аннотация: Рассматривается совокупность принципов и условий реализации андрагогической модели обучения взрослых в сопоставлении их с аналогичными характеристиками педагогической модели обучения.
Найти похожие
|
4.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук). Метод проектов и другие зарубежные системы обучения [Текст] / А. В. Хуторской> // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 95-100. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- технологии обучения -- проекты (образование) -- типы проектов -- батовская система -- маннгеймская система -- план Трампа -- Трампа план -- продуктивное обучение -- развертывающаяся история (образование) -- модели обучения -- естественно-научные исследования -- элитные школы -- частные школы -- зарубежные системы обучения -- системы обучения Аннотация: В статье представлено многообразие зарубежных систем обучения.
Доп.точки доступа: Зиккенгер, Йозеф (немецкий педагог ; 1858-1930) \й.\; Шваб (американский биолог; педагог) \дж.\ Найти похожие
|
5.
|
Коновалова, В. В. (аспирант). Формирование мировоззрения врача в высшем медицинском образовании [Текст] / В. В. Коновалова> // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): врачи -- мировоззрение -- моделирование -- модели обучения -- педагогические условия -- образовательный процесс -- образовательная среда -- компетентность -- медицинские вузы Аннотация: Раскрыта сущность содержательно-образовательной модели формирования мировоззрения врача в процессе обучения студентов в медицинском вузе. Определены ведущие факторы и педагогические условия, способствующие формированию у врача должного уровня мировоззрения и профессиональной компетентности.
Найти похожие
|
6.
|
Архангельская, Татьяна Юрьевна. Вариативные модели обучения представителей государственно-общественного управления образованием [Текст] / Т. Ю. Архангельская> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вариативные модели -- модели обучения -- государственно-общественное управление -- управление образованием -- вариативные модели обучения Аннотация: Рассматриваются различные аспекты организации специального обучения представителей государственно-общественного управления образованием, а также проводится анализ вариативных моделей подготовки членов-управляющих советов в системе образования.
Найти похожие
|
7.
|
Горшков, Г. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий). Содержание и методы обучения графическому документированию с использованием информационных технология [Текст] / Г. Ф. Горшков, Д. В. Голубев, О. И. Филатова> // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 104-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- инженерная графика -- графическое документирование -- дистанционная система обучения -- модели обучения -- методы проектов -- системология инженерных знаний -- геометрическое моделирование Аннотация: Рассмотрены проблемы содержания в области графического документирования. Предложена модель обучения, построенная на принципах системологии инженерных знаний, которая позволяет использовать технологии дистанционного образования при обучении инженерной графике.
Доп.точки доступа: Голубев, Д. В. (ассистент); Филатова, О. И. (ассистент) Найти похожие
|
8.
|
Могилев, Александр Владимирович (директор; профессор; доктор педагогических наук). Социальные модели школы и ученика [Текст] / Александр Владимирович Могилев> // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 17-23
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): модели школ -- социальная модель -- альтернативные педагогические системы -- моделирование школ -- модели обучения -- модели учеников -- моделирование выпускников Аннотация: Говорится о моделях школ и о том, на какую карьеру они ориентируют учеников.
Найти похожие
|
9.
|
Хамраева, Елизавета Александровна (доктор педагогических наук). Владение русским языком - условие обучения в поликультурной школе России [Текст] / Е. А. Хамраева, О. Е. Дроздова> // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): модели обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- процессы адаптации -- метапредметные функции -- языковая работа -- образовательная среда -- дети-инофоны -- уроки русского языка -- полиэтнические классы Аннотация: Модели обучения детей-инофонов в современном образовательном пространстве России. Предлагается оптимизировать процесс адаптации таких детей с помощью внедрения концепции метапредметной функции языка.
Доп.точки доступа: Дроздова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
10.
|
Абасов, З. А. О воспроизводящей и творческой познавательной активности учащихся [Текст] / З. А. Абасов> // Химия в школе. - 2013. - № 6. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- познавательная активность -- общеобразовательная школа -- модели обучения -- инновационные модели -- школьники -- средства формирования -- воспроизводящая активность -- интерпретирующая активность -- творческая активность Аннотация: Различные уровни познавательной активности и средства, обеспечивающие формирование творческой активности.
Найти похожие
|
|
|