Поисковый запрос: (<.>K=обучающие программы<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Головина, Н. Н. (преподаватель информатики Волгоградского политехнического колледжа).
Информационные технологии как средство формирования интеллектуальных умений [Текст] / Н. Н. Головина // Специалист. - 2007. - N 10. - С. 29-30
. - ISSN 0869-5210ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- интеллектуальные умения -- формирование интеллектуальных умений -- программные средства -- обучающие программы -- MathCAD (интегрированная математическая система) -- средне-специальное образование
Аннотация: Рассматривается методика развития интеллектуальных умений у будущих специалистов среднего звена путем внедрения в учебный процесс информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Волгоградский политехнический колледж
Найти похожие
|
2.
|
Геранина, С. П.
Об использовании средств информатизации на уроках математики в старшей школе [Текст] / С. П. Геранина, Л. С. Великович // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27
ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- информационные технологии -- обучающие программы -- компьютеризация обучения -- фрагментарная методическая модель урока
Аннотация: Дать учащимся знания, вооружить их умениями и навыками - это минимальные требования к обязательному уровню усвоения содержания обучения. Главные задачи математического образования: научить школьников мыслить, анализировать, логически рассуждать, самостоятельно добывать знания, решать нестандартные задачи, приобщить учащихся к исследовательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Великович, Л. С.
Найти похожие
|
3.
| 78
С 21
Саукова, Н. (канд. пед. наук).
Методический анализ проблемы внедрения компьютерных музыкально-обучающих программ [Текст] / Н. Саукова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (1 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.31р + 74.26 + 74.26 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучающие программы -- музыкально-обучающие программы -- компьютерные программы -- методические материалы -- методический анализ -- методические рекомендации -- организация учебного процесса -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются факторы, которые необходимо учитывать при написании обучающей программы. Описаны установки, по которым они должны создаваться.
Найти похожие
|
4.
| 784
Б 24
Барвинская, Е.
Вопросы профессиональной голосовой подготовки студентов музыкально-педагогических факультетов [Текст] / Е. Барвинская // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (10 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.314 + 74.26 + 74.26 + 85.314
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- подготовка студентов -- голосовая подготовка -- музыкально-педагогические факультеты -- музыкально-обучающие программы -- развитие голоса -- охрана голоса -- голосовые данные -- вокальная подготовка -- вокальное искусство -- обучение пению -- пение -- обучающие программы -- организация учебного процесса -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматривается ряд проблем, затрудняющих усвоение студентами профессиональных голосовых знаний, умений и навыков. Описана модель экспериментальной системы развития и охраны голоса, разработанная и опробованная на факультете искусств Липецкого государственного педагогического университета.
Доп.точки доступа:
ЛПГУ; Липецкий государственный педагогический университет; Факультет искусств Липецкого государственного педагогического университета
Найти похожие
|
5.
|
Дворецкая, А. В.
О месте компьютерной обучающей программы в когнитивной образовательной технологии [Текст] / А. В. Дворецкая // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 58-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
входной мониторинг -- когнитивные образовательные технологии -- когнитивный мониторинг -- компьютерные программы -- компьютерные средства обучения -- мониторинг общеучебных умений -- образовательные технологии -- обучающие программы -- программы -- средства обучение
Аннотация: О разработке и проектировании компьютерного средства обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Подугольникова, Т.
Дошкольники с нарушениями зрения [Текст] / Т. Подугольникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 65-69
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- зрительные функции -- подготовка к школе -- тифлопедагогика -- компьютерные программы -- компьютерные игры -- обучающие программы -- коррекционная педагогика
Аннотация: Развитие зрительных функций с помощью компьютерных игр.
Найти похожие
|
7.
|
Кукушкина, О.
Компьютерная программа "Лента времени" [Текст] / О. Кукушкина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 21-27
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ознакомление с окружающим миром -- окружающий мир -- жизненный опыт -- компьютер в детском саду -- компьютеризированное обучение -- компьютерное обучение -- компьютерные программы -- обучающие программы -- познавательное развитие -- представления о мире
Аннотация: Компьютерная программа "Лента времени" поможет систематизировать и осмыслить жизненный опыт ребенка, его представления об окружающем мире.
Найти похожие
|
8.
|
Гребенькова, Н. В.
"Можно в космос полететь, если очень захотеть" [Текст] / Н. В. Гребенькова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 12. - С. 19-23
. - ISSN 1684-8152ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- школьные проекты -- школьное обучение -- формы обучения -- обучающие программы -- самостоятельная работа школьников
Аннотация: В статье рассматривается новый школьный проект о космонавтике.
Найти похожие
|
9.
|
Хлебникова, Л. И.
Исследовательская работа в начальной школе на примере проекта "От чайного листа до чашки чая" [Текст] / Л. И. Хлебникова, И. Пыркина // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 12. - С. 24-39
. - ISSN 1684-8152ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- школьные проекты -- школьное обучение -- формы обучения -- обучающие программы -- самостоятельная работа школьников
Аннотация: Целью представленного исследования является развитие интеллектуального уровня учащегося, расширение кругозора, развитие навыков исследовательской деятельности, работы со специальной и справочной литературой, развитие коммуникативных способностей, создание условий для реализации познавательной активности школьников.
Доп.точки доступа:
Пыркина, И.
Найти похожие
|
10.
|
Таркин, В. Ю.
Тренинг как метод повышения качества подготовки специалистов социально-культурной сферы [Текст] / В. Ю. Таркин // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 180-183. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- специалисты культуры -- подготовка специалистов -- обучающие тренинги -- психологические тренинги -- обучающие программы
Аннотация: Обсуждается эффективность использования тренингов в обучающей программе специалистов социально-культурной сферы.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный