Поисковый запрос: (<.>K=социальная среда<.>) |
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Савчук, Валерий.
Медиа внутри нас [Текст] / В. Савчук // Звезда. - 2012. - № 6. - С. 212-219
. - ISSN 0321-1878ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации
СМИ в целом
Кл.слова (ненормированные):
медиафилософия -- компьютеризация -- информация -- социальная среда -- получение информации
Аннотация: О природе средств массовой коммуникации, медиафилософии.
Найти похожие
|
2.
|
Александров, Юрий Иосифович (доктор психологических наук; профессор).
Типы ментальности и институциональные матрицы: мультидисциплинарный подход [Текст] / Ю. И. Александров, С. Г. Кирдина // Социологические исследования. - 2012. - № 8. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-13
. - ISSN 0132-1625ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ментальность -- институциональная среда -- матрицы -- институциональные матрицы -- социальная среда -- общественные структуры -- экономико-социологические исследования -- психологические исследования
Аннотация: В чем особенность доминирующих в России типов ментальности и характеристик институциональной среды? В статье дано их описание на основе синтеза результатов экономико-социологических и психологических исследований.
Доп.точки доступа:
Кирдина, Светлана Георгиевна (доктор социологических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация и воспитание детей опережающего развития [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- опережающее развитие -- талантливые дети -- развитие способностей -- поддержка талантливых детей -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- социальная среда -- социализация одаренных детей -- тьюторство -- тьюторы -- педагоги
Аннотация: Рассматриваются методические подходы к организации процесса социализации и воспитания детей опережающего развития. Показана роль педагогической среды как условия формирования социальной направленности личности школьника. Анализируются возможности взаимодействия высшей школы и учреждений дополнительного образования в поддержки одаренных детей.
Найти похожие
|
4.
|
Казарина, В. В.
Сетевая организация становления социальной компетентности одаренных детей [Текст] / В. В. Казарина // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- интеллектуальные конкурсы -- интеллектуальные игры -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- социальная компетентность -- талантливые дети -- одаренность -- ученики -- учащиеся -- школьники -- проблема одаренности -- социализация детей -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- сетевая организация -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- педагогическое сопровождение -- олимпиады
Аннотация: Краткий анализ точек зрения отечественных и зарубежных ученых на проблему одаренности ребенка. Становление социальной компетенции одаренных детей через их участие в интеллектуальных конкурсах и играх.
Найти похожие
|
5.
|
Нечаев, М. П.
Методика разработки программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 15-20
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
программы воспитания -- воспитание детей -- программы социализации -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- социализация детей -- воспитательная деятельность -- ФГОС -- ученики -- учащиеся -- школьники -- федеральные государственные образовательные стандарты -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- планово-прогностическая деятельность
Аннотация: Основные подходы к разработке Программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов. Алгоритм планово-прогностической деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе.
Найти похожие
|
6.
|
Ачильдеев, Сергей.
Интеллигенция: место в истории [Текст] / С. Ачильдеев // Звезда. - 2011. - № 12. - С. 168-177
. - ISSN 0321-1878ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интеллигенция -- социокультурные факторы -- социальная среда
Аннотация: Кто себя может называть интеллигентом, каково влияние интеллигенции на умы сограждан и т. п. - об этом в статье.
Найти похожие
|
7.
|
Николаев, Геннадий.
Зерна оптимизма на полях пессимизма [Текст] / Г. Николаев // Звезда. - 2011. - N 8. - С. 95-103
. - ISSN 0321-1878ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- демократия -- социальные нормы -- социальные ценности -- поведение -- оптимизм -- социальное поведение -- пессимизм -- социальная среда
Аннотация: О нормах и ценностях современного общества.
Найти похожие
|
8.
|
Тихомирова, Т. Н.
Взаимосвязь аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Т. Н. Тихомирова // Вопросы психологии. - 2011. - N 1. - С. 85-94. - Библиогр.: с. 93-94 (26 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- интеллект -- детский интеллект -- дети дошкольного возраста -- детская креативность -- старший дошкольный возраст -- социальная среда
Аннотация: Приводятся результаты теоретического анализа и эмпирических исследований взаимосвязи аспектов социальной среды и индивидуальных различий в проявлении психометрических показателей интеллекта и креативности. Продемонстрирована роль аспекта межличностного взаимодействия (семья) и предметно-информационного аспекта среды (обогащение образовательной среды в детском дошкольном учреждении) в развитии интеллекта и креативности. Обозначено направление исследовательского движения от установления взаимосвязей аспектов социальной среды с интеллектом и креативностью детей к пониманию возможных механизмов социальной детерминации способностей.
Найти похожие
|
9.
|
Сергеев, Сергей Федорович (академик РАЕН; профессор; доктор психологических наук).
Постклассическая методология в теории обучающих сред [Текст] / Сергей Федорович Сергеев // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 193-200
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
конструктивизм -- радикальный конструктивизм -- средоориентированное обучение -- селекция знаний -- социальный конструктивизм -- обучающая среда -- социальная среда -- образовательная среда
Аннотация: Об использовании методологии конструктивизма и постклассических представлений об обучающей среде.
Найти похожие
|
10.
|
Дорошенко, С.
Опыт формирования музыкально-образовательного пространства [Текст] : к 130-летию со дня рождения Валентины Николаевны Шацкой / С. Дорошенко // Искусство в школе. - 2011. - № 6. - С. 8-11 : портр. - Библиогр.: с. 11 (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 20 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- педагогизация среды -- музыкально-образовательное пространство -- педагоги-музыканты -- музыкально-педагогическое наследие -- песенные репертуары -- музыкально-педагогическая деятельность -- социальная среда
Аннотация: Концепия педагога-музыканта Валентины Николаевны Шацкой предполагает педагогическое взаимодействие с социальной средой с целью создания целостного музыкально-образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Шацкая, Валентина Николаевна (педагог-музыкант; пианистка) \в. Н.\; Шацкий, Станислав Теофилович (педагог ; 1878-1934) \с. Т.\; "Сетлемент", детский клуб; Детский клуб "Сетлемент"
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный