Поисковый запрос: (<.>K=спецкурсы<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Козловская, Татьяна Николаевна. Обучение студентов навыкам планирования времени [Текст] / Т. Н. Козловская> // Психология в вузе. - 2007. - N 4. - С. 37-46. - Библиогр.: с. 46 (9 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Оренбург Высшее профессиональное образование--Россия--Оренбург Кл.слова (ненормированные): вузы -- педагогические университеты -- учебный процесс -- спецкурсы -- студенты -- самоорганизация времени -- учет времени -- время (психология) -- планирование времени -- учет -- дневники Аннотация: Освещается опыт обучения студентов методам самоорганизации времени.
Найти похожие
|
2.
|
Ключникова, Е. (канд. пед. наук). Профориентационный элективный курс "Профессия и здоровье" [Текст] / Е. Ключникова> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 66-69 : Табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- выбор профессии -- здоровье -- программы -- профессии -- профориентация -- спецкурсы -- учебно-методические планы -- элективные курсы Аннотация: Представлена программа элективного курса "Профессия и здоровье" для 11 класса.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 Т 19
Тарасова М. Ю. (учитель). Изучение пародии в классах гуманитарного профиля [Текст] / Тарасова М. Ю.> // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. 36-42. - Ил.: табл.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): пародии -- изучение пародии -- литература -- преподавание литературы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- жанры -- профильное образование -- спецкурсы -- гуманитарный профиль -- индивидуальный авторский стиль -- идиостиль Аннотация: Программа спецкурса по изучению пародии в классах гуманитарного профиля.
Доп.точки доступа: Марина Юрьевна; г. Новосибирск Найти похожие
|
4.
|
Магомедова, Х. Н. Формирование предпринимательской культуры студентов [Текст] / Х. Н. Магомедова> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 94-97
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): предпринимательство -- предпринимательская культура -- признаки предпринимательской культуры -- компоненты предпринимательской культуры -- воспитание предпринимательской культуры -- высшая школа -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- студенты -- формирование предпринимательской культуры -- задачи формирования -- курсы -- спецкурсы -- дисциплины -- методы обучения -- деловые клубы Аннотация: О воспитании предпринимательской культуры студентов вузов в рамках курса "Современная предпринимательская культура".
Найти похожие
|
5.
| 373.2 В 75
Воронина, Л. В детском саду ждут специалистов нового типа [Текст] / Л. Воронина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 95-98
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- педагогические ВУЗЫ -- спецкурсы -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- математическое образование -- дошкольники Аннотация: О спецкурсе "Проектирование математического образования в период детства", целью которого является формирование у студентов представлений о педагогическом проектировании.
Доп.точки доступа: "Проектирование математического образования в период детства" \о нём\ Найти похожие
|
6.
|
Иванов, Г. С. (д-р техн. наук; проф.). Организационно-правовое обеспечение постановки интегрированного курса линейной алгебры, начертательной и аналитической геометрии [Текст] / Г. С. Иванов, И. М. Дмитриева> // Право и образование. - 2007. - N 11. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.26 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организационно-правовое обеспечение -- интегрированные курсы -- линейная алгебра -- начертательная геометрия -- аналитическая геометрия -- математическое моделирование -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инженерные кадры -- преподавание дисциплин -- межпредметные связи -- методика преподавания -- обучение студентов -- спецкурсы Аннотация: Обоснование необходимости пересмотра структуры и содержания курса начертательной и аналитической геометрии с целью подготовки студентов к изучению ряда спецкурсов.
Доп.точки доступа: Дмитриева, И. М. (канд. пед. наук) Найти похожие
|
7.
|
Талалаева, Е. М. Медиаобразовательный потенциал самодеятельной и массовой детской периодики [Текст] / Е. М. Талалаева> // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
ББК 76.02 + 74.2 Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): детская журналистика -- детская периодика -- детская пресса -- детские газеты -- источники знаний -- медиаобразовательные дисциплины -- медиапедагоги -- СМИ -- специалисты медиаобразования -- спецкурсы -- учебные дисциплины -- школьная периодика -- юнкоры -- юные журналисты Аннотация: О необходимости взятия школой ответственности за обучение правильному использованию средств массовой информации; за полный охват подрастающего поколения медиаобразованием. Рассказывается о подготовке юных журналистов.
Найти похожие
|
8.
|
Шухардина, С. Организация занятий по декоративно-прикладному искусству со студентами [Текст] / С. Шухардина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- обучение в вузе -- декоративно-прикладное искусство -- организация занятий -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- будущие педагоги -- народное творчество -- конспекты занятий -- практикумы -- спецкурсы -- практические занятия -- бисероплетение Аннотация: Практикум по декоративно-прикладному искусству дает возможность будущим педагогам, руководителям кружков народного творчества изучать теоретические основы декоративно-прикладного искусства и организовывать практические занятия с детьми. Приводится конспект занятия в рамках спецкурса "Методика организации занятий по работе с бисером".
Найти похожие
|
9.
|
Барбитова, А. (канд. пед. наук). Спецкурс по выбору "Основы здорового образа жизни старшеклассника" [Текст] / А. Барбитова> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 69-71 : Табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие программы -- программы -- содержание курса -- спецкурсы -- старшеклассники -- учебно-методические планы Аннотация: Представлена программа спецкурса "Основы здорового образа жизни старшеклассника".
Найти похожие
|
10.
|
Кулюцина, Т. Родители и воспитатели [Текст] : взаимодействовать или работать? / Т. Кулюцина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 103-107. - Библиогр.: с. 107 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- воспитатели и родители -- взаимодействие семьи и ДОУ -- работа с родителями -- родители дошкольников -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- спецкурсы -- повышение квалификации -- семинары-практикумы -- конспекты семинаров Аннотация: О сцецкурсе "Современные подходы к организации взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников".
Найти похожие
|
11.
|
Баринов, И. М. Спецкурс "Школьная география в странах СНГ" [Текст] / И. М. Баринов> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 8. - С. . 74-75, 77. - Библиогр.: с. 75, 77 (11 назв. ). - 0; Школьная география в странах СНГ. - 0; Пояснительная записка. - 0; Содержание
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Азия Беларусь Европа Казахстан Российская Федерация Украина Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- география -- география зарубежных стран -- спецкурсы -- страны СНГ -- школьное географическое образование Аннотация: Цель данного курса - это изучение современного школьного географического образования отдельных стран СНГ - Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Украины.
Найти похожие
|
12.
|
Иваненко, М. Педагогическое сопровождение социально-личностного развития [Текст] / М. Иваненко> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 97-99
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Педагогическое образование--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социально-личностностное развитие -- педагогическое сопровождение -- сопровождение дошкольников -- будущие педагоги -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- педагогические вузы -- спецкурсы -- помощь дошкольникам -- поддержка дошкольников -- парадигма сопровождения Аннотация: Педагогическое сопровождение социально-личностного развития ребенка в период детства - это комплексная технология поддержки и помощи ребенку, а также спецкурс в педагогическом вузе.
Найти похожие
|
13.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
14.
|
Маршанова, Г. Л. Спецкурс по естествознанию "Мир, в котором мы живем" [Текст] / Г. Л. Маршанова> // Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. . 47-50. - Библиогр.: с. 49-50
ББК 74.26 + 20 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Естественные науки--Естествознание Кл.слова (ненормированные): преподавание естествознания -- обучение естествознанию -- естественнонаучный профиль -- тематическое планирование -- тематические планы -- интегративное обучение -- общеобразовательная школа -- 6 классы -- спецкурсы -- пропедевтические курсы Аннотация: Тематический план пропедевтического курса по естествознанию.
Найти похожие
|
15.
|
Перевозный, А. В. Дифференциация школьного образования: сущностные характеристики и структура [Текст] / А. В. Перевозный> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 48-53. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дифференциация обучения -- школы -- обучение -- содержание обучения -- требования к обучению -- результаты образования -- образовательные достижения -- достижения образования -- сроки обучения -- профилизация школ -- внутришкольная дифференциация -- факультативы -- элективные курсы -- классы предпрофильной подготовки -- предпрофильная подготовка -- спецкурсы -- спецсеминары -- семинары -- учебные курсы -- курсы обучения Аннотация: Представлены возможности дифференцированного обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Слепцова, И. Основы личностно ориентированного взаимодействия воспитателя с детьми [Текст] / И. Слепцова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 74-80
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- личностно ориентированное взаимодействие -- взаимодействие педагога с ребенком -- воспитатели детского сада -- профессиональная готовность -- педагоги ДОУ -- среднее специальное образование -- педколледжи -- спецкурсы -- программы спецкурсов -- психолого-педагогические практикумы Аннотация: При подготовке специалистов дошкольного профиля в содержание учебно-практической деятельности необходимо включать систему заданий, соответствующих деятельности по организации личностно ориентированного взаимодействия с детьми дошкольного возраста.
Найти похожие
|
17.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
18.
|
Китайгородская, Г. И. Проблемы подготовки учителей профильной школы [Текст] / Г. И. Китайгородская> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 118-125
ББК 22.3 + 74.58 Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- подготовка учителей -- учителя физики -- школы -- профильные школы -- обучение -- профильное обучение -- программы -- учебные программы -- специальности -- дисциплины -- курсы -- спецкурсы Аннотация: Рассматриваются проблемы подготовки учителя физики к профессиональной деятельности в условиях профильной школы в системе профессионального педагогического образования и повышения квалификации. Предлагается программа спецкурса для будущих учителей физики "Психолого-педагогические и методические особенности профильного обучения в средней школе".
Доп.точки доступа: Коми республиканский институт развития образования и переподготовки кадров
Найти похожие
|
19.
|
Спинжар, Н. Ф. (канд. пед. наук). О совершенствовании профессиональной подготовки педагога-хореографа в новых условиях деятельности учреждений дополнительного образования [Текст] / Н. Ф. Спинжар, Ю. В. Богачева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 152-157
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- педагоги -- хореографы -- дополнительное образование -- коррекционная работа -- коррекционная педагогика -- спецкурсы Аннотация: О формировании готовности к коррекционной работе у будущих педагогов-хореографов в вузах культуры.
Доп.точки доступа: Богачева, Ю. В.
Найти похожие
|
20.
|
Егоров, О. Театр и литература [Текст] : спецкурс для профильных школ / О. Егоров> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 38-42
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Краснодар (город) Краснодарская область Россия Кл.слова (ненормированные): история театра -- педагогика искусства -- спецкурсы -- театральное искусство -- уроки искусства -- эстетическое воспитание -- профильные школы -- профильное обучение Аннотация: Предложен историко-литературный курс "Театр и литература". Описаны методические особенности и содержание курса.
Найти похожие
|
|
|