Поисковый запрос: (<.>K=усвоение знаний<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Остапенко, А. А.
Чем отличается усвоение знаний от освоения умений [Текст] / А. А. Остапенко, В. В. Гузеев // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 47-54. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
усвоение знаний -- знания -- освоение умений -- умения -- предметы -- знаниевые предметы -- умениевые предметы -- учебные предметы -- интенсификация
Аннотация: Об отличиях знаний и умений и в соответствии с этим о различиях процессов усвоения знаний и освоения умений.
Доп.точки доступа:
Гузеев, В. В.
Найти похожие
|
2.
|
Бакланова, Л. В.
Химический серпантин [Текст] / Л. В. Бакланова // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 75
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические серпантины -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- игровые приемы -- методические приемы -- усвоение знаний
Аннотация: Данный прием позволяет в игровой форме проверить уровень усвоения учебного материала.
Найти похожие
|
3.
|
Белянчикова, М.
Формирование основ исследовательской деятельности у младшего школьника [Текст] / М. Белянчикова // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 44-48. - Табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- исследовательская деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- преподавание русского языка -- русский язык -- усвоение знаний
Аннотация: Рассматривается один из возможных в начальной школе уроков, проводимых в форме исследования.
Найти похожие
|
4.
|
Булавинцева, Л. И.
Формирование интеллектуальных умений на уроке биологии [Текст] / Л. И. Булавинцева, Д. Н. Зайцев // Биология в школе. - 2008. - N 7. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15. - Продолж. Начало: N 7, 2007; N 6, 2008
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
усвоение знаний -- самостоятельные работы -- интеллектуальные умения -- преподавание биологии -- школьный курс -- кровь -- лабораторные работы
Аннотация: Рассматривается технология формирования интеллектуальных умений на уроках биологии как важнейших составляющих способов мыслительной деятельности в соответствии с дидактическим правилом "от инструкции для действия - к реальному действию". Приводятся материалы для лабораторной работы "Микроскопическое строение крови". На примере этой работы иллюстрируется, как у учащихся формируется умение устанавливать причинно-следственные связи.
Доп.точки доступа:
Зайцев, Д. Н.; Гальперин \п. Я.\; Талызина \н. Ф.\; Бруновт \е. П.\; Бровкина \е. Т.\
Найти похожие
|
5.
|
Потапова, М. В.
Факторы, влияющие на качество усвоения знаний и умений выпускников [Текст] / М. В. Потапова, В. В. Шахматова // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 35-42 : 5 схем. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- общеобразовательная школа -- граф-схемы -- подготовка к экзаменам -- итоговая аттестация -- наглядные средства -- память -- преподавание физики -- обучение физике -- усвоение знаний -- повторение знаний -- отсроченное повторение -- усвоение умений
Аннотация: Улучшить подготовку выпускников к итоговой аттестации по физике можно, используя все виды повторения, особенно отсроченное повторение в условиях пропедевтики знаний и умений.
Доп.точки доступа:
Шахматова, В. В.
Найти похожие
|
6.
|
Сягаева, А. Н.
Урок "Природа Одинцовского района" (8 класс) [Текст] / А. Н. Сягаева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 69-72
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Московская область--Одинцовский, район--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- география регионов -- геоэкологическая культура -- географические знания -- географическая информация -- усвоение знаний -- продвинутое обучение -- групповая работа школьников -- самостоятельная работа учащихся -- 8 классы -- опорные конспекты -- географические карты -- педагогические идеи -- педагогические находки
Аннотация: Методика проведения урока географии. В содержание урока включен материал основного уровня обучения и усложненного, т. е. уровня продвинутого обучения. Класс делится на 4 группы, в каждой из которых назначаются по два лектора, один из них представляет подготовленное группой задание в форме устного рассказа, а второй лектор готовит опорный конспект, и все учащиеся делают этот конспект в тетради.
Найти похожие
|
7.
|
Смазнова, А. Н.
Уровневый подход к формированию когнитивной составляющей компетентностей [Текст] / А. Н. Смазнова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 4. - С. 23-29 : табл. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- математика -- психология обучения -- уровни компетентности -- уровневый подход -- усвоение знаний -- преподавание литературы -- компетентностный подход -- оценка знаний
Аннотация: При компетентностном подходе важно не сколько знает ученик, а как он это знает. Соответственно, важно качественное содержание при оценивании знаний учащихся, что не всегда могут дать критерии школьной отметки, поэтому одной из возможностей решения этой проблемы, по мнению автора статьи, является переход на уровневый подход в формировании и оценке знаний учащихся. Автор пользуется в своей работе классификацией уровней знаний по В. П. Беспалько.
Доп.точки доступа:
Беспалько \в. П.\
Найти похожие
|
8.
|
Крючкова, Ф.
Требование времени [Текст] / Ф. Крючкова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 46-48
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- иностранные языки -- многоязычие -- процесс обучения -- репетивное усвоение -- усвоение знаний -- языковая политика
Аннотация: Как можно достичь многоязычия в относительно короткие сроки изучения иностранного языка в школе.
Найти похожие
|
9.
|
Синев, С.
Тестирование в лингвистике [Текст] / С. Синев // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 48-51
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- лингвистика -- лингвистические тесты -- тестирование -- тестовый контроль -- тесты (иностранные языки) -- усвоение знаний -- экзамены -- эффективность обучения -- языковые аспекты
Аннотация: Необходимость рассмотрения данного вопроса связана с применением тестового контроля знаний в Едином Государственном Экзамене, а также с введением экзамена в форме тестирования в практику работы государственных российских учебных заведений.
Найти похожие
|
10.
|
Дмитриев, Владислав Леонидович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Тестирование в игровой форме как способ проверки усвоения учебного материала [Текст] / В. Л. Дмитриев // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 41-43 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- компьютерное тестирование -- контроль знаний -- проверка знаний -- игровые формы обучения -- усвоение знаний
Аннотация: Рассмотрена возможность использования тестирования в игровой форме как щадящего способа проверки усвоения знаний учащихся. Тест в форме игры значительно снижает стрессовую компоненту процесса контроля знаний, что позволяет учащемуся наиболее полно показать свои способности. В качестве примера рассматривается разработанная и апробированная автором тестирующая программа "Дорога знаний".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный