Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экспертные опросы<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Майорова-Щеглова, Светлана Николаевна (доктор социологических наук).
Трансформация воспитательных практик в России: среднесрочный прогноз [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 5. - С. 12-24 : 4 табл., 1 схема. - Библиогр. в примеч.: [10 назв. ]. - Примеч. в сносках

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные практики -- трансформация воспитательных практик -- метод Дельфи -- Дельфи метод -- методы экспертной оценки -- экспертная оценка -- экспертные опросы -- опросы -- анкеты -- воспитание детей -- общество -- семейное воспитание -- прогнозирование воспитательных систем -- воспитательные системы -- поисковый прогноз -- прогнозы -- верификация прогноза
Аннотация: Об основных итогах среднесрочного прогноза воспитательных практик в современной России. На основе экспертного опроса с помощью метода Дельфи сделаны выводы о тенденциях воспитания детей в обществе и семье. Проведено сравнение экспертного мнения с реальными изменениями за пять лет.

Найти похожие

Ступницкая, М. А.
Критериальное оценивание уровня сформированности универсальных учебных действий школьников [Текст] / М. А. Ступницкая // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 3. - С. 96-104 : 3 табл. - Библиогр.: с. 104 (3 назв.)

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- уровни сформированности -- универсальные учебные действия -- педагогическая диагностика -- критерии оценивания -- методы диагностики -- учителя -- рекомендации для учителей -- экспертные опросы
Аннотация: В статье представлен экспертный опрос учителей, который поможет определить, как развиваются универсальные учебные действия школьников.

Найти похожие

Горбатова, Анна.
Вузы и бизнес: в поисках общего языка [Текст] / Горбатова Анна // Ученый совет. - 2012. - № 2. - С. 38-41 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953

УДК

^a371

^a378

ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Организация образования--Россия, 21 в
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
вузовская наука -- вузовские малые предприятия -- вузы -- вузы и бизнес -- высшие учебные заведения -- компании -- конкурсы -- конференции -- межвузовские консорциумы -- министерства -- модернизация высшего образования -- научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы -- НИОКР -- официальные материалы -- постановления -- университеты -- экспертные опросы
Аннотация: Как оптимизировать управление научной и инновационной деятельностью вузов для эффективного взаимодействия с корпорациями, обсудили эксперты на первой конференции R&D-директоров, организованной Московской школой управления "Сколково" при поддержке Российской венчурной компании, состоявшейся в ноябре 2011 г.

Доп.точки доступа:
Попов, Михаил (заместитель директора) \м.\; Климов, Александр (проректор) \а.\; Дьяконов, Герман (ректор) \г.\; Князев, Евгений (директор) \е.\; Пустовой, Николай (ректор) \н.\; Довженко, Николай (директор) \н.\; Кутузов, Владимир (ректор) \в.\; Подорящий, Дмитрий (директор) \д.\; Ханьжина, Юлия (заместитель директора) \ю.\; Тойвонен, Николай (проректор по развитию проектной деятельности) \н.\; Московская школа управления "Сколково"; Сколково, московская школа управления; Российская венчурная компания; Министерство образования и науки Российской Федерации; СПбГЭТУ "ЛЭТИ"; Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ"; НИУ ИТМО; Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики; Министерства промышленности и торговли РФ; Конференция R&D директоров

Найти похожие

Гринкруг, Л. С. (кандидат технических наук, доцент, ректор университета).
Анализ потребности рынка труда в специалистах [Текст] : региональный аспект / Л. С. Гринкруг, В. С. Василенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (11 назв.)и в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
рынок труда -- эконометрический подход -- экспертные опросы -- выпускники вузов -- вузы -- специалисты
Аннотация: Проанализированы подходы к организации мониторинга и прогнозирования состояния и динамики регионального рынка профессионального труда. Предложена методика оценки прогнозной потребности в выпускниках.

Доп.точки доступа:
Василенко, В. С. (начальник управления научно-исследовательской и инновационной деятельности Приамурского государственного университета им. Шолом Алейхема)

Найти похожие

Сабурова, М. М (кандидат экономических наук; доцент).
Что дает российской образовательной системе участие в Болонском процессе [Текст] = What the Bologna Process Means for the Russian Education System? / М. М Сабурова, Р. Б. Галеева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (1 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Ульяновская область
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- бакалавры -- вузы -- качество высшего образования -- магистры -- образовательная система -- работодатели -- рынок труда -- специалисты -- трудоустройство выпускников -- экспертные опросы
Аннотация: В статье приведены результаты экспертного опроса среди респондентов Ульяновской области по проблеме влияния Болонской системы на качество высшего образования в России и проблему трудоустройства выпускников вузов, который был проведен в рамках проекта "Исследование системы высшего образования: гармонизация отношений между рынком труда и рынком образовательных услуг». В исследовании приняли участие представители власти, системы высшего образования и бизнеса региона. Представлены различные точки зрения на реформу российского высшего образования, сделан аналитический вывод о том, как воспринимается Болонская система российским обществом на примере региона. Стоит отметить, что среди представителей власти, бизнеса и высшего образования Ульяновской области не сложилось единого мнения о том, несет ли Болонская система благо российскому обществу.The paper describes the results of the expert survey among the respondents of the Ulyanovsk region devoted to the problem of the impact of the Bologna system on the quality of higher education in Russia and the problem of employment of university graduates, which was held within the project "Investigation of the higher education system: harmonization of relations between the labor market and the market of educational services. " The study involved representatives of government, higher education and business in the region. Different points of view on the reform of higher education in Russia are presented, an analytical conclusion, how the Bologna system is perceived by Russian society on an example of the region, is made. It should be noted, there was not the consensus among the government, business and higher education of the Ulyanovsk region whether the Bologna system carries the benefit of Russian society or not.

Доп.точки доступа:
Галеева, Р. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Ступницкая, М. А. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Мониторинг личностных результатов обучения на основе критериального оценивания [Текст] / М. А. Ступницкая // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 112-121. - Библиогр.: с. 121 (5 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- личностные результаты обучения -- критериальное оценивание -- методика критериального оценивания -- учащиеся -- критерии оценивания -- дескрипторы -- уровни достижения результата -- мониторинг личностных результатов -- экспертные опросы
Аннотация: Автор предлагает методику критериального оценивания степени достижения личностных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

Найти похожие

Головчин, Максим Александрович (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник).
Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования [Текст] = Institutional Traps of Digitalization of Russian Higher Education / Головчин Максим Александрович // Высшее образование в России. - 2021. - № 3. - С. 59-75. - Библиогр.: с. 70-72 (42 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
институциональные ловушки -- цифровизация образования -- научная полемика -- исследования -- конкурентоспособность -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные организации -- экспертные опросы -- институциональные признаки цифровизации -- институциональные признаки электронизации -- цифровая трансформация образования
Аннотация: В ходе исследования были обобщены подходы, характерные для научной полемики, сложившейся вокруг образовательной цифровизации; уточнено авторское видение изучаемого феномена как институциональной ловушки; дополнено научное представление об институциональных признаках и чертах электронизации и цифровизации в образовании.

Найти похожие

Светланов, С. В. (инженер).
Музей образования мечты или "золотой стандарт" открытого образования [Текст] = The Dream Museum of Education, or the "Golden Standard" of Open Education / С. В. Светланов, Ю. В. Федорова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 5. - С. 60-65 . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Ульяновская область
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- бакалавры -- вузы -- высшее образование -- качество высшего образования -- магистры -- образовательная система -- работодатели -- рынок труда -- специалисты -- трудоустройство выпускников -- экспертные опросы
Аннотация: Приведены результаты экспертного опроса среди респондентов Ульяновской области по проблеме влияния Болонской системы на качество высшего образования в России и проблему трудоустройства выпускников вузов, который был проведен в рамках проекта "Исследование системы высшего образования: гармонизация отношений между рынком труда и рынком образовательных услуг". В исследовании приняли участие представители власти, системы высшего образования и бизнеса региона. Представлены различные точки зрения на реформу российского высшего образования, сделан аналитический вывод о том, как воспринимается Болонская система российским обществом на примере региона. Стоит отметить, что среди представителей власти, бизнеса и высшего образования Ульяновской области не сложилось единого мнения о том, несет ли Болонская система благо российскому обществу.The paper describes the results of the expert survey among the respondents of the Ulyanovsk region devoted to the problem of the impact of the Bologna system on the quality of higher education in Russia and the problem of employment of university graduates, which was held within the project "Investigation of the higher education system: harmonization of relations between the labor market and the market of educational services. " The study involved representatives of government, higher education and business in the region. Different points of view on the reform of higher education in Russia are presented, an analytical conclusion, how the Bologna system is perceived by Russian society on an example of the region, is made. It should be noted, there was not the consensus among the government, business and higher education of the Ulyanovsk region whether the Bologna system carries the benefit of Russian society or not.

Доп.точки доступа:
Федорова, Ю. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Сизикова, В. В. (профессор; декан).
Новые профессиональные стандарты работников социальной сферы [Текст] / Сизикова В. В., Аникеева О. А. // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 50-53

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные стандарты -- социальные работники -- социальная сфера -- социальное обслуживание -- экспертные опросы
Аннотация: Рассказывается о разработке, адаптации и внедрении стандартов профессиональной деятельности работников социальной сферы.

Доп.точки доступа:
Аникеева, О. А. (доцент; ученый секретарь)

Найти похожие

10.

Бахлов, И. В.
Практика разработки комплексного прикладного политологического исследования [Текст] : (на примере темы "Политические механизмы территориального управления в современной России") / И. В. Бахлов, И. Г. Напалкова // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 14-20 : таблицы. - Библиогр.: c. 19-20 (8 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a378

^a005.521:32

ББК 74.58 + 66.06
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Политика. Политология
   Прикладная политология
Кл.слова (ненормированные):
SWOT-анализ -- когнитивное картирование -- контент-анализ -- методы политологических исследований -- механизмы территориального управления -- политические механизмы территориального управления -- политологические исследования -- прикладные политологические исследования -- профессиональные компетенции студентов -- территориальное управление -- экспертные опросы
Аннотация: На примере изучения темы "Политические механизмы территориального управления в современной России" анализируется специфика формирования программы комплексного прикладного политологического исследования. Характеризуются основные методы исследования - контент-анализ, когнитивное картирование, экспертный опрос, SWOT-анализ в контексте определенных методологических целей и задач.

Доп.точки доступа:
Напалкова, И. Г.

Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)