Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Общие вопросы физики<.>)
Общее количество найденных документов : 98
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Яковлев, В. А.
    Сознание как метафизическая проблема современной физики [Текст] / В. А. Яковлев // Философия науки. - 2012. - № 3. - С. 117-131. - Библиогр.: с. 130-131 (28 назв. ) . - ISSN 1560-7488
УДК
^a1
^a53
ББК 87.25 + 22.3
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- информация -- креативность -- субъективное -- реальность -- метафизика
Аннотация: Анализируются современные научные когнитивные программы. Обосновывается предложение об универсализации антропного принципа в современной физике и возможной переинтерпретации философской категории сознания в качестве ключевого понятия теории информационной реальности. Предлагается информационно-синергетическая модель сознания, в основе которой лежит метафизический принцип онтологической реальности информации - первичности информации по отношению к реальности вещественно-энергетической (физической) и реальности семантическо-смысловой (идеальной).


Найти похожие
2.


    Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук).
    Принцип элементарности в обучении физике [Текст] / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 32-36 . - ISSN 0869-5210
УДК
^a371.3
^a53
ББК 74.202 + 22.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения
   Физика--Россия
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физики -- принцип элементарности -- принцип элементности -- методические рекомендации -- процесс обучения -- физическая реальность -- кванты физических полей -- частицы вещества
Аннотация: Повседневная реализация в процессе обучения принципа элементности и элементарности содействует формированию у учащихся представлений о возможном структуировании физической реальности вплоть до ее первоначал в виде частиц вещества и квантов физических полей и их синтеза в будущем.


Найти похожие
3.


    Шевченко, В. В.
    Символизм физики [Текст] / В. В. Шевченко // Человек. - 2010. - N 5. - С. 58-70. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
УДК
^a53
^a1
ББК 22.3 + 87.25 + 22.3 + 87.25
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
   Философия
   Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
гелиоцентризм -- древнегреческие философы -- история физики -- картина мира -- символизм -- системы отсчета -- физики -- философия физики
Аннотация: История физики рассматривается как история формирования, столкновения и эволюции "базовых метафор", символов, составляющих основу картины мира. Прослеживается единство научной и художественной картины мира. В качестве примера выбрано, в основном, творчество Галилея, прежде всего формирование гелиоцентрической системы мира, представлений об инерции и принципов линейной перспективы в их единстве.


Доп.точки доступа:
Галилей, Галилео (итальянский физик ; 1564-1642) \г.\; Аристотель (древнегреческий философ ; 394-322 до н.э.)

Найти похожие
4.


    Чуб, В. Ф.
    Методика преподавания студентам физико-технического института основ инерциальной навигации [Текст] / В. Ф. Чуб // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 137-145 : ил. - Библиогр.: с. 144-145 (31 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
^a53
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физике -- преподавание физики -- университеты -- технические университеты -- теория инерциальной навигации -- инерциальная навигация -- навигация
Аннотация: Рассмотрены методические аспекты преподавания спецкурса по физико-математическим основам теории инерциальной навигации.


Доп.точки доступа:
Московский физико-технический институт; МФТИ

Найти похожие
5.


    Хохлов, Д. Р. (чл. -кор. РАН, д-р физ. -мат. наук, проф., зав. каф. общ. физики и магнитоупорядоч. сред физ. фак. Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова).
    О проблемах физической науки и образования в современных условиях [Текст] / Д. Р. Хохлов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 3. - С. 20-27 . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
^a372.8
^a53
ББК 74.58 + 74.26 + 22.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Методика преподавания учебных предметов
   Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
физическое образование -- физическая наука -- физика в вузе -- физика в школе -- преподавание физики -- учителя физики
Аннотация: Статья посвящена проблемам российской физической науки и образования. Рассматриваются основные достижения и проблемы, связанные с профессиональной деятельностью в области физики, с высшим профессиональным образованием, а также со школьным образованием по физике.


Найти похожие
6.


    Финкельштейн, Э. Б.
    Картина "внешнего" мира [Текст] : лекция. 6 / Финкельштейн Э. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 4. - С. 109-114. - Материал взяты из книги Финкельштейна Э. Б. Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005. - Продолж. Начало: N 7, 8, 2009; N 1-3, 2010 . - ISSN 1999-5814
УДК
^a159.9
^a53
ББК 88.3 + 22.3
Рубрики: Психология
   Физика
   Общая психология
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- физика -- картина мира -- физикалистский подход
Аннотация: О проблеме взаимоотношений между физикой и психологией.


Найти похожие
7.


    Тулинцев, Андрей Евгеньевич (кандидат педагогических наук).
    Фундаментализация неспециального физического образования [Текст] / А. Е. Тулинцев // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 2. - С. 252-259 : рис. - Библиогр.: с. 259 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a53
^a372.8
ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальность образования -- физика (образование) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- преподавание физики в школе -- преподавание физике в вузе
Аннотация: Автор размышляет о проблеме разрыва между уровнем развития физической науки и уровнем излагаемого материала при подготовке специалистов и говорит о необходимости пересмотра концептуальных основ построения учебных курсов физики как вузов, так и школ.


Найти похожие
8.


    Тулинцев, Андрей Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент).
    Темпорально ориентированная система обучения физике [Текст] / А. Е. Тулинцев // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С. 199-203. - Библиогр.: с. 203 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a53
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
время -- переоткрытие времени -- физика -- теория относительности -- преподавание физики в вузе
Аннотация: Автор размышляет о том, что технологические изменения, происходящие в мире, приводят к увеличению разрыва между "передним краем науки" и "вершиной" знания, преподаваемого в вузах. По мнению автора, в условиях такого кризиса необходим поиск способа обновления образования, связанный с развитием открытых, инновационных образовательных практик и пониманием, освобожденным от процессов устаревшей формализации.


Найти похожие
9.


    Тулинцев, Андрей Евгеньевич (кандидат педагогических наук).
    Анализ экспериментальных результатов изучения контента понятия "время" [Текст] / А. Е. Тулинцев // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 199-206. - Библиогр.: с. 206 (8 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a53
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
время (физика) -- тепловая гипотеза времени -- гипотезы времени -- концепции времени -- свойства времени -- преподавание физики в вузе
Аннотация: Приведены взгляды и теории современных физиков, касающиеся понятия "время", изложены наиболее типичные трактовки свойств времени. Также автор раскрывает результаты эксперимента, в ходе которого выяснилось, что контент понятия "время" у лиц как получающих в настоящее время, так и уже получивших физическое образование не соответствует современным научным представлениям. Для устранения выявленных недостатков предлагается изменить структуру изложения содержания предмета.


Доп.точки доступа:
Ровелли, Карло (физик) \к.\

Найти похожие
10.


    Тулинцев, А. Е.
    Принцип научной актуальности в преподавании физики [Текст] / А. Е. Тулинцев // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (7 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
^a53
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
курс общей физики -- общая физика -- обучение физике -- современная физика -- преподавание физики -- принцип научной актуальности -- научная актуальность
Аннотация: Обсуждается необходимость соединения актуального научного знания и процесса обучения физике.


Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)