Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гуманитарность<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Белова, С. В. (канд. пед. наук).
    Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель [Текст] / С. В. Белова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 19-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
традиционное образование -- предметоцентрированное образование -- гуманитарное образование -- личностно ориентированное образование -- антропологический подход -- гуманитарность -- образовательные модели -- модели образования -- гуманитарно-антропологическая модель -- педагогические методы -- диалог (образование) -- текст -- учебный гуманитарный текст -- педагогические технологии -- диалогические отношения -- формирование диалогических отношений -- этапы формирования -- презентационно-ориентировочный этап -- коллективно-творческий этап -- рефлексивно-проектировочный этап
Аннотация: О реализации текстуально-диалогической модели образования, созданной на основе гуманитарно-антропологического подхода.


Найти похожие

2.
008
К 89


    Кузнецов, В. Н.
    О смысле нового гуманизма XXI века [Текст] / В. Н. Кузнецов // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 4. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
УДК
ББК 17
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
   Глобалистика

Кл.слова (ненормированные):
личность -- гуманизм -- новый гуманизм -- цивилизация -- гуманитарность -- культура компромисса -- гуманизм XXI века -- мировоззрение XXI века -- новое мировоззрение
Аннотация: Представлены результаты исследований автора по вопросу нового смысла гуманизма XXI века.


Найти похожие

3.


    Тульчинский, Г. Л.
    Гуманитарность и гуманитарное знание: поиски новой целостности [Текст] / Г. Л. Тульчинский // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 5-6 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
   Философия науки

   Общенаучные и междисциплинарные знания

   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманитарная экспертиза
Аннотация: Обоснована необходимость комплексной гуманитарной экспертизы по осмыслению тенденции развития гуманитарной парадигмы.


Найти похожие

4.


    Тульчинский, Г. Л.
    Гуманитарность против гуманизма [Текст] / Г. Л. Тульчинский // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 7-19 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
   Философия науки

   Общенаучные и междисциплинарные знания

   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманизм -- персонология -- постчеловечность -- постчеловеческая персонология -- личность -- ответственность личности -- самосознание личности -- развитие личности -- философия личности
Аннотация: Содержание гуманитарности. Новый сдвиг гуманитарной парадигмы, разводящий гуманизм и гуманитарность. Проблема постчеловечности и постчеловеческой персонологии.


Найти похожие

5.


    Бермус, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
    Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт [Текст] / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарность -- методология образования -- гуманитарная методология образования -- методология субъективации -- методология коммуникации -- методология самоанализа -- методология рефлексии -- методология событийного анализа -- историческая рефлексия -- личностная рефлексия -- атеоретичность гуманитарной методологии -- антипозитивизм -- изоморфизм -- антропологизм
Аннотация: В статье представлены некоторые возможности нового понимания и решения традиционных проблем педагогической науки и практики.


Найти похожие

6.


    Рудаков, П. Г. (аспирант).
    Зачем инноватору гуманитарное образование? [Текст] = Does innovator need scholarship? / П. Г. Рудаков // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 146-149. - Библиогр.: с. 149 (14 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарность образования -- духовно-нравственная культура -- инновационная личность -- целостность личности -- философия образования
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости гуманитарного образования для становления инновационной личности.


Найти похожие

7.


    Журавлева, О. Н.
    Гуманитарносообразная модель учебного содержания как средство формирования гуманитарности личности школьника [Текст] / О. Н. Журавлева // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 51-56. - Библиогр.: c. 56 (4 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.00 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- гуманитарность личности -- личность школьника -- учебное содержание -- формирование личности школьников -- школьное образование
Аннотация: Рассматриваются проблемы теории и практики обновления содержания современного образования в соответствии с интегративным методологическим принципом гуманитарности.


Найти похожие

8.


    Разумов, А. Е.
    Научное познание и гуманитарность образования [Текст] / А. Е. Разумов // Философские науки. - 2013. - № 11. - С. 26-33 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.25
Рубрики: Философия
   Философия науки

Кл.слова (ненормированные):
академии наук -- гуманитарное знание -- гуманное сознание -- коллективное сознание -- научное знание -- образование -- познание -- реформы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы развития и функционирования в обществе научного знания вообще и гуманитарного в частности в связи с предполагаемой реформой Российской Академии наук.


Доп.точки доступа:
Российская Академия наук; РАН

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)